英語語音規(guī)則

1、爆破當一個爆破音跟另一個爆破音相遇時往往失去爆破，這主要是因為兩個輔音治安的間隔太小，這種現(xiàn)象在語音學(xué)上稱為“失去爆破”或“特殊爆破”。爆破音和爆破音或其他的輔音相鄰，第一個爆破音只形成阻礙，但不發(fā)生爆破，稱作不完全爆破（incomplete plosion）。說話時，前一個單詞的爆破音只保持發(fā)音部位（音不發(fā)出來）的同時，即向下一個單詞起音的輔音過渡，不完全爆破得以實現(xiàn)。不完全爆破產(chǎn)生的元音大體上是由于省力原則造成的。 比如1.中g(shù)ood comrade did的/d/，連讀時d 可以音不法出來 2.中big的/g/ 3.that中的/t/ 4 .look中的/k/5.Whom中的/m/等等

2、1. 不完全爆破（Incomplete Plosion） a) 爆破音 + 爆破音 （即 b p d t g k 相鄰時） 前一個發(fā)不完全的爆破音 ，即只像原樣形成阻礙，稍作停頓， 不送氣 : She took good care of the children. / Ask Bob to sit behind me. / big boy /sharp pencil / what time / September / suitcase / blackboard / handbag / goodbye / active/ Stop talking/ not bad / hard times/ q

3、uite differentb). 爆破音 + 破擦音 t d -爆破音不完全爆破， 即形成阻礙，稍作停頓， 不送氣 : great changes / good jobs / that child / grandchild / picture / object white chalk/ loud cheers/ a big tree/ the first chapter/ a sweet dream c) . 爆破音+ 摩擦音 s z f v -爆破音不完全爆破， 即形成阻礙，稍作停頓， 不送氣 : We heard David sing last night. / Im convinced

4、 that Charlie has made the right choice. / Keep silent / a good zoo / night show / make sure / get through / just then / old friends / a good view / success / bloodthirsty / advance2. 鼻腔爆破（Nasal Plosion ） t d + 鼻音 m nt d 在詞尾需通過鼻腔爆破（如certain / hidden）， 在詞中或短語中則形成阻礙，不完全爆破: Good morning./ good news / t

5、ake mine / start now/ I dont know / midnight / admit / utmost Attend meetings/ not mine/ help me/ not mine/ at noon/ not now/ odd numbers/ quite neara different meaning/ an important matter/ urgent needs/ a loud noise/ a good memory 3. 舌側(cè)爆破 （Lateral Plosion） t d + 舌邊音 l t d 在詞尾需由舌兩側(cè)爆破（如 little），在詞中或

6、短語中則形成不完全爆破: at last / good luck / straight line / Id like to. / a bit louder / friendly / mostly gentle/ kettle/ middle/ loudly/ proudly/ rapidly/ candle/ handle/ idle/ needle/ battle at least/ at last/ at leisure/ at liberty/ at lunch/ an outline/ a red lantern/ the third lesson/ a good leader/ th

7、e second longest/ 4. 動詞否定式的縮寫形式，結(jié)尾的t 不發(fā)音。 He mustnt do it. / You neednt pay for it. / I wouldnt let him go. / You dont know him. / Mary shouldnt call him at work連讀 連讀有兩種規(guī)則，分別為： 1、 以輔音結(jié)尾的單詞+元音開頭的單詞：要連讀 如：Id li(ke a)nother bow(l o)f rice. 這里like / laik / 以輔音結(jié)尾，another 以元音開頭，所以連讀 即 /k/ 注意： 以輔音結(jié)尾 指的是音標中

8、的最后一個音是輔音，而不是單詞的結(jié)尾，這如同uju:.niversity前面的定冠詞必須用a 一樣。 2、以輔音結(jié)尾的單詞 + h開頭的單詞h不發(fā)音，與前面的輔音連讀 what wil(l he) wili do? Ha(s he) done it before? Mus(t he) ti go? Can he do it? Should he.? Tell him to ask her. Lea(ve him) vim. For him (連讀這個詞，會發(fā)現(xiàn)和forum 很相似)音的同化 音的同化也是一種連讀的現(xiàn)象，兩個詞之間非常平滑的過渡，導(dǎo)致一個音受臨音影響而變化。主要是以下三種方式：

9、1、 輔音d與j相鄰時，被同化為d：Would you.? 2、 輔音t與j相鄰時，被同化為t： Cant you:。？ 3、 輔音s與j相鄰時, 被同化為： Miss you失音 由于失去爆破是失音的一種現(xiàn)象，摩擦音也會被失去，所以統(tǒng)稱為失音。 注意： 爆破音并不是完全失去，仍然形成阻礙，把氣流堵在里面，但不爆破，直接發(fā)出相鄰的輔音。 規(guī)則： 1、 輔音爆破音或摩擦音后面跟的是爆破音、破擦音和摩擦等，前面的輔音要失去爆破。 這樣的例子有很多很多， 紅色標注的輔音不發(fā)音： Sit down:不會發(fā)出 t 音 Contact lens: 不會發(fā)出tBig cake不會發(fā)出 g Dad told

10、me不會發(fā)出 d Huge change不會發(fā)出 d Good night不會發(fā)出 d 濁化 1、S 后面的清輔音要濁化 Discussion： k 濁化成 g Stand： t 濁化成d Expression： p濁化成 b2、美音中：t 在單詞的中間被濁化成d 如： writer， 聽起來和 rider 的發(fā)音幾乎沒有區(qū)別 (但是需要注意這個時候不能重讀爆破音d，那樣聽起來就就會被理解錯誤，特別是有的老師會說你是錯的 我們老師都是出國留學(xué)回來的，就給我們說國內(nèi)好多老師堅持的原則其實是錯的)letter ladder out of 美國人和加拿大人發(fā)音為了省事，習(xí)慣清音濁化，尤其是t在單詞的

11、中間一定會濁化成d， 但英國人發(fā)音不會這樣，這也是英音和美音的一大區(qū)別。 了解這一濁化原則，會給聽力帶來一些幫助。弱讀 一般來說： 實詞重讀，如動詞、名詞、副詞等； 虛詞弱讀，如介詞、代詞等 弱讀的規(guī)則一般是：元音音節(jié)弱化成 E 或 比如說如下幾個單詞：for/to/some/does/of 查字典會發(fā)現(xiàn)這些詞都至少有兩種讀音，如for: 重讀時f (r ): , 弱讀時 f 一定要注意的是 和r 是不同的音 特別是音你可以專門找音標發(fā)言聽聽，我們幾乎都會不自覺的加兒化音 那是錯的 有的單詞是沒有r音的升降調(diào)1 降調(diào)降調(diào)通常可用來陳述一個事實，比如He is going home.。同時它還可

12、用于特殊疑問句中，以獲得更多的有關(guān)信息，如Who is going home?。然而，在用降調(diào)的句子中，第一個重讀音節(jié)的調(diào)門尤為重要。Peter Roach認為，如果句子的第一個重讀音節(jié)以低調(diào)門開始，那么該句表達的是一種平和、無激動的感情。反之，以高調(diào)門開始的句子表達的是反常、激動的感情。例如，Yes. （一般、無強調(diào)的yes） YES!（重強調(diào)的yes）2 升調(diào)通常升調(diào)用于下列情況，1) 用于陳述句形式的一般疑問句，如，He is going home?2) 用于倒裝形式的一般疑問句，如，Is he going home?然而，在英語交際中，說話人和聽話人應(yīng)更多地注意升調(diào)的其他用法。1) 升

13、調(diào)用于陳述句式可表示說話人的不肯定、懷疑、安慰、道歉、不耐煩等多種感情。例如，Thats not the book he wants.這個句子的含義為他無法肯定這是否是他所要的書。它相當于一個否定疑問句：Is that not the book he wants?下面的例子進一步說明了這一點。Im sorry to have kept you waiting.（道歉）Thats the sort of man he is.（輕視）I cant wait that long.（不耐煩）2) 以WH-開頭的問句用升調(diào)常表示提問的人對所獲的回答沒聽清楚而要求對方再重復(fù)。如，What is your

14、name?這個問題用升調(diào)其含義是剛才你說你是什么名字來著？。3)反意疑問句用升調(diào)表示詢問情況。如，This is Schubert, isnt it?We could sleep outside, couldnt we?They wont be disappointed, will they?這三個反意疑問句相當于帶否定的疑問句：Isnt this Schubert?, Couldnt we sleep outside?和Wont they be disappointed?。4) 以WH-開頭的疑問句用升調(diào)還可用來表達其他的感情。請看下面的句子。Whats your number?（表示溫和）

15、What can I do for you?（表示關(guān)心）Who should I write to?（表示商量）Where am I to sit?（表示委婉）此外，當疑問詞單獨使用時，用升調(diào)和降調(diào)有著不同的含義。下面一個對話便說明這一點。A: John has a new girl friend.B: Who?如果B用降調(diào)，A便會懂得，B想知道誰是John的女朋友。而A的回答很可能是：John的女朋友是。然而，如果B用升調(diào)，A應(yīng)懂得，B對誰有一位女友不清楚。而A做出的回答應(yīng)是：我說的是John。3 降升調(diào)當說話人表示不肯定、有保留（話中有話）時，用語調(diào)降升調(diào)來表達。如，Thats not t

16、he book he wants.用這種語調(diào)表達的句子，除了字面意思以外，還暗含有別的信息。就此話而言，它除了告訴聽話的人這本書不是他所要的書以外，說話人還暗示仍有別的他所需要的書。下面的例子同樣說明了這一點。I cant do it now.（暗含：也許我可以以后做）Id like to.（我想去，但是）Ive posted your letters.（也許暗含：但是這些信很久都沒到）Got your fare ready.（我知道，大家都把車費準備好了。）此外，降升調(diào)還可表示警告，安慰，鼓勵，告別，愿望等。如，Be careful.（警告）Have a good time.（祝愿）4 升降

17、調(diào)升降調(diào)可用一個環(huán)狀我輸不出來來表示。這種語調(diào)主要用于表達 蔑視 、 嘲笑 。如，YOU never do.（你知道如何做！笑話！）5 升降升調(diào)升降升調(diào)的標志通常為 。這種語調(diào)常表達猶豫，不滿，暗諷和怨恨等感情。試比較下列兩組句子。I I（表示猶豫） （表示一般可能性）Wed to. Wed to.（表示委婉的拒絕） （表示肯定的接受）Why notday? Why not day?（表示一種不滿的情緒） （表示直接的建議）6 活躍調(diào)平降調(diào)調(diào)門由高到低逐步下降。而活躍調(diào)卻在高調(diào)門和低調(diào)門之間根據(jù)感情表達的需要升降，其升降變化較大。這兩種語調(diào)所表達的意思也不同。而且用不同風(fēng)格的活躍調(diào)來表達同一個

18、句子可產(chǎn)生不同的效果。綜上所述，可以看出，在英語交際中，音的輕重、調(diào)門的高低以及音的長短對表達細膩的語義起到極其重要的作用。英語的交際者不僅要掌握好最常見的升、降調(diào)知識和用法，更重要的是要掌握這兩種語調(diào)以外的其他語調(diào)知識并能準確地把這些知識運用于交際之中。只有把重音和語調(diào)恰當?shù)剡\用到語境當中才能獲得交際的成功語調(diào)（intonation），即說話的腔調(diào)，就是一句話里聲調(diào)（pitch）高低抑揚輕重的配制和變化。世界上沒有一種語言是用單一的聲調(diào)說出的，以英語為例，英語有五種基本語調(diào)：升調(diào)（）、的降調(diào)（）、的升降調(diào)（）、的降升調(diào)（）以及平調(diào)（）。一句話除了詞匯意義（lexical meaning）還有

19、語調(diào)意義（intonation meaning）。所謂詞匯意義就是話中所用詞的意義，而語調(diào)意義就是說話人用語調(diào)所表示的態(tài)度或口氣。一句話的詞匯意義加上語調(diào)意義才算是完全的意義。同樣的句子，語調(diào)不同，意思就會不同，有時甚至?xí)嗖钋Ю?。請看下例?）A：Jean，can you bring me the newspaper？B：Sorry？（）Jean用升調(diào)說“Sorry”，其意思是“I didnt hear youCould you say that again，please？”我們再看下句：2）A：Jean，can you bring me the newspaper？B：Sorry（）在對話

20、2）中，Jean用降調(diào)說“Sorry”，顯然其意思是拒絕幫助或無能為力。美國著名語言學(xué)家Kenneth LPike認為：一個音節(jié)的絕對調(diào)高是不重要的，而一個音節(jié)與另外一個的相對高度才是非常重要的。英語有四級能區(qū)別意義的調(diào)高：1）特高調(diào)（extra high），即比正常的聲調(diào)高兩級，常在感情特別激動或驚訝時使用。2）高調(diào)（high），即比正常的聲調(diào)高一級，一般用于語句中關(guān)鍵性的重讀詞。3）中調(diào)（mid），即說話人聲音的正常高度。4）低調(diào)（low），即比正常的聲調(diào)低一級，一般是降調(diào)的最低點。應(yīng)該按照說話人的態(tài)度來分語調(diào)模式，而不能按照句子的語法結(jié)構(gòu)來分。沒有所謂“疑問句的語調(diào)”或“陳述句的語調(diào)”。

21、因為疑問句和陳述句都可以用各種語調(diào)模式來說。因此，對于我們中國的英語學(xué)習(xí)者來說，通過了解某種調(diào)型所表示的某種態(tài)度或口氣也就頗為重要。事實上，無論是在現(xiàn)實生活中還是在考試中，我們的學(xué)生常會因為對這些知識缺乏了解而無法確定說話人的態(tài)度、的感情、的口吻和意圖等。然而這又是一個比較復(fù)雜的問題。本文將通過具體的例子從兩方面來說明這個問題：I一句話中絕對調(diào)高及音調(diào)的相對高度所包含的意義眾所周知，人們在興奮、的驚訝或感情激動時說話的語調(diào)就高，而在相反的情況下，語調(diào)則低。因此，在同一個場合中，如果一個人的語調(diào)明顯高于另一個，或明顯低于另一個，以此就可以推斷出該說話人的意思及態(tài)度。這里我們要著重談?wù)勔痪湓捴姓Z調(diào)

22、的相對高度的不同所包含的意義。一句話中的語調(diào)波峰一般都是句重音所在。通過一句話中的語調(diào)波峰所在，我們就可以了解說話人的意思。如人們讀“I live in the city”這句話時，由于強調(diào)的對象不同，語調(diào)也就隨之發(fā)生了變化。現(xiàn)不妨比較如下：I（）live in the city（隱含著在場的其他人不住在城里的意思）I live（）in the city（表示“我”只是“住在”城里，其隱含的意思是“我不在城里工作”或其他意思）I live in（）the city（表示“我住在城里邊”，其隱含的意思是“我不住在城外”）因此，對下面的對話所提問的問題進行選擇時，就不難回答了。3）M：Linda

23、looked very tired these daysW：She looked OK to me（）這句話里的句重音碰巧落在句子的最后一個單詞“me”上。因為女士用升調(diào)重讀“me”，這表示了女士有意與男士的看法形成對比，意思是：在你的眼里，她顯得疲憊，可在我看來，她沒什么問題。這表示了她那種無所謂的態(tài)度。II某些句型由于句尾語調(diào)的改變而引起意義改變的現(xiàn)象1使用疑問詞who，which，what， how，when，where，why的特殊疑問句可以用降調(diào)也可以用升調(diào)，但含義是不同的。如：4）A：MrSmith thinks we ought to get the money in hand

24、firstB：Who？（）A：MrSmithB用升調(diào)說“Who”，表示聽不清對方談話中的某一部分，要求對方再重復(fù)那一部分。5）A：Wed like to have someone to say a word at the beginning to welcome the groupB：Who？（）A：We thought that you or DrJohnson might do itB用降調(diào)說“Who”，其意思是問，對方想讓誰在開場時致歡迎詞。2附加疑問句可以讀升調(diào)也可以讀降調(diào)，意思是不相同的。降調(diào)表示發(fā)問者相信陳述句的內(nèi)容，只等對方證實。升調(diào)表示發(fā)問者對陳述句內(nèi)容的真實性沒有把握，希望對

25、方作出自己的判斷。如：6）A：You willfinish the work，wont you？（）B：Yes，I willA用降調(diào)提問，意思是：I know you will finish the work，but I want you to confirm it7）A：You willfinish the work，wontyou？（）B：Yes，I will（或No，I wont）A用升調(diào)提問，表示A心中沒有把握，因此，得到的回答既可能是肯定的，也可能是否定的。因此，如果聽到下面的對話并就所提問題進行選擇時，哪個選項正確也就不言而喻了。8）W：Mary says she likes pl

26、aying tennisM：But she doesnt play tennis often，does she？（）Q：Whatdoesthe man imply about Mary？（B）AShe plays a lot of other sportsBShe doesnt really like tennisCShe only likes watching tennisDShe has a lot of things to do3語調(diào)可以反應(yīng)談話人的互動性。如：9）A：Are you MrBlake？B：Yes（）A：Room twenty-six在這個例子中，B用降調(diào)說“Yes”，表示

27、B的認可，這是一個封閉式的回答，這表明如果A沒有新的問題要問或新的信息要告知，也許他們的對話就可以結(jié)束了。10）A：Are you MrBlake？B：Yes？（）A：Ah，the secretary would like a word with you在這個例子中，B用升調(diào)回答“Yes”，表示這是一個開放式的回答，相當于：“Yes But why do you ask？”或是“YesBut who want to know？”之意。這也就是說，B在回答A的問題的同時又向A提出了一個新問題，并要求A予以回答。掌握了這一點之后，對于下面的對話所提問的問題，就不難回答了。11）M：How long shall we stay a