10.1統(tǒng)計(jì)調(diào)查(第2課時(shí))課件

1、,問(wèn)題情境,一天，爸爸叫兒子去買(mǎi)一盒火柴。臨出,門(mén)前，爸爸囑咐兒子要買(mǎi)能劃燃的火柴。兒,子拿著錢(qián)出門(mén)了，過(guò)了好一會(huì)兒，兒子才回,到家。,“火柴能劃燃嗎？”爸爸問(wèn)。,“都能劃燃?！?“你這么肯定？”,兒子遞過(guò)一盒劃過(guò)的火柴，興奮地說(shuō)：,“我每根都試過(guò)啦?！?問(wèn)：,在這則笑話(huà)中，兒子采用的是,什么調(diào)查方式？,這種調(diào)查方式好不好？還可采用什,么方法調(diào)查？,采用調(diào)查部分對(duì)象的方式來(lái)收,1.,抽樣調(diào)查,:,集數(shù)據(jù)根據(jù)部分來(lái)估計(jì)整體的,情況,叫做抽樣調(diào)查,.,2.,總體,:,所要考察對(duì)象的全體叫做總體,.,3.,個(gè)體,:,總體中每一個(gè)考察對(duì)象叫做個(gè)體,.,從總體中所抽取的一部分個(gè)體,4.,樣本,:,叫做總

2、體的一個(gè)樣本,.,5.,樣本容量,:,樣本的個(gè)數(shù),.,抽樣調(diào)查,的圖表形式,：,要知道一鍋湯的味道,該怎么辦呢,?,想知道一批導(dǎo)彈的殺傷半徑，,采用什么調(diào)查方法？為什么？,全面調(diào)查,是通過(guò)調(diào)查總體的方式來(lái)收集數(shù)據(jù),因而得到的調(diào)查結(jié)果比較精確,;,但可能要投入,數(shù)十倍甚至更多的人力、物力和時(shí)間,.,抽樣調(diào)查,是通過(guò)調(diào)查樣本的方式來(lái)收集數(shù),據(jù),因而調(diào)查結(jié)果與總體的結(jié)果可能的一些誤差，,但投入少、操作方便，而且有時(shí)只能用抽樣,的方式去調(diào)查，比如要研究一批炮彈的殺傷,半徑，不可能把所有的炮彈都發(fā)射出去，可,見(jiàn)合理的抽樣調(diào)查不失為一種很好的選擇,。,（,1,）當(dāng)調(diào)查的對(duì)象個(gè)數(shù)較少，調(diào)查容易進(jìn)行,時(shí)，我們

3、一般采用,全面調(diào)查,的方式進(jìn)行。,（,2,）當(dāng)調(diào)查的結(jié)果對(duì)調(diào)查對(duì)象具有破壞性時(shí)，,或者會(huì)產(chǎn)生一定的危害性時(shí)，我們通常采用,抽,樣調(diào)查,的方式進(jìn)行調(diào)查。,（,3,）當(dāng)調(diào)查對(duì)象的個(gè)數(shù)較多，調(diào)查不易進(jìn)行,時(shí)，我們常采用,抽樣調(diào)查,的方式進(jìn)行調(diào)查。,（,4,）當(dāng)調(diào)查的結(jié)果有特別要求時(shí)，或調(diào)查的結(jié),果有特殊意義時(shí)，如國(guó)家的人口普查，我們?nèi)?須采用,全面調(diào)查,的方式進(jìn)行。,注意：在抽樣調(diào)查中抽取的樣本要具有代,表性。,例題,1,.,要調(diào)查下面幾個(gè)問(wèn)題，你認(rèn)為應(yīng)該作,全面調(diào)查還是抽樣調(diào)查。,（,1,）調(diào)查市場(chǎng)上某食品色素含量是否符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。,（,2,）檢測(cè)某城市的空氣質(zhì)量。,（,3,）調(diào)查一個(gè)村子所有家庭

4、的收入。,（,4,）調(diào)查某廠生產(chǎn)的煙花爆竹的質(zhì)量情況。,（,5,）調(diào)查人們對(duì)保護(hù)環(huán)境的意識(shí),（,6,）調(diào)查一個(gè)班級(jí)中的學(xué)生對(duì)建立班級(jí)英語(yǔ),角的看法,（,7,）,調(diào)查我市七年級(jí)的作業(yè)量情況。,例,2,在一次考試中，考生有,2,萬(wàn)名。怎樣才,能既省時(shí)又省力的了解到這些考生的數(shù)學(xué),平均成績(jī)呢？,萬(wàn)名考生數(shù)學(xué)成績(jī),?,總體,是；,其中每名考生的數(shù)學(xué)成績(jī),?,個(gè)體,是；,所抽取的名考生的數(shù)學(xué)成績(jī),?,樣本,是；,?,樣本的容量,是,練習(xí)題,1.,說(shuō)明在以下問(wèn)題中，總體、個(gè)體、樣本、,樣本的容量各指什么。,（,1,）為了考察我校的學(xué)生參加課外體育活,動(dòng)的情況，調(diào)查了其中,20,名學(xué)生每天參加課,外體育活動(dòng)

5、的時(shí)間。,（,2,）為了了解一批燈泡的壽命，從中抽取,10,只進(jìn)行試驗(yàn),.,（,3,）為了考察某公園一年中每天進(jìn)園的人數(shù)，,在其中的,30,天里對(duì)進(jìn)園的人數(shù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)。,（,4,）為了檢查一批保險(xiǎn)絲的安全性，,從成品中隨機(jī)抽取,10,根進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。,（,5,）為了解我國(guó)職工的收入情況，對(duì),我國(guó)不同省市、不同工種的,10000,名職,工的收入進(jìn)行調(diào)查。,例題,3,為了解學(xué)校學(xué)生的平均身高，小明,調(diào)查,了座位在自己旁邊的名同學(xué),，把他們身高,的平均值作為全校學(xué)生平均身高的估計(jì),（）小明的調(diào)查是抽樣調(diào)查嗎？,（）如果是抽樣調(diào)查，指出調(diào)查的總體，,個(gè)體，樣本和樣本容量,（）這個(gè)調(diào)查結(jié)果能較好地反映總體的

6、情,況嗎？如果不能請(qǐng)說(shuō)明理由,為了使樣本能較好地反映總體情況，除,了有合適的樣本容量外，抽取時(shí)還要盡量使,每一個(gè)個(gè)體有,相等的機(jī)會(huì),被抽到,例如，可以在,歸納：,2 000,名學(xué)生的注冊(cè)學(xué)號(hào)中，隨,意抽取,100,個(gè)學(xué)號(hào)，調(diào)查這些學(xué)號(hào)對(duì)應(yīng)的,100,上面抽取樣本的過(guò)程中，總體,名學(xué)生,中每一個(gè)個(gè)體都有相等的機(jī)會(huì)被抽,到，像這樣的抽樣方法叫,簡(jiǎn)單隨機(jī),抽樣,請(qǐng)指出下列調(diào)查中的樣本是否具有代表性。,（,1,）在大學(xué)生中調(diào)查我國(guó)青年業(yè)余時(shí)間娛,樂(lè)的主要方式。,（,2,）在公園里調(diào)查老年人的健康狀況。,（,3,）調(diào)查一個(gè)班級(jí)里學(xué)號(hào)為,3,的倍數(shù)的學(xué)生，,以了解學(xué)生們對(duì)班主任老師某一新舉措的意,見(jiàn)和建議

7、。,解決問(wèn)題,問(wèn)題,1,：小紅幫助母親預(yù)算家庭,4,月份電費(fèi),開(kāi)支情況,下表是小紅家,4,月初連續(xù),8,天的,讀數(shù),.,若每度電收取電費(fèi),0.5,元,.,估計(jì)小紅,60,元,(,注,:,家,4,月份,(,按,30,天計(jì),),的電費(fèi)是,_,電表計(jì)數(shù)器上先后兩次顯示讀數(shù)之差就是,這段時(shí)間內(nèi)消耗電能的度數(shù),).,日,期,1,2,3,4,5,6,7,8,電表顯示讀,21,24,28,33,39,42,46,49,數(shù),問(wèn)題,2,：,100,萬(wàn)粒大米有多重？,問(wèn)題,3,：瓶子中有多少粒豆子？,（,1,）從瓶,子中取出一,些豆子記錄,這些豆子的,粒數(shù),m,。,（,3,）把這些,豆子放回瓶,子中，充分,搖勻。

8、,（,5,）估計(jì)瓶子中有豆子的粒,m,q,?,p,數(shù),n,（,2,）給,這些豆子,做上記號(hào)。,（,4,）從瓶中,在取出一些,豆子，記錄,這些豆子的,粒數(shù),p,和其中,帶有記號(hào)的,豆子的粒數(shù),n,。,問(wèn)題,4,怎樣估計(jì)魚(yú)塘里,有多少條魚(yú),?,具體做法是：,第一次捕撈出,10,條，把它們?nèi)孔錾蠘?biāo),記后放到池塘里，過(guò)一段時(shí)間進(jìn)行第二,次捕撈，若一共捕撈到,100,條魚(yú)，其中,2,條魚(yú)身上有標(biāo)記，那么池塘里魚(yú)的數(shù)目,就可以通過(guò)近似比例關(guān)系，得到估計(jì)的,數(shù)目。,其近似比例關(guān)系為：,池塘里有標(biāo)記魚(yú)的數(shù)目,第二次捕撈出有標(biāo)記魚(yú)的數(shù)目,池塘中魚(yú)的數(shù)目,第二次捕撈出魚(yú)的數(shù)目,問(wèn)題,5,、如果想了解我國(guó)中學(xué)初一年級(jí)段學(xué),生的視力情況，該怎么辦？總體是什么？,樣本是什么？個(gè)體是什么？樣本容量？,抽樣調(diào)查,解：,總體,：我國(guó)中學(xué)初一年級(jí)所有學(xué)生視力,情況,.,樣本：,學(xué)生視力情況的全體,.,個(gè)體：,每個(gè)學(xué)生的視力情況。,樣本容量：,。,你能談?wù)勥@堂課的收獲嗎？,1,、你能舉一個(gè)抽樣調(diào)查的例子并能說(shuō)出,總體和樣本分別是什么嗎？,2,、利用抽樣調(diào)查進(jìn)行調(diào)查的好處是什么？,好處：節(jié)省調(diào)查的人力和物力,不足之處：與實(shí)際可能存在誤差,.,3,、用樣本的特征來(lái)估計(jì)總體的特征。,想一