26《三峽》導(dǎo)學(xué)案及答案

1、26三峽導(dǎo)學(xué)案及答案.三峽導(dǎo)學(xué)案福建省龍海市第五中學(xué)洪井松教師寄語:鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。-荀子【教學(xué)目標(biāo)】1、掃除文字障礙，疏通文意,提高文言文的朗讀理解能力。2、抓住精彩的寫景段落仔細(xì)揣摩文章描寫景物生動傳神、語言精美的特點。3、了解文中所描寫的三峽自然景觀，感受三峽的自然美，熱愛祖國大好河山。一、【知識鏈接】1.題目解讀2.走近作者 .相關(guān)資料二、【自主學(xué)習(xí)】1、初讀課文,圈畫文中生字詞,給出下列加點字的正確讀音。闕( qu) 曦（ x ) 襄（xng） 溯( s )御( y ）湍(tu ） 巘（n)漱( sh )澗（in) 猿（un)嘯（xo)屬(zh )嶂（zhng

2、）寢(n ）荇(xg）、結(jié)合課下注釋，解釋下列詞語。（1)朝發(fā)白帝( 早晨 ）（2）乘奔御風(fēng)（ 飛奔的馬 )（3)良多趣味( 真，實在 )(4)晴初霜旦，林寒澗肅（ 早晨 ）（ 寂靜 ）3.指出下面句子中的通假字并解釋。略無闕處。 “闕” 通 “缺” , 缺口. 區(qū)別下列加點字的古義和今義。自非亭午夜分古義: 如果 ，今義: 自從 或王命急宣 古義: 有時 ，今義: 或者 雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。 古義： 即使 ，今義： 雖然 5、三峽節(jié)選自水經(jīng)注,作者酈道元，字_善長_,_北魏 （朝代）_地理 學(xué)家、 散文 家。撰 水經(jīng)注_,是我國古代最全面、最系統(tǒng)的_綜合性地理_著作,具有較高的文學(xué)價值。6

3、、文章抓住 三峽景物 的特點進(jìn)行描寫。寫山,突出 連綿不斷 的特點。寫水，則描繪不同季節(jié)的不同景象：夏水 迅猛 ，船只阻絕；春冬景美,良多趣味 ;秋天,林寒澗肅，凌清哀絕。作者用筆匠心，三峽的奇異景象,被描繪得淋漓盡致。7、三峽通過三峽形勢和四季景色的描繪，顯示了 祖國河山 的雄偉壯麗，表現(xiàn)了作者 深愛祖國河山 之情，同時抒發(fā)了對漁民艱險、痛苦生活的悲憫。 三、【合作探究】1、反復(fù)讀文,小組合作,疏通文意(1）自三峽七百里中，兩岸連山,略無闕處。重巖迭嶂,隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。(2)至于夏水襄陵,沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵,其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。（3

4、）春冬之時，則素湍綠潭,回清倒影。絕獻(xiàn)多生怪柏，懸泉瀑布,飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。（4）每至晴初霜旦,林寒澗肅,，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳?！?、默讀課文,把三峽劃分為兩部分,寫出段意。第一部分( 第 段）： 總寫三峽的形勢 第二部分（第 24段): 分寫三峽四季不同的景色。 9、結(jié)合有關(guān)語句，說一說三峽兩岸山有什么特點。（試用兩個字概括) 連 和高。 10、解釋下列加點字的意思。()自三峽七百里中（ 從、在 ） （）哀轉(zhuǎn)久絕( 消失 )（3)不以疾也（ 快 )（4)略無（ 完全沒有 ）闕處 (5)至于(到）夏水襄陵（漫上山陵)(6）自非亭午(正午

5、）夜分（半夜)（7）沿（順流而下)溯（逆流而上)阻絕()飛漱(沖蕩）其(它們,指怪柏)間1、翻譯下面的句子（)自非亭午夜分,不見曦月。如果不是在正午或半夜，連太陽和月亮都看不見。 （2)雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。即使騎上馬、駕著風(fēng)也不如它快。 (3)重巖疊嶂,隱天遮日。 重重疊疊的巖峰,遮蓋住了藍(lán)天和太陽。 （）春冬之時,則素湍綠潭，回清倒影。 春冬季節(jié),白色的急流,回旋著清波；碧綠的深潭,映出了(山石林木的)倒影。 （)清榮峻茂，良多趣味。 山清、樹茂、山高、草盛，實在是趣味無窮。 12.按要求默寫下列句子。（1）寫三峽兩岸山長又多的句子。 自三峽七百里中,兩岸連山，略無闕處。(2)寫三峽夏水暴

6、漲的句子。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。 (3)寫夏水迅疾的句子。有時朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。（ ) 寫出了三峽山水畫卷色彩的句子。春冬之時，則素湍綠潭,回清倒影,絕巘多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間,清榮峻茂,良多趣味。 13、作者寫三峽秋景抓住了什么事物？突出了什么氣氛? 抓住了有代表性事物猿。突出了凄清肅殺的氣氛。 4、“重巖迭嶂”和“隱天蔽日”兩句寫景角度有什么不同？重巖迭嶂，就山本身的狀態(tài)寫其高,是俯視所得;而隱天蔽日，以天和日襯其高，是仰視所見。15、第二段是怎樣描寫夏天水勢特征的? 先從正面落筆,后分兩層來寫:以“沿溯阻絕”概括水勢險惡；以“王命急宣”的特例

7、給人具體印象。又加上奔馬和疾風(fēng)的比喻,則給人的感受更加形象而深刻。 6、用簡潔的語言概括出文中描寫的三峽四季的景物特征。 夏水暴漲,春冬景美，寒秋肅殺。 17、討論：作者寫三峽四季景色時，為何沒有按春、夏、秋、冬的時間順序,而先寫夏季景色? 作者是為江水作注，重點是寫水，而水以夏季為盛，故將“夏水”為首來寫。 8、三峽一文中有“朝發(fā)白帝，暮到江陵”兩句,由此我們可以聯(lián)想起李白的一首詩，這首詩的內(nèi)容是什么?請在下面默寫出來。朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。 19、我們偉大的祖國,有雄偉的崇山峻嶺，有奔騰的黃河長江,有珍貴的文物古跡,有秀麗的園林風(fēng)光。著名的學(xué)者余秋

8、雨曾說:“在國外，一個外國朋友曾說,中國有意思的地方很多,你能告訴我最值得去的一個地方嗎?一個，請只說一個?！蹦阒烙嗲镉暾f的是哪里嗎？說說你的推斷理由。 三峽。 理由：三峽風(fēng)光優(yōu)美。 四、【主題閱讀】(一）自三峽七百里中,兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分,不見曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻絕?；蛲趺毙?有時朝發(fā)白帝，暮至江陵，其間千二百里,雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時,則素湍綠潭，回清倒影。絕(巘或巚)多生怪柏，懸泉瀑布,飛漱其間。清榮峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳!”(選自

9、酈道元三峽）(二)風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩,任意東西。自富陽至桐廬，一百許里,奇山異水，天下獨絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石,直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹,負(fù)勢競上,互相軒邈；爭高直指,千百成峰。泉水激石，泠泠作響;好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺欲忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映，有時見日。(選自吳均與朱元思書）0、解釋下列各句中加點詞語的含義。()林寒澗肅) 寂靜 (2）雖乘奔御風(fēng) 即使 (3)負(fù)勢競上 憑借或依靠 （)望峰息心平息或停止 21、寫列加點詞的意思與現(xiàn)代漢語相同的一項是( a )a.清榮峻茂,良多

10、趣味 b.中間力拉崩倒之聲c.阡陌交通,雞犬相聞 d.旦日，卒中往往語，皆指目陳勝2、翻譯文中劃線的句子。 (1）至于夏水襄陵，沿溯阻絕譯文: 到了夏天,江水暴漲，漫上兩岸的山陵,上下航行的水路都被阻斷了。 (2)經(jīng)綸世務(wù)者，窺欲忘反譯文: 那些辦理政務(wù)的人，看到這些幽美的山谷，就會流連忘返。 23.對甲乙兩段文字解讀有誤的一項是(b )a. 甲文先寫了三峽整體風(fēng)貌，然后抓住三峽不同季節(jié)的不同特點，寫出了三峽的奔放美和凄婉美。. 乙文不僅寫出了江流婉轉(zhuǎn)、隨流飄蕩的情形，也表現(xiàn)了作者陶醉于美麗大自然的閑適心境。c 兩文都寫山水，所描繪的景色奇特秀美,山之奇、水之異給讀者以深刻印象。d. 形色相依

11、、動靜相雜、虛實相應(yīng)、駢散相間是兩文在寫景上的共同特點。24、比較兩篇短文的異同。（1)兩文都寫了山和水，突出了山的連綿、高峻和水的 湍急 、 清澈 等共同特征。（2)兩文都寫了猿鳴，但寫作目的不同，三峽通過猿鳴烘托環(huán)境的 凄涼(悲哀）（凄清)，與朱元思書則通過猿鳴表現(xiàn)了環(huán)境的生機(jī)勃勃。5、總結(jié)三峽的景物特點，給下面的對聯(lián)補(bǔ)出上聯(lián)。山險水急三峽景；天高地厚華夏情。山峻水清三峽美；天高地厚華夏情。26對甲乙兩段文字解讀有誤的一項是( b )a.甲文先寫了三峽的整體風(fēng)貌,然后抓住三峽不同季節(jié)的不同特點，寫出了三峽的奔放美和凄婉美。. 乙文不僅寫出了江流婉轉(zhuǎn)、隨流飄蕩的情形,也表現(xiàn)了作者陶醉于美麗大

12、自然的閑適心境。c. 兩文都寫山水,所描繪的景色奇特秀美,山之奇、水之異給讀者以深刻印象。d. 形色相依、動靜相雜、虛實相應(yīng)、駢散相間是兩文在寫景上的共同特點。27下列解說不恰當(dāng)?shù)囊豁検? b )a【甲】文的作者是北魏的酈道元，乙文的作者是南朝的吳均。b.由【甲】文中“有時朝發(fā)白帝，暮到江陵”可以聯(lián)想到李白望天門山中的詩句：“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還?！眂.【甲】文寫猿鳴突出了環(huán)境的悲涼凄清；【乙】文寫猿鳴則與其他事物共同表現(xiàn)了富春山的勃勃生機(jī)。.【甲】文的“其間千二百里,雖乘奔御風(fēng)不以疾也”與【乙】文的“急湍甚箭,猛浪若奔”在描寫水勢上有異曲同工之妙。28、下面分析有誤的一項是( )“游魚細(xì)石,直視無礙。”通過“游魚細(xì)石”寫出水的清澈。b“懸泉瀑布，飛漱其間?！边\用對偶的修辭手法，句式整齊，富有韻律。c“