2016“國培計(jì)劃“工作實(shí)施方案

1、 2016“國培計(jì)劃“工作實(shí)施方案一、培訓(xùn)目標(biāo) 1、提高我校教師對“國家計(jì)劃”培訓(xùn)項(xiàng)目的認(rèn)識，了解掌握“國培計(jì)劃”遠(yuǎn)程培訓(xùn)平臺的操作方法和管理方法。2、提高教師終身學(xué)習(xí)的意識，加強(qiáng)職業(yè)學(xué)習(xí)和崗位培訓(xùn)的能力和水平，了解掌握最新的遠(yuǎn)程培訓(xùn)模式，為長期研修做好準(zhǔn)備。3、培訓(xùn)以學(xué)科為基礎(chǔ)，以問題為中心，以案例為載體，提高教師的教育理論素養(yǎng)，不斷更新教育觀念，提升專業(yè)技術(shù)水平和教育教學(xué)研究能力，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，發(fā)展素質(zhì)教育打好基礎(chǔ)。 二、組織分工 1、為加強(qiáng)遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目的管理工作，成立“國培計(jì)劃”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。 .校長作為“國培”第一責(zé)任人，帶領(lǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員，認(rèn)真組織實(shí)施，為此次教師培訓(xùn)提供

2、良好的服務(wù)工作。副校長負(fù)責(zé)把遠(yuǎn)程培訓(xùn)、教學(xué)工作和崗位業(yè)務(wù)練兵緊密結(jié)合，組織相關(guān)教學(xué)研討、校本研修及參訓(xùn)教師的業(yè)務(wù)考核。教務(wù)主任負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、督促、檢查各學(xué)科教研組長帶領(lǐng)本組教師進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)、交流研討、提交作業(yè)情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向校長匯報(bào)。林璽廷、張文華協(xié)助包偉主任做好各項(xiàng)具體“國培計(jì)劃”工作。 教研組長帶領(lǐng)本組教師進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)、交流研討、提交作業(yè)，定期向教務(wù)主任匯報(bào)教師學(xué)習(xí)情況。2、建立龍頭中心學(xué)校“教師研修基地教師混合培訓(xùn)” 班級管理機(jī)制。 班主任負(fù)責(zé)學(xué)校集中培訓(xùn)期間教師出勤（遲到、間缺、早退）及學(xué)習(xí)情況記錄，輔導(dǎo)教師做好教師混合培訓(xùn)的技術(shù)指導(dǎo)。三、培訓(xùn)對象 中青年教師15人。 四、培訓(xùn)時(shí)

3、間 2016 年10 月2017年1 月。 五、培訓(xùn)內(nèi)容 六、培訓(xùn)要求 1、培訓(xùn)流程：由于本次遠(yuǎn)程培訓(xùn)任務(wù)分學(xué)科進(jìn)行，具體由中國教師研修網(wǎng)等單位承擔(dān)，參訓(xùn)教師應(yīng)按照各網(wǎng)學(xué)習(xí)的要求和步驟完成相應(yīng)的培訓(xùn)任務(wù)。 2、參培學(xué)員學(xué)習(xí)要求：所有學(xué)員按規(guī)定在相應(yīng)時(shí)間完成注冊登記，學(xué)員完成登錄后，即可進(jìn)入相應(yīng)網(wǎng)站進(jìn)行課程學(xué)習(xí)。所有學(xué)員要 按照各平臺預(yù)設(shè)的課程計(jì)劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)文本資源、收看視頻課程、瀏 覽拓展性資源，認(rèn)真完成和提交相關(guān)作業(yè)，參加班級討論或答疑、學(xué)科研討、成果展示，提交個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)等。參訓(xùn)作業(yè)提交后，打印文本一份（A4紙）上交教務(wù)處存檔。參訓(xùn)結(jié)束后，教師寫一份參加“國培”學(xué)習(xí)總結(jié)材料（用A4紙打?。?/p>

4、上交。3、教務(wù)處要加強(qiáng)對參訓(xùn)教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)的監(jiān)督和管理，要積極督促學(xué)員注冊和完成相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)，并積極組織和支持參培學(xué)員開展校本研訓(xùn)實(shí)踐活動。 4、教務(wù)處每周向?qū)W校副校長按要求及時(shí)上報(bào)一次遠(yuǎn)程培訓(xùn)進(jìn)展情況(上報(bào)作品包括文字情況、圖片、視頻等)。 5、培訓(xùn)結(jié)束15日內(nèi)，審核考核合格教師名單，教師培訓(xùn)結(jié)束1個(gè)月后，登陸項(xiàng)目網(wǎng)站下載培訓(xùn)合格電子證書。培訓(xùn)學(xué)時(shí)及成績計(jì)入教師繼續(xù)教育檔案。七、培訓(xùn)評價(jià) （一）質(zhì)量監(jiān)測 （1）由教師研修網(wǎng)對“市區(qū)縣學(xué)校（班級）”的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控。（2）將參訓(xùn)率（已登錄人數(shù)/學(xué)員數(shù)）、有效學(xué)習(xí)率（有學(xué)時(shí)人數(shù)/學(xué)員數(shù)）、合格率（成績合格人數(shù)/學(xué)員數(shù)）、在線學(xué)習(xí)時(shí)數(shù)（在線觀看

5、課程視頻時(shí)間與閱讀文本資料時(shí)間總和）、作業(yè)數(shù)等作為定量監(jiān)控的重要指標(biāo)。 （3）定期召開學(xué)情通報(bào)會。 （4）參照縣項(xiàng)目辦發(fā)布的學(xué)情數(shù)據(jù)協(xié)調(diào)管理本鎮(zhèn)中小學(xué)教師參訓(xùn)工作。 （5）校內(nèi)匯報(bào)，培訓(xùn)結(jié)束，學(xué)員需向全校公開匯報(bào)研修成果，由學(xué)校做出鑒定；引導(dǎo)學(xué)員深度學(xué)習(xí)，有效學(xué)習(xí)，避免和克服形式化和表面化。 （6）學(xué)員考核辦法，對學(xué)員網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行四項(xiàng)考核，班級指導(dǎo)教師結(jié)合學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)照此評定學(xué)員成績，60分為合格。 （7）綜合評定成績培訓(xùn)合格的學(xué)員統(tǒng)一頒發(fā)教育部統(tǒng)一監(jiān)制的 “國培計(jì)劃”培訓(xùn)合格證書，并計(jì)80學(xué)時(shí)的規(guī)范性學(xué)時(shí)。成績培訓(xùn)不合格者必須參加補(bǔ)修補(bǔ)學(xué)，確保“國培計(jì)劃”遠(yuǎn)程培訓(xùn)任務(wù)的完成。 全體學(xué)員遠(yuǎn)程培

6、訓(xùn)考核標(biāo)準(zhǔn) 考核項(xiàng)目考核標(biāo)準(zhǔn)課程學(xué)習(xí) 時(shí)間 50%包括觀看課程視頻、閱讀課程文本資料的時(shí)間，由系統(tǒng)自動統(tǒng) 計(jì)。每48 分鐘計(jì)1 分，大于或等于2400 分鐘均計(jì)為滿分50 分。學(xué)思階段 課程作業(yè) 20%按學(xué)習(xí)安排選做課程作業(yè)1-3 篇，每篇4 分，計(jì)12 分；從中選 擇其一自薦給指導(dǎo)教師考核，指導(dǎo)教師根據(jù)質(zhì)量酌情給學(xué)員的 該項(xiàng)作業(yè)打分，最多不超過8 分；兩項(xiàng)共計(jì)不超過共20 分?；咏涣?10%互動交流包括參與活動、參與話題研討、上傳資源、評論課程、 評論學(xué)友作業(yè)5 項(xiàng)，每項(xiàng)參與數(shù)不少于4 條（個(gè)/次），每條（個(gè) /次）0.5 分，以上各項(xiàng)數(shù)據(jù)均由系統(tǒng)自動統(tǒng)計(jì)。5 項(xiàng)共計(jì)不超 過10 分。校本

7、研修 在崗實(shí)踐 作業(yè) 20%學(xué)員按分層、分崗要求，分學(xué)科提交相應(yīng)實(shí)踐作業(yè)一篇，即可 得10 分； 指導(dǎo)教師根據(jù)質(zhì)量酌情給學(xué)員的該項(xiàng)作業(yè)打分，最多不超過10 分；兩項(xiàng)共計(jì)不超過20 分。（二）總結(jié)評優(yōu)1、教師研修網(wǎng)根據(jù)培訓(xùn)考核與發(fā)證 。 2、根據(jù)培訓(xùn)考核頒發(fā)優(yōu)秀學(xué)員證。3、我校對參訓(xùn)教師的考核與獎(jiǎng)懲 （1）按時(shí)完成作業(yè)與研討情況； （2）在線學(xué)習(xí)時(shí)數(shù)（在線觀看課程視頻時(shí)間與閱讀文本資料時(shí) 間總和）至少達(dá)到2000分鐘； （3）班級討論、專家在線答疑、學(xué)科研討的數(shù)量及質(zhì)量； （4）作業(yè)原創(chuàng)性在80%以上（如遇雷同作業(yè)，先上網(wǎng)查詢，再從上傳作業(yè)時(shí)間判斷）等作為定量監(jiān)控的重要指標(biāo)； （5）在培訓(xùn)學(xué)習(xí)過

8、程中，發(fā)現(xiàn)不認(rèn)真學(xué)習(xí)的教師，學(xué)校將進(jìn)行通報(bào)批評，并責(zé)令其按時(shí)整改與完善。 （6）無故不參加學(xué)習(xí)的教師（縣“國培項(xiàng)目辦”反饋不參訓(xùn)教師，取消近兩年參與縣級以上教師培訓(xùn)資格。（7）、培訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)校全面總結(jié)培訓(xùn)過程（工作總結(jié)，并上報(bào)匯報(bào)材料），評選優(yōu)秀學(xué)員（學(xué)習(xí)得分、作業(yè)、集中培訓(xùn)出勤等）、優(yōu)秀教研組長。不參加國培學(xué)習(xí)、末完成作業(yè)、成績不合格的教師等學(xué)習(xí)情況納入教師培訓(xùn)考核。八、具體措施 1、學(xué)校制定切實(shí)可行的國培實(shí)施方案； 2、召開校委會學(xué)習(xí)文件級制定實(shí)施方案，召開 “國培計(jì)劃”啟動會，提高參訓(xùn)教師的 積極性、主動性，保質(zhì)保量地完成國培任務(wù)； 3、學(xué)校安排每周二、周四下午第四節(jié)課（15:3516:15）教師到“國培” 教師研修基地（微機(jī)室）參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)，學(xué)科組長帶領(lǐng)組員按時(shí)學(xué)習(xí)，學(xué)員學(xué)習(xí)出勤納入學(xué)?！皣嘤?jì)劃”評比總考核。4、學(xué)校將微機(jī)室設(shè)置為遠(yuǎn)程培訓(xùn)研修點(diǎn)， 并且為參訓(xùn)教師分配每人一臺電腦，供參訓(xùn)學(xué)員日常上網(wǎng)學(xué)習(xí)。 學(xué)校安排技術(shù)指導(dǎo)員提供遠(yuǎn)程研修的技術(shù)支持。5、學(xué)校在11月末舉行“國培”學(xué)習(xí)論壇（交流、匯報(bào)培訓(xùn)學(xué)習(xí)成果，包括心