加點(diǎn)字寫(xiě)句子仿寫(xiě)句子

1、加點(diǎn)字寫(xiě)句子仿寫(xiě)句子句子練習(xí)：小青蛙的尾巴已經(jīng)不見(jiàn)了。例：我的作業(yè)已經(jīng)寫(xiě)完了。 小樹(shù)苗已經(jīng)長(zhǎng)高了。我的脾氣可怪了，有時(shí)候我很溫和，有時(shí)候我卻很暴躁。例：爸爸常常帶著我鍛煉身體，有時(shí)候去爬山，有時(shí)候去游泳。平常我在池子里睡覺(jué)，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳 舞、唱歌、開(kāi)大會(huì)。例：我們?cè)诮淌依飳W(xué)習(xí)，在操場(chǎng)上跑步，在圖書(shū)館看書(shū)。 大象又高又大，身子 像一堵墻，腿像四根柱子。 官員們一邊看一邊議論。官員們一邊看一邊議論。老師一邊說(shuō)，一邊揮著粉筆在黑板上自由地畫(huà)。爸爸一邊刮胡子，一邊陪露西玩。小紅一邊看書(shū)，一邊做筆記。我一邊唱歌一邊跳舞。葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的

2、、 淡綠的，五光十色，美麗極了。公園里的花都開(kāi)了，有桃花、杏花、迎春花，五彩繽紛，漂亮極了。下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上活動(dòng)，有的跳繩，有的打籃球，有的打乒 乓球，還有的跳皮筋，形式多樣，熱鬧極了。柳條云朵群山椅子路燈爺爺?shù)暮臃独喊职值男裥〈?。弟弟的鞋像鳥(niǎo)窩。舉例：細(xì)長(zhǎng)的柳條像小姑娘的辮子。潔白的云朵像一串串棉花糖。一座座群山像一條條長(zhǎng)龍。1、擬人句:（1）池塘里有一群小蝌蚪，大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，快活地游來(lái)游去。（2）孩子如果已經(jīng)長(zhǎng)大，就得告訴媽媽，四海為家。（1）一面隊(duì)旗，一把銅號(hào)。一群“紅領(lǐng)巾”，一片歡笑。（2）楓樹(shù)秋天葉兒紅，松柏四季披綠裝。（3）你拍七，我拍七，竹

3、林熊貓?jiān)阪覒颉M人是借助想象力，把事物當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)。讓它們有人的言行、思想、 感情等。擬人句：1、水稻笑彎了腰。2、高梁漲紅了臉。桃花笑得紅了臉。3、楊樹(shù)一動(dòng)不動(dòng)地站在路邊。4、花兒在風(fēng)中向我們點(diǎn)頭笑。5、蝴蝶在空中跳舞。6、寧?kù)o的夜晚，只有那天上的星星在說(shuō)悄悄話。7、小鳥(niǎo)在樹(shù)上歡快地唱歌。8桃花笑紅了臉，柳樹(shù)搖著綠色的長(zhǎng)辮子。9、滿天的星星都在眨眼歡笑。2、比喻句：（1）有時(shí)候我穿著白衣服，有時(shí)候我穿著黑衣服，早晨和傍晚我又 把紅袍披在身上。(2)到了冬天，我變成小花朵飄下來(lái)，人們又管我叫“雪” 大象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱子。楊樹(shù)高，榕樹(shù)壯，梧桐樹(shù)葉像手掌。比喻句：1、細(xì)細(xì)的春雨像

4、春姑娘紡出的線。2、彎彎的月亮像一條小船掛在夜空中。3、茫茫的草原像一張無(wú)邊無(wú)際的地毯。4、弟弟的臉蛋像蘋果一樣又圓又紅。5、白云像羊群一樣跑來(lái)跑去。6、太陽(yáng)像一個(gè)大火球似的高高地掛在天空。7、大象的耳朵像兩把大大的扇子。8紅紅的蘋果像個(gè)大燈籠。9、美麗的彩虹像一座七彩橋高掛在雨后的天空。彎彎的月亮像香蕉。彎彎的月亮像鐮刀。蘋果樹(shù)上掛滿了蘋果，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去像一個(gè)個(gè)紅燈籠。紅葉掛滿樹(shù)枝，像燃燒的火焰雨下得很大，像斷了線的珠子。雪掛在樹(shù)上，像一朵朵大白花。紅紅的太陽(yáng)像一個(gè)大火球。火紅的太陽(yáng)，像嬰兒的笑臉。樹(shù)葉上的露珠，像一滴晶瑩的眼淚。大海退潮了。海面上露出了美麗的珊瑚，有紅的，白的，還有黑的。 有

5、的像鹿角，有的像扇面，有的像菊花，有的像樹(shù)枝春天的田野，到處是金黃色的油菜花兒，一簇簇，一叢叢，一壟壟，一片連著一片，像鋪滿了一地的金子。3、疑問(wèn)句:(1) 小朋友，你們猜猜，我是什么？。(2) 牛馬有腳，鳥(niǎo)有翅膀，植物旅行靠什么辦法？4、設(shè)問(wèn)句:5、排比句：平常我在池子里睡覺(jué)，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里 跳舞、唱歌、開(kāi)大會(huì)。三、排比排比運(yùn)用三個(gè)或三個(gè)以上的結(jié)構(gòu)相同或相似， 意思密切相關(guān)，語(yǔ) 氣一致的句子或詞組，排成一串。排比句他一會(huì)兒看看書(shū)，一會(huì)兒寫(xiě)寫(xiě)字，一會(huì)兒聽(tīng)聽(tīng)歌。6、含關(guān)聯(lián)詞的句子：(只要)有風(fēng)輕輕吹過(guò)，孩子們(就)乘著風(fēng)紛紛出發(fā)。7、對(duì)偶句：銀杏水杉活化石，金桂開(kāi)花滿院香。

6、造句練習(xí)1、用“連都”造句。例：A、屋里很安靜，連滴滴答答的鐘聲都聽(tīng)得清清楚楚。B、這次考試好難，連張小華這樣優(yōu)秀的學(xué)生都沒(méi)及格。2、用“好像就像”造句。例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微風(fēng)拂來(lái)，荷花擺 動(dòng)身姿，就像在跳舞。B、世界好像沙灘一樣，而我，就像其中的一顆沙粒。3、用“雖然但是”造句。例：A、雖然父母非常疼愛(ài)他，但他還是經(jīng)常做錯(cuò)事來(lái)傷害父母的心!B、雖然我現(xiàn)在還沒(méi)有能力幫父母什么忙，但是我會(huì)努力學(xué)習(xí)，寬慰 父母的心。4、用“疑問(wèn)”造句。例：A、心中有疑問(wèn)就要向老師提出來(lái)，這樣學(xué)習(xí)成績(jī)才能提高。B、你對(duì)這件事還有什么疑問(wèn)嗎？5、用“漸漸地”造句。例：A、雨漸漸地停了。B、我

7、漸漸地長(zhǎng)大了。6、用“靜靜地”造句。例：A、王強(qiáng)靜靜地躺在床上養(yǎng)病。B、我靜靜地坐在沙發(fā)上聽(tīng)音樂(lè)。7、用“惋惜地”造句。例：A、媽媽惋惜地對(duì)我說(shuō)：“這次考試，你要是再細(xì)心點(diǎn)就好了。B、小明惋惜地對(duì)我說(shuō)：“這次拔河比賽，我們班又輸了。”8用“像，像”造句。例：A、彎彎的月牙兒像小船，像鐮刀，又像眉毛。（結(jié)合園地一復(fù)習(xí)） B、蘑菇像一把小傘，荷葉像碧綠的大圓盤。9、用“猶如”造句。例：A、湖面猶如一面明亮的大鏡子。B、天上的白云猶如一群可愛(ài)的小山羊。10、用“有的有的還有的”造句。例：A、下課了，同學(xué)們有的跳繩，有的打球，還有的捉迷藏，他們 玩得可高興了！B、動(dòng)物園里，有的小猴在蕩秋千，有的在捉虱

8、子，還有的在吃香蕉， 它們可真有趣！11、用“一手一手”造句。例：A、李老師一手拿著筆記本，一手拿著鋼筆，快速地寫(xiě)著什么。 B、我一手拿著調(diào)色盤，一手拿著畫(huà)筆，認(rèn)真地畫(huà)著眼前的美景。12、用“一邊一邊”造句。例：A、我一邊唱歌一邊跳舞。B、我一邊讀書(shū)一邊思考。13、用“五光十色”造句。例：A、每當(dāng)夜幕降臨，五光十色的霓虹燈就亮了起來(lái)B、元宵夜，家鄉(xiāng)上空的煙花，五光十色，美麗極了!14、用“顯得”造句。例：A、一場(chǎng)大雨過(guò)后，樹(shù)葉顯得更綠了。B、早上，空氣顯得格外新鮮。C病了一場(chǎng)，李老師顯得更瘦了。15、用“也”造句。例：A、雷聲小了，雨聲也小了。B、池塘里的水滿了，青蛙也叫起來(lái)了。16、用“川流

9、不息”造句。例：馬路上的汽車來(lái)來(lái)往往，川流不息。17、用“越越越越”造句。例：A、閃電越來(lái)越亮，雷聲越來(lái)越響，風(fēng)越刮越厲害，雨越下越大。B、春天到了，風(fēng)越來(lái)越輕柔，陽(yáng)光越來(lái)越和煦，小樹(shù)越來(lái)越綠，出 來(lái)活動(dòng)的人也越來(lái)越多了！18、用“一會(huì)兒一會(huì)兒”造句。例：A、他一會(huì)兒濃墨涂抹，一會(huì)兒輕筆細(xì)描，很快就畫(huà)成了一幅畫(huà)。B、天上的白云一會(huì)兒像小羊，一會(huì)兒像小魚(yú)，真有趣！19、用“只有才”造句。例：A、只有刻苦學(xué)習(xí)，才能取得好成績(jī)。B、只有講衛(wèi)生，才能不生病。C只有多看課外書(shū)，多練筆，才能寫(xiě)出好文章20、用“一就”造句。例：A、他的畫(huà)一掛出來(lái)，就得到許多人贊賞。B、李老師的謎語(yǔ)一說(shuō)出來(lái)，就被我猜中了。C

10、天一黑，街上的路燈就亮了。21、用“既又”造句。例：A、小紅既美麗又善良，大家都喜歡和她一起玩。B、丑小鴨望著潔白的天鵝從空中飛過(guò)，既驚奇又羨慕。22、用“只要就”造句。例：A、只要我們好好學(xué)習(xí)，就一定能考出好成績(jī)。B、只要你多看書(shū)，知識(shí)就會(huì)豐富起來(lái)。23、用“終于”造句。例：A、我終于把作業(yè)做完了。B、春筍終于上市了。24、用“如果就”造句。例：A、如果我有10元錢，我就會(huì)把它捐給災(zāi)區(qū)的孩子。B、如果我這次能考到九十分以上，媽媽就會(huì)帶我去汕頭中山公園玩25、用“多么多么”造句例：A、我們的校園多么美麗呀!B、我們的老師多么認(rèn)真呀！26、用“可愛(ài)的”造句。例：A、她是一個(gè)可愛(ài)的小姑娘。B、我有一個(gè)可愛(ài)的小妹妹。27、用“高興地”造句。例：A、他高興地叫了起來(lái)。B、我高興地走在回家的路上。28、用“假如”造句。例：A、假如我有一枝馬良的神筆，我要給窗前的小樹(shù)畫(huà)一個(gè)紅紅的 太陽(yáng)。B、假如我有一枝馬良的神筆，我要給妹妹畫(huà)許多好吃的東西。29、用“已經(jīng)”造句。例：A、林志杰己經(jīng)把作業(yè)做好了。B、雨已經(jīng)停了。30、用“一件件”造