工作計劃 [小班新學期家長會]幼兒園新學期計劃范文.doc

1、小班新學期家長會幼兒園新學期計劃范文小班新學期家長會幼兒園新學期計劃范文一、幼兒園現(xiàn)狀分析(一)幼兒園概況咪咪幼兒園自開辦以來得到普陀區(qū)教育局及相關(guān)科室領(lǐng)導(dǎo)直接關(guān)心指導(dǎo)，今年暑期區(qū)教育局派遣基建隊本園屋頂漏水、地管堵塞進行大修，當前本園硬件設(shè)施符合上海市幼兒園建設(shè)標準?，F(xiàn)有規(guī)模6個班級，其中托班1個、小班2個、中班2個、大班1個。幼兒園占地面積2319平方米、建筑面積2126.59平方米。全園教職員工25名。教師14名。有教師資格證4人。非學前教育專業(yè)教師都在讀學前教育專業(yè)和教師資格證書。(二)幼兒園發(fā)展基礎(chǔ)優(yōu)勢：全園教職員工積極向上，有團隊精神?；灸芤孕恼Z來審視自己的工作，確保幼兒的欣悅：

2、安全、健康、衛(wèi)生、快樂、聰明、自信。心語是：用愛心去監(jiān)護好每個寶寶、用細心去呵護好每個寶寶、用責任心去做好每項工作、用誠信服務(wù)于社會和家長、學習進取工作細致有創(chuàng)意、學會反思提高保教工作質(zhì)量、同伴相處講究尊重與寬容、發(fā)生沖突先找主觀原因、當工作失敗時不找借口、當工作成功時積累方法。不足：分層管理暢達不夠、中層干部職責明確工作到位不夠、人人自我管理，做到自尊、自律、自檢不夠。二、學期目標1、加強隊伍建設(shè)：提高員工基本素質(zhì)、人文素養(yǎng)，在日常工作中體現(xiàn)：教師工作專業(yè)性、后勤工作規(guī)范性。2、加強安全教育，把幼兒園安全作為重大政治任務(wù)抓緊抓實抓好。3、加強園本課程建設(shè)：體現(xiàn)：共同性課程與園本特色課程相融性

3、。即禮儀啟蒙教育特色課程滲透于一日活動之中。4、加強校園文化建設(shè)，把禮儀作為切入口，形成咪咪幼兒園的禮儀教師、禮儀幼兒、禮儀家長。(一)管理工作1、分層管理暢達，職責明確，工作到位。2、人人自我管理，做到自尊、自律、自檢。措施：1、對未盡后勤組長、教研組長等干部職責的當即撤銷任職資格。2、對不善自檢、不服他檢、不愿互檢的教師，到期解除教師合同。3、加強教代會、家委會的參政議政。(二)隊伍建設(shè)1、非?？粕處熅妥x學前教育教師資格證書，達到持證上崗要求。加強師資培訓(xùn)，提高教師工作專業(yè)化水平。2、后勤三大員持證上崗，持證率力爭100%，提高后勤工作的規(guī)范性。3、提高員工人文素養(yǎng)：說話時做到三個有利于

4、、發(fā)生與解決矛盾能找主觀原因。4、自覺遵守園規(guī)章制度：實施員工手冊條例。措施：1、園長關(guān)注每一位教師、促進每一位教師、發(fā)展每一位教師、成就每一位教師，讓教師心中有目標，眼中有孩子，時時有教育。幫助他們在研究性實踐中成長，提高教師的專業(yè)化水平。2、對于上班不遲到、進園后時不換校服、工作時不溶于幼兒之中、說話時不注意三個有利于、碰到問題時強調(diào)客觀不找主觀原因、上班時間打手機、發(fā)短消息、上網(wǎng)(與工作無關(guān))、吃東西，搭班未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意隨便換班等，引導(dǎo)無效，立即解除勞動合同。3、園長關(guān)注每一位后勤人員的工作實況，做到眼中有事情、環(huán)境清潔做到凈美兩字。對于工作馬虎拖拉者引導(dǎo)無效，立即解除勞動合同。(如：衛(wèi)生

5、包干區(qū)：x教室臥室天天消毒、清掃、拖。每月底大掃一次。x教室窗臺與玻璃兩周抹擦一次。x前中后操場天天小掃一次、一周大掃一次(前操場：用水沖刷、中操場：濕拖、后操場：濕拖)等。(三)課程設(shè)置1、實現(xiàn)共同性課程與選擇性課程的相融與互補性。體現(xiàn)：行動是幼兒學習的主要方式，讓幼兒在做中學，幼兒在前，教師在后(課程的內(nèi)容是行動幼兒怎么學?是備課的要點)。2、拓展幼兒多元智能：開設(shè)幼兒英語、奧爾夫音樂、蒙氏數(shù)學、珠心算、閱讀、東方之星思維課程。本學期側(cè)重研究：共同性課程：主題背景下集體教學活動研究。特色課程：禮儀啟蒙教育研究。選擇性課程：奧爾夫音樂、蒙氏數(shù)學教學研究。3、實現(xiàn)主題活動與主題墻及區(qū)角游戲的聯(lián)

6、系性。4、實現(xiàn)學習活動目標制定適合幼兒年齡特點、體現(xiàn)：具體可操作、整體、在最近發(fā)展區(qū)。5、實現(xiàn)課前準備充分：材料投放與備課相符，教具大而色彩鮮艷、便于幼兒觀察，幼兒學具應(yīng)人手一份，便于幼兒直接體驗。教學過程教師發(fā)音正確(改變詞語發(fā)音不準確現(xiàn)象：哪里(NA)(LA)X.及前后鼻音等)。6、實現(xiàn)選擇性課程：(1)分級閱讀中大圖書與小圖書的有效互動、(2)英語教學中大掛圖與小圖書的有效互動、幼兒運用英語小卡。措施：把上述條例作為活動評價指標。7、實現(xiàn)禮儀特色課程在一日活動的滲透性。按照咪咪幼兒園禮儀啟蒙教育評價指標、參照幼兒教師禮儀基礎(chǔ)教程設(shè)計滲透于一日活動的禮儀教育方案，探索形成一套2-6歲幼兒禮

7、儀啟蒙教育的園本課程。(目標、內(nèi)容、方法、多元滲透、評價途徑)。8、開發(fā)0-2歲親子早教課程(目標、內(nèi)容、方法、評價途徑)。措施：早教兼職教師(朱、佳)廣閱國內(nèi)外早教信息、針對本園、本地區(qū)嬰幼兒身心特點，制定0-2歲親子早教課程開發(fā)計劃，定期開放散居嬰幼兒早教活動，積累早教課程內(nèi)容，來填補早教課程(目標、內(nèi)容、方法、評價途徑)在本園的空白點。(五)園本研修1、提高教師禮儀特色課程實施水平。2、提高教師教研活動水平。3、提高教師教育科研水平。措施：園長引領(lǐng)、扶持教研組長開展園本研修：1、以教研組為核心，依據(jù)課程指南、對新教材進行園本化實施，關(guān)注新教材主題活動的預(yù)設(shè)，重視對主題活動整體框架的全面思

8、考，重視集體活動的設(shè)計與組織和多元游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，提高教師新課程園本化實施能力。2、青年教師自學學前教育基本原理、自學課程指導(dǎo)綱要及市下發(fā)的學前教育相關(guān)文件。以筆試、實踐操作等手段加強對教育理念和教學原理的感知、理解、運用。3、以教育問題為教研專題和課題研究內(nèi)容、實施教研、科研、研訓(xùn)一體化。(六)環(huán)境創(chuàng)設(shè)1、創(chuàng)設(shè)探索性的學習環(huán)境。2、創(chuàng)設(shè)自理性的生活環(huán)境。3、創(chuàng)設(shè)挑戰(zhàn)性的運動環(huán)境。4、創(chuàng)設(shè)自由性的游戲環(huán)境。5、創(chuàng)設(shè)表現(xiàn)性的英語、音樂環(huán)境。措施：1、為每個幼兒創(chuàng)設(shè)溫馨親近的心理環(huán)境。2、購置適合幼兒各年齡段、開啟幼兒智能的教玩具。3、把下列作為評價指標：(1)、教師能變廢為寶自制教玩具：有數(shù)量、

9、質(zhì)量、有創(chuàng)意。(2)、活動時教學具布局合理美觀、有順序操作合理。(3)幼兒入睡時教師視線面對幼兒、護理時坐在椅子上、午睡時巡視、幼兒被子不散地、午睡起疊被整齊美觀、儀容清潔、儀表整齊。(4)教學過程教具放置、演示手勢有序不亂、幼兒操作投入。(5)中午散步教師帶領(lǐng)幼兒看禮儀畫、說禮儀畫、展禮儀行(我是環(huán)境整潔的小衛(wèi)士：撿起地上的紙屑放進垃圾桶。讓散在地上的活動器具回家：把小推車、小斑馬等送回家等)(6)各班都成立奧爾夫音樂小樂隊，制定打擊樂活動計劃，讓幼兒認識樂器、喜歡樂器，天天練習。(7)各班都成立英語劇組，編劇本，排練英語劇(結(jié)合課程內(nèi)容)。(七)教育科研各班繼續(xù)在幼兒禮儀啟蒙教育總課題框架

10、下確立本班禮儀啟蒙教育子課題活動方案。側(cè)重：感恩教育：x對爸爸媽媽的感恩教育研究。x對爺爺奶奶的感恩教育研究。x對老師的感恩教育研究。x對同伴的感恩教育研究。措施：1、各級組選擇子課題內(nèi)容。2、園長指導(dǎo)教研組長設(shè)計子課題實施方案。3、每月交流一次(圖文)、期末階段小結(jié)。(八)安全衛(wèi)生保健工作：1、提高保健工作質(zhì)量，預(yù)防手足口病發(fā)生。2、加強對教工、家長有關(guān)衛(wèi)生健康、安全知識的宣傳指導(dǎo)，提高家園一致教育質(zhì)量。措施：1、以保教質(zhì)量評價指南、托幼機構(gòu)保育工作手冊指標為考量標準。2、完善園長、教研組長、后勤組長對保教分層管理網(wǎng)絡(luò)，加強對日常安全衛(wèi)生保健的檢查、反饋與調(diào)整。樹立做好安全衛(wèi)生保健工作人人有

11、責思想。3、后勤組長和教研組長加強對教師保教工作的檢查，找出一日活動中的安全衛(wèi)生保健要素，確保幼兒的衛(wèi)生健康。(九)家庭、社區(qū)工作1、實施家園一致教育。2、開展03歲散居嬰幼兒早期教育指導(dǎo)工作。3、實行家園社區(qū)聯(lián)誼敬老活動措施：1、舉辦12次家教指導(dǎo)講座、建立與家長網(wǎng)上互動的制度。2、定期開展03歲散居嬰幼兒早期教育指導(dǎo)站活動，活動有計劃小結(jié)、有家長反饋。3、在重陽節(jié)開展敬老節(jié)活動方案、帶領(lǐng)幼兒到敬老院為爺爺奶奶表演12次。三、內(nèi)容安排9月1、工作計劃交流：本學期班級計劃、教研工作計劃、家長工作計劃、個人三年發(fā)展規(guī)劃。后勤四大員工作計劃：保健員、保育員、保安員、營養(yǎng)員)。2、各班確認一個感恩研

12、究專題(參上述：禮儀啟蒙教育中感恩課題)。3、幼兒基本測評：(課程指南中的發(fā)展指標、禮儀啟蒙教育指標)4、班級家長會：(1)向家教講解班級計劃、(2)講解以家園聯(lián)系欄和咪咪網(wǎng)站等形式和家長聯(lián)系，讓家長感知課程安排和幼兒發(fā)展情況等、(3)聽取家長合理建議。5、繼續(xù)學習與筆試教師成長手冊保教質(zhì)量評價指南幼小銜接活動的指導(dǎo)意見上海市03歲嬰幼兒教養(yǎng)方案10月1、共同性課程：主題背景下集體教學活動研究重點觀察：x實現(xiàn)學習活動目標制定適合幼兒年齡特點、具體可操作、整體、在最近發(fā)展區(qū)。x實現(xiàn)課前準備充分：材料投放與備課相符，教具大而色彩鮮艷、便于幼兒觀察，幼兒學具人手一份，便于幼兒直接體驗。x教學過程：幼

13、兒學習主要行動方式：幼兒在做中學，幼兒在前，教師在后。x教師發(fā)音正確(改變詞語發(fā)音不準確現(xiàn)象：哪里(NA)(LA)X.及前后鼻音等)。2、學習主題活動與主題墻及區(qū)角游戲的聯(lián)系性研究重點觀察：x主題墻是否反應(yīng)主題活動內(nèi)容?師幼共同布置，體現(xiàn)發(fā)展性。x區(qū)角游戲內(nèi)容是否是學習主題活動的預(yù)備與后續(xù)?3、消防、抗震演習。4、家園社區(qū)聯(lián)誼重陽節(jié)活動。11月1、特色課程：禮儀啟蒙教育感恩活動教育研究重點觀察：x禮儀活動能否體現(xiàn)生活性、情境性?x活動過程能否面向全體?x讓幼兒主動探索直接體驗?在行動中學，師、幼、物能否有效互動?2、秋游3、級組感恩課題實驗研究(課題方案與實驗研究交流)。12月1、選擇性課程：奧爾夫音樂、蒙氏數(shù)學教學研究。重點觀察：x教師引導(dǎo)啟發(fā)性x幼兒學習興趣性x教學活動環(huán)節(jié)的小結(jié)提煉和自然過渡。2、迎新年活動形式：以班級活動為基本形式，向家