九年級物理力和摩擦力復習課課件

1、一、 重力 月球能繞地球轉動而不會跑掉，是由于受到_的作用。 有同學問：我和旁邊的桌子也有萬有引力嗎？為什么我感覺不到呢？ 牛頓的研究發(fā)現：宇宙中任何兩個物體，大到天體，小到灰塵之間，都存在著互相吸引的力，這就是_。,萬有引力,萬有引力,有，但非常小，所以你感覺不到，但它確定是存在的。,重力,1）定義：,由于地球的吸引而使地面附近的一切物體受到的力。,2）單位：,牛（n）,3）大小：,g=mg,(通常取g = ),9.8n/kg,4）方向：,重力的方向總是豎直向下。,常用重垂線來檢驗物體放置是否垂直于地面，以及平面是否水平。,重力,1）定義：,由于地球的吸引而使地面附近的一切物體受到的力。,2

2、）單位：,牛（n）,3）大?。?g=mg,(通常取g = ),9.8n/kg,4）方向：,重力的方向總是豎直向下。,5）作用點：,重心,6）測量工具：,彈簧測力計,使用前：,檢查指針是否指在零刻度處。,觀察它的量程和分度值。,使用時：,彈簧指針、掛鉤不與外殼摩擦。,例、 一個放在斜面上的物體，其質量為5kg，用重力的示意圖，表示出它的大小、方向、作用點。,gmg5kg9.8n/kg49n,g=49n,物體含有物質 的多少,由于地球的吸引而 使物體受到的力,沒有方向,總是豎直向下,是物體的固有屬性,同一物體在任何地方, 質量不變。,同一物體在地球不同地方或不同高度,重力大小略為不同,千克 （kg

3、）,牛頓（n）,m,g,天平,彈簧測力計,g = m g,二、彈力,彈力,1）彈性：,物體受力會發(fā)生形變，不受力時又恢復到原來的形狀的這種特性。,2）塑性：,物體變形后不能自動恢復原來形狀的特性。,3）彈力：,物體由于彈性形變而產生的力,4）其它彈力：,壓力、,支持力、,繩的拉力等。,如：,5）彈簧測力計原理：,在彈簧的彈性限度內彈簧的伸長與彈簧所受的拉力成正比。,例1：某彈簧秤上加1n拉力時，彈簧長度為8cm，加3n拉力時，彈簧長度為10cm，則當彈簧加1.5n拉力時，彈簧的長度為_。,8.5cm,例2：彈簧秤及細繩重力不計，砝碼重g100n，靜止時彈簧秤的示數為_,彈簧秤所受的合力分別為_

4、。,100n,0,三、摩擦力,摩擦力,1）產生條件：,兩個物體互相接觸。,要產生或已經產生相對運動時。,接觸面上。,2）方向：,與物體相對運動方向或相對運動的趨勢相反。,3）摩擦力產生的位置看作用點：,4）影響摩擦力的大小的因素：,作用在物體表面的壓力大小有關。,表面受到的壓力越大，摩擦力越大。,接觸面的粗糙程度有關。,接觸面越粗糙，摩擦力越大。,增大有益摩擦的方法：,增加接觸表面的粗糙程度。,增大物體間的壓力。,變滾動為滑動 。,列舉相關的事例：,1、自行車用越大力剎車，就停得越快。,2、拔河時用力握繩子。,6、上單杠，手上摸鎂粉。,3、冬天在結冰的路面上撒沙。,4、冬天路面打滑，在汽車輪上

5、纏鐵鏈。,5、鞋底或輪胎有凹凸不平的花紋。,減小摩擦的方法：,減小壓力。,減小接觸面的粗糙程度。,變滑動為滾動。,分離摩擦面。,列舉相關的事例：,1、手握單桿不能太緊,3、機器轉動的部分加滾動軸承,4、磁懸浮列車靠強磁場把列車托起,2、加潤滑油,例1、重10n的木塊，被25n的壓力f靜壓在豎直的墻壁上，則墻壁對木塊的摩擦力的大小為_，假設用30n的壓力壓這一木塊，木塊靜止不動，則墻壁對木塊的摩擦力將_。,10n,10n,例2、為了研究影響滑動摩擦力大小的因素，某同 學做了以下實驗。（課本p50圖） （1）實驗中要求木塊在彈簧測力計的拉動下，在 水平板面上做_運動，此時木塊所受的拉力和_是一對_

6、，因此這兩個力大小_,方向_。 （2）比較圖甲和乙中彈簧秤的示數可知_ （3）比較圖丙和甲中彈簧秤的示數可知_ （4）實驗表明滑動摩擦力的大小與_有關,勻速直線,摩擦力,平衡力,相等,相反,四、杠桿,_，這根硬棒就叫杠桿,一根硬棒，在力的作用下如果能繞著固定點轉動,每個杠桿都有“三點兩臂”如圖：,支點：是杠桿圍繞轉動的固定定點。 動力作用點： 阻力作用點：,動力：使杠桿轉動的力f1 阻力：阻礙杠桿轉動的力f2,動力臂：從支點到動 力作用線的距離l1。 阻力臂：從支點到阻 力作用線間的距離l2 。,畫杠桿力臂的方法（三步驟）：,一、找支點。,二、畫線（力的作用線）。,三、定距離（力臂的長）。,、

7、力的作用線是指通過力的作用點沿力的方向所畫的虛直線。,注意：,、力臂是支點到力的作用線的垂直距離，不是支點到力的作用點的距離。,怎樣畫杠桿的力臂,例：,f1,o,l1,l2,f3,f2,l3,杠桿的力臂_在杠桿上(一定或不一定); 力臂_為0(可或不可)；,不一定,可,杠桿的平衡條件：,動力動力臂=阻力阻力臂,公式：,f1l1=f2l2,三種杠桿：,省力杠桿：動力臂_阻力臂的杠桿,可以省力，但動力通過的距離_阻力通過的距離。如_等工具均為省力杠桿。,大于,大于,羊角錘、橇杠,費力杠桿：動力臂_阻力臂的杠桿。使用時費力，但可以省_，如_ _等。使用目的為了省距離、方便。,小于,距離,釣魚桿、,等

8、臂杠桿：動力臂_阻力臂，即不_也不_，但可以改變_，如_。,等于,省力,省距離,力的方向,天平,理發(fā)剪刀,五、滑輪,定滑輪,1）定義：,使用時，滑輪的軸固定不動,3）定滑輪實質是個：,等臂杠桿,2）特點：,_力，,_改變力的方向。,f1 f2 g,不省,能,=,=,_距離，,不省,五、滑輪,動滑輪,1）定義：,3）動滑輪實質是個：,省力杠桿,2）特點：,_力，,_改變力的方向。,f g,省,不能,_距離，,費,使用時,滑輪和重物一起移動,s=_h,2,f=g,五、滑輪,滑輪組,1）定義：,2）特點：,_力：,_改變力的方向，,f g,省,能,_距離，,費,s=_h,動滑輪和定滑輪組合在一起,n

9、,如果不考慮摩擦、輪重,f,如果不考慮摩擦、考慮輪重,滑輪組繞線法,（1）當n為奇數時，采用_法。,下結,（2）當n為偶數時，采用_法。,上結,甲乙,甲圖： n=_ 乙圖： n=_,5,4,例：判斷題 、杠桿是一根直的硬棒。 ( ) 、動滑輪和定滑輪都是變形的杠桿。 ( ) 、動力臂與阻力臂之和等于桿長。 ( ) 、力的作用線通過支點的力的力臂為零。 ( ) 、定滑輪的半徑越大越省力。 ( ),、杠桿平衡時, 杠桿必是水平的。 ( ) 、滑輪組的省力情況是由承拉滑輪和貨物總重的繩子的股數決定的。 ( ) 、作用在杠桿上的動力與阻力的方向一定相反。 ( ) 、省力的杠桿必定費距離。 ( ) 、使

10、用滑輪組可以省力, 但不一定改變力的方向。 ( ),1、將一圓錐體推上臺階，現分別在a、b、c點用力，力的方向如圖，則最小的推力是（） a、fa b、fb c、fc d、一樣大,b,2、如果街邊一些無良商販想騙秤，使秤的讀數比實際質量大，那么他們可能是 （ ） a、減少桿秤的砣重 b、增加桿秤的砣重 c、減少桿秤的盤重 d、都有可能,a,3、o為杠桿ac的支點，在b處掛一個球，aoobcb，為使杠桿在水平位置平衡，畫出施加在杠桿上最小動力f1的力臂l1，并標出f1的方向。,c b o a,f1,l1,4、護城河上安裝使用的吊橋是一個杠桿，由圖可知它的支點在_點，在勻速拉起時，它屬于一個_杠桿（“省力”或“費力”），并在圖中畫出動力臂。,a b c,c,l1,省力,5、如圖，地面上一物體重100牛頓，當物體做勻速直線運動時，物體與地面的摩擦力是60牛頓，