《種樹郭橐駝傳》PPT課件

1、種,樹,郭,橐,駝,傳,柳,宗,元,目,錄,作,者,介,紹,課,內,練,習,課,文,詮,釋,課,外,閱,讀,浙江江山實驗中學,:,陳,彬,縈縈窗下蘭，密密堂前柳。,陶淵明,奉氣桃栽一百根，春前為送浣花村。,杜甫,柳州柳刺史，種樹柳江邊。,柳宗元,文,言,文,基,礎,練,習,一、,解釋下面紅色字的含義。,生病,貧窮,病,僂,（,）,故,病,且怠（,）,保全,）,則其天者,全,而其性得矣（,統(tǒng)治,）,以子之道，移之官,理,，可乎（,則與吾業(yè)者,其,亦有類乎（,難道,）,二、解釋下面紅色字的用法。,名,我固當（,起名，名作動,甚善，,）,以,為業(yè)，意動,）,駝,業(yè),種樹（,結果，名作動,且碩茂，早,

2、實,以蕃（,）,爪,其膚以驗其生枯（,）,用指甲抓破，名作動,既然,已,（,通“矣”,）,早繅,而,緒（,通“爾”,）,三、請說出下面句子的句式特點。,賓語前置,故不我若也（,）,賓語前置,吾又何能為哉（,）,賓語前置,又何以蕃吾生而安吾性耶（,）,問題,1,、郭橐駝和其他種樹的人種樹的,方法、種樹后的態(tài)度和結果各是什么？,己植,他植,（對比）,其本欲舒，其培欲平,根拳，土易,方,法,：,其土欲故，其筑欲密,培土或過或不及,勿動勿慮,旦視而暮視,態(tài),度,：,去不復顧,已去而復顧,結,果,：,天者全而其性得,木之性日以離,問題,2,、在郭橐駝生活的鄉(xiāng)村存在一種什,么現象？他是怎么評價、描述的？,

3、悍,吏,百,姓,（擾,民）,好,煩,其,令,送,往,迎,來,旦,暮,來,呼,順民之性,應,酬,官,吏,鳴,鼓,聚,之,應付攤派任務,擊,木,召,之,種,樹,養(yǎng),民,（主旨）,思考題：,結合“能順木之天以,致其性”談談你怎么看待,現在的兒童教育。,課,外,閱,讀,昔有醫(yī)人，自,媒,能治背駝，曰：“如,弓者，如蝦者，如曲折者，延吾治，可朝治,而夕如矢?！币蝗诵叛?，而使治駝。乃索板,二片，以一置地下，臥駝者其上，又以一壓,焉，而即,屣,焉。駝者隨直，亦復隨死。其,子欲,鳴,諸官。醫(yī)人曰：“我業(yè)治駝，但管,人直，那管人死！”,媒：介紹，夸耀。,屣（,x,）：鞋子。這里用作動詞，踐踏。,鳴：申訴，控告,

4、。,翻譯文中劃線句子,江,雪,柳宗元,千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。,孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。,本詩作于永州。詩人只用二十個字，就描繪,了一個幽靜寒冷的境地。在下著大雪的江面上，,本詩作于州。作者于寄情山水的同時，,一葉小舟，一個老漁翁，獨自在寒冷的江心垂釣,略抒政治失意的孤憤。詩中的西巖即指,。天地之間是如此純潔而寂靜，一塵不染，萬籟,西山，在山青水綠之中自遣自歌、獨來,無聲；漁翁的生活是,清高的，性格是孤,獨往的漁翁，含有幾分自況的意味，看,傲的。柳宗元被貶到,永州之后，精神上,似寫漁翁，實際是寫詩人自己。詩人通,受到很大的刺激和,壓抑，于是，他就,借描寫山水景物，,借歌詠隱居在山水,過對漁翁生活的描繪，抒發(fā)了自己孤高,之間的漁翁，來寄托,自己清高而孤傲的,的品格及對閑適生活的向往。全詩生動,情感，抒發(fā)自己在政治上失意的郁悶苦惱。因此,真切、情景相融、奇趣蕩胸、意味深長,，他筆下的山水有個特點，都比較幽僻，而詩人,?！捌嫒ぁ倍挚梢愿爬ㄈ娭饕g特,的情感也顯得比較落寞，甚至不免