人教版小學升初中語文考試試題附答案

1、 卷試語文學升初中然2012年卓奧校小 姓名_ 一、積累展示. 1.讀得準，寫的對. 本商場zng h（ ）購進上百家知名企業(yè)的產(chǎn)品，本著維護廣大消費者qun y（ ）的原則，努力gu jin（ ）和諧的購物環(huán)境.鄭重chng nu（ ），所售商品假一賠十！為方便顧客購物，本商場常年辦理會員卡，有意者，請到一樓z xn（ ）處聯(lián)系辦理. 2.課文鏈接，填空. （1）競技體育是面對世界所存在的種種強權(quán)，種族歧視和金錢掩蓋下的不公平的一種_ ，一種理想. （2）長歌行中勸解人們珍惜時光的詩句是：_ ，_ . （3）待到山花爛漫時，_. （4）第二天清晨，這個小女孩坐在墻角里，兩腮_， 嘴上_.他死

2、了，在舊年的大年夜_. 3.選選哪個最恰當. （1）“不常聯(lián)系并不代表忘記，偶爾有你的信息一樣欣喜;只因擁有真誠，彼此更加珍惜;我的世界不大，但有一個空間就一定有你！”這條手機短信押的韻是（ ）. A j B C x D i （2）下面（ ）句話中的“穿”字是“破”、“透”的意思. A.小艇能從極險極窄的地方穿過去. B.小紅穿上裙子真漂亮. C.他不小心在窗紙上穿了個洞. D.小孫女幫奶奶穿針. （3）下面詞組中沒有錯誤的一組是（ ） A . 前仆后仰 左顧右盼 舍近求遠 優(yōu)勝劣太 B . 人才濟濟 千里迢迢 自做自受 神機妙算 C. 陽光工程 節(jié)水灌溉 合作醫(yī)療 依法治校 D. 陰云蜜布

3、暴風驟雨 黃沙漫天 東倒西歪 （4）魯肅這一人物形象出自（ ） A.封神演義B.水滸傳 C.三國演義 D.西游記 （5）下面是歇后語的一句是（ ） A. 打開天窗說亮話 B.丈二的和尚摸不著頭腦 C .成事不足，敗事有余 D.不經(jīng)一番風霜苦，怎得梅花撲鼻香 （6）西游記里面的主人公孫悟空神通廣大，他在花果山的名字叫（ ） A.孫悟空 B.齊天大圣 C.孫行者 D.美猴王 二、語文實踐 . 某校對六年級的學生就“焦點訪談”和“非常6+1”電視節(jié)目進行調(diào)查，統(tǒng)計結(jié)果如下： 焦點訪談 非常6+1 喜歡 不喜歡 喜歡 不喜歡 29 71 80.5 19.5 1. 概括地說說上面統(tǒng)計表反映的情況.這個調(diào)

4、查結(jié)果說明的問題：_ 2.你看下面的圖片嗎？談?wù)勀愕睦斫馀c感受，寫在下面. 三、閱讀思考. （一）課內(nèi)閱讀 1.你知道下列詩句寫的是哪處名勝嗎？請在橫線上填一填. （1） 水深千尺，不及汪倫送我情._ （2） 不識 真面目，只緣身在此山中._ （3） 京口瓜洲一水間， 只隔數(shù)重山._ （4） 勸君更盡一杯酒，西出 無故人._ （5） 朝辭 彩云間，千里江陵一日還._ （6） 城外寒山寺，夜半鐘聲到客船._ （7） 即從 穿巫峽，便下襄陽向洛陽._ （8） 羌笛何須怨楊柳，春風不度 關(guān)._ （9） 故人西辭 ，煙花三月下?lián)P州._ （10） 欲把 比西子，淡妝濃抹總相宜._ 2. 總有一種精神讓你

5、感動，總有一種力量令你信心倍增，總有一種人格驅(qū)你前行！ 回顧課文內(nèi)容，你從下面人物的身上學到了哪些優(yōu)秀的品質(zhì)或精神. 郝副營長- 桑娜- 詹天佑- 藺相如- 3. 讀下面的語段回答問題. 她趕緊擦著（zhe zho）了一大把火柴，要把奶奶留住.一大把火柴發(fā)出強烈的光，照得跟白天一樣明亮.奶奶從來沒有像現(xiàn)在這樣高大，這樣美麗.奶奶把小女孩（扶、抱）起來，摟在懷里.她們倆（li？ li？ng）在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有（痛苦、疼苦）的地方去了. （1）選擇括號里恰當?shù)淖x音和字詞寫在下面. （2）“她趕緊擦著了一大把火柴，要把奶奶留住.”朗讀這句話應(yīng)讀出（ ）的

6、語氣. A .平緩 B. 急促 C. 興奮 D. 悲傷 （3）“一大把火柴發(fā)出強烈的光，照得跟白天一樣明亮.”你知道這個句子運用了怎樣的修辭手法嗎？ （4）小女孩為什么覺得“奶奶從來沒有像現(xiàn)在這樣高大，這樣美麗.”？ （5）賣火柴的小女孩是 的童話作品.你還讀過童話故事？請寫在下面. （二）課外短文 生物學家預言，21世紀將是細菌發(fā)電造福人類的時代. 說起細菌發(fā)電，可以追溯到1910年.英國植物學家利用鉑作為電極放入大腸桿菌的培養(yǎng)液中，成功地制造出了世界上第一個細菌電池.1984年，英國科學家設(shè)計出太空飛船使用的細菌電池，其電極的活性物質(zhì)是宇航員的尿液和活細菌.到了80年代末，細菌發(fā)電有了重大

7、操作.突破，英國科學家讓細菌在電池組里分解分子，釋放電子向陽極運動，從而產(chǎn)生電能時還在糖液中添加某些芳香化合物作為稀釋液，來提高生物系統(tǒng)輸送電子的能力.與此同時，還要往電池里不斷地充入空氣，用以攪拌細菌培養(yǎng)液和氧化物質(zhì)的混合物.據(jù)計算，利用這種細菌電池發(fā)電，其效果可達40，遠遠高于現(xiàn)在使用的電池效率，且能持續(xù)數(shù)月之久.即使這樣，還有10的潛力可挖掘. 利用細菌發(fā)電原理，可以建立較大規(guī)模的細菌發(fā)電站.計算表明，一個功率為1000千瓦的細菌發(fā)電站，僅需要1000立方米體積的細菌培養(yǎng)液，每小時消耗200千克糖即可維持其運轉(zhuǎn)發(fā)電.這是一種不會污染環(huán)境的“綠色”電站，而且技術(shù)發(fā)展后，完全可以用諸如鋸末、

8、秸稈、落葉等廢有機物的水解物來代替糖液.因此，細菌發(fā)電的前景十分誘人. 現(xiàn)在，個個發(fā)達國家各顯神通，在細菌發(fā)電研究方面取得了新的進展.美國設(shè)計出一種綜合細菌電池，里面的單細胞藻類可以利用太陽光將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為糖，然后再讓細菌利用這些糖來發(fā)電.日本科學家同時將兩種細菌放入電池的特種糖液中，讓其中的一種細菌吞噬糖漿纏上醋酸和有機酸，而讓另一種細菌將這些進入磷酸燃料電池發(fā)電. 人們還驚奇的發(fā)現(xiàn)，細菌還具有捕捉太陽能并把它直接轉(zhuǎn)成電能的特異功能.最近，美國科學家在死海和大鹽湖里找到一種嗜鹽桿菌，它們含有一種紫色素，在把所接受的大約10的陽光轉(zhuǎn)化成化學物質(zhì)時，即可產(chǎn)生電荷.科學家們利用它們制造出一個

9、小型實驗性太陽能細菌電池，結(jié)果證明是可以用嗜鹽性細菌來發(fā)電的，用鹽代替糖，其成本就大大降低了.由此可見，讓細菌為人類供電已經(jīng)不再遙遠，不久的將來即可成為現(xiàn)實. 1.給上面的短文選擇一個恰當?shù)念}目應(yīng)是（ ） A. 細菌發(fā)電 B. 細菌的用途 C . 細菌發(fā)電的廣闊前景 D. 可愛的細菌 2.文章第二自然段中的著重號“這樣”指的是什么？ 3.第四自然段說明的內(nèi)容是什么？ 4.文章第五自然段畫線句子運用了什么說明方法？ 5.讀完這篇文章，你覺得利用細菌發(fā)電具有哪些優(yōu)點？ 四、作文. 珍惜應(yīng)該是一種品質(zhì)，是我們對這個世界所給予我們的一切最好的回應(yīng).唯有珍惜，一切方才可貴;唯有珍惜我們與這個世界才有共鳴

10、;唯有珍惜，在艱難困苦之處才有了援助之手，在迷茫徘徊之時才有了點亮心靈的燈. 請以“珍惜”為話題，結(jié)合具體事例，自擬題目寫一篇文章. 參考答案 一、積累展示. 1.綜合 權(quán)益 構(gòu)建 承諾 咨詢 2.（1）抗爭 （2）少壯不努力，老大徒傷悲. （3）她在叢中笑. （4）通紅 帶著微笑 凍死了 3.選選哪個最恰當.每個2分、共12分. （1）D （2）C （3）C （4）C （5）B （6）D 二、語文實踐 1.（1） 喜歡“非常6+1”的同學多于喜歡“焦點訪談”的同學. （2）這個調(diào)查結(jié)果說明的問題：更多的學生關(guān)注的是娛樂節(jié)目，對新聞實事關(guān)注的不多. 2.略. 三、閱讀思考 （一）課內(nèi)閱讀 1.（1）桃花潭 （2） 廬山 （3）鐘山 （4） 陽關(guān) （5）白帝 （6）姑蘇 （7）巴峽 （8）玉門關(guān) （9）黃鶴樓 （10） 西湖 2.略. 3. （1）zho 抱 li？ 痛苦 （2）急促 （3）夸張. （4）因為此時