《培訓教材LEC法》PPT參考課件

1、1,LEC法,安全控制部：黎明俊 2013年3月,2,教學目標,知識目標 能力目標 發(fā)展目標,3,知識目標,1、熟悉安全事故隱患辯識的LEC法，掌握與相關(guān)的基本概念。 2、了解重大安全事故隱患辯識要求。,4,4、安全事故隱患就是引發(fā)事故的隱患，進而造成安全生產(chǎn)事故的根源和狀態(tài)，是企業(yè)安全生產(chǎn)標準化體系的控制對象和管理核心。,5,能力目標,介紹企業(yè)安全生產(chǎn)有關(guān)的危險源/事故隱患的基本概念和基本知識。搞清危險源、事故隱患的基本概念以及它們與傷亡、職業(yè)病兩類主要事故之間，與勞動保護及職業(yè)健康安全等概念之間的關(guān)系是十分必要的。,6,發(fā)展目標：,通過建立安全生產(chǎn)責任制，制定安全管理制度和操作規(guī)程，排查治

2、理隱患和監(jiān)控重大危險源，建立預防機制，規(guī)范生產(chǎn)行為，使各生產(chǎn)環(huán)節(jié)符合有關(guān)安全生產(chǎn)法律法規(guī)和標準規(guī)范的要求，人、機、物、環(huán)處于良好的生產(chǎn)狀態(tài)，并持續(xù)改進，不斷加強企業(yè)安全生產(chǎn)規(guī)范化建設。,7,教學重點：,1、LEC法相關(guān)的基本概念； 2、危險源辨識、事故隱患整改對策措施； 3、控制各類風險，減少事故發(fā)生，改善企業(yè)的安全管理績效。 因此，全面采用LEC法識別危險有害因素，準確評價風險、控制重大風險，對重大風險的控制與管理是極其關(guān)鍵的。,8,教學難點：,安全事故隱患排查 危險源辯識LEC取值,9,教學方法：,演示法； 講授法； 案例分析法； 閱讀指導法,10,教學材料： 多媒體課件（ppt）,11,

3、教學步驟：,危險性評價LEC法 案例,12,隱患,隱患，也稱為安全生產(chǎn)事故隱患（以下簡稱事故隱患），是指生產(chǎn)經(jīng)營單位違反安全生產(chǎn)法律、法規(guī)、規(guī)章、標準、規(guī)程和安全生產(chǎn)管理制度的規(guī)定，或者因其他因素在生產(chǎn)經(jīng)營活動中存在可能導致事故發(fā)生的物的危險狀態(tài)、人的不安全行為和管理上的缺陷。,13,事故隱患分為一般事故隱患和重大事故隱患。,一般事故隱患，是指危害和整改難度較小，發(fā)現(xiàn)后能夠立即整改排除的隱患。 重大事故隱患，是指危害和整改難度較大，應當全部或者局部停產(chǎn)停業(yè)，并經(jīng)過一定時間整改治理方能排除的隱患，或者因外部因素影響致使生產(chǎn)經(jīng)營單位自身難以排除的隱患。,14,任何單位和個人發(fā)現(xiàn)事故隱患，均有權(quán)向安

4、全監(jiān)管監(jiān)察部門和有關(guān)部門報告。,安全監(jiān)管監(jiān)察部門接到事故隱患報告后，應當按照職責分工立即組織核實并予以查處；發(fā)現(xiàn)所報告事故隱患應當由其他有關(guān)部門處理的，應當立即移送有關(guān)部門并記錄備查。,15,合資公司隱患排查治理工作制度,16,安全控制部是公司事故隱患排查治理的歸口管理部門，負責組織對公司的綜合安全檢查，組織事故隱患的調(diào)查和評估，組織一般事故隱患整改，建立各類事故隱患動態(tài)臺帳，督查事故隱患整改，組織一般事故隱患整改項目竣工驗收工作。,17,事故隱患排查治理工作堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，實行“屬地管理與分級治理相結(jié)合，以屬地管理為主”和“誰主管、誰負責”、“誰審批、誰負責”、“

5、管生產(chǎn)（經(jīng)營）必須管安全”的原則。,18,公司各部（室）、車間（站）按照公司安全生產(chǎn)責任制的規(guī)定，在各自職責范圍內(nèi)負責事故隱患排查治理防控工作；,19,公司各部（室）、車間（站）主要負責人對本單位事故隱患排查治理和防控工作全面負責。,20,外委、承包、承租單位,接受和配合授委、授包、授租單位對區(qū)域內(nèi)事故隱患排查；對查出的事故隱患在限期內(nèi)積極整改和落實應急措施，并將整改和落實情況上報授委、授包、授租單位。,21,值班長（班長）事故隱患排查治理職責,（1）認真貫徹執(zhí)行國家安全生產(chǎn)方針、政策，法律法規(guī)和標準，公司、部、車間安全生產(chǎn)管理制度；按照班組事故隱患排查治理防控職責落實班組工作；對班組事故隱患

6、排查治理防控工作全面負責；,22,（2）在車間主任的指導下具體負責班組安全事故隱患排查治理防控工作，協(xié)助車間主任貫徹實施安全生產(chǎn)有關(guān)規(guī)章制度和上級指示；（3）協(xié)助車間制定或修訂車間生產(chǎn)工藝、設備規(guī)程、標準、規(guī)定，使之符合國家、行業(yè)相關(guān)法律法規(guī)和標準的規(guī)定，經(jīng)審批后執(zhí)行；,23,（4）落實班組員工安全事故隱患排查治理防控工作，組織班組級事故隱患排查治理防控檢查;（5）班組事故隱患排查治理防控有關(guān)基礎(chǔ)資料收集整理歸檔和上報資料填寫。,24,事故隱患整改遵循原則,事故隱患整改遵循“四不推”的原則 “四不推”即：崗位能整改的，不推到班組；班組能整改的，不推到車間；車間能整改的，不推到部；部能整改的不推

7、到公司。,25,事故隱患整改責任,事故隱患堅持“誰存在事故隱患，誰負責監(jiān)控整改”的原則，由存在事故隱患的單位組織整改，整改責任人為本單位負責人。,26,整改措施不到位，檢查驗收不合格，事故隱患未消除的停止其運行和操作使用，由安監(jiān)室下達停止工作通知。整改后經(jīng)檢查驗收合格的可恢復運營。,27,危險性評價法（LEC法）,企業(yè)在建立安全管理體系的過程中，基本上都會使用到“作業(yè)條件危險性評價法”。 這種評價方法將與生產(chǎn)作業(yè)過程中與系統(tǒng)風險有關(guān)的三種因素乘積來作操作人員傷亡風險的大小。這三種因素分析是L(事故發(fā)生的可能性)、E(人員暴露于危險環(huán)境中的頻繁程度)和C(一旦發(fā)生事故，可能造成的后果)。,28,

8、LEC法是一種常用的半定量評價法，用來評價作業(yè)條件的危險性。危險性以下式表示： D=LEC式中 L發(fā)生事故的可能性大?。籈人體暴露在這種危險環(huán)境中的頻繁程度；C一旦發(fā)生事故會造成的損失后果；D危險性。,29,L發(fā)生事故的可能性大小10完全可以預料6相當可能3可能、但不經(jīng)常1可能性小，完全意外0.5很不可能，可以設想0.2極不可能0.1實際不可能,30,E人體暴露在這種危險環(huán)境中的頻繁程度10連續(xù)暴露6每天工作時間內(nèi)暴露3每周一次，或偶然暴露2每月一次暴露1每年幾年次暴露0.5非常罕見地暴露,31,C發(fā)生事故產(chǎn)生的后果100大災難，許多人死亡40災難，數(shù)人死亡15非常嚴重，一人死亡7嚴重，重傷3

9、重大，致殘1引人注目，需要救護,32,D危險性分值320極其危險，不能繼續(xù)作業(yè)5160-320高度危險，要立即整改470-100顯著危險，需要整改320-70一般危險，需要注意220稍有危險，可以接受1,33,危險性評價法（LEC法）：依據(jù)LEC法評價的結(jié)果，風險級別在三級以上為不可容許風險；風險級別在四級及以上的屬于極其危險和高度危險的，即重大危險源。,34,事故隱患分級認定原則,按危險源“四級管理” 原則，分為公司、部、車間、班組四級管理，對應危險性分值（LEC=D）分別為：320，160-320，70-160，20-70。根據(jù)分值認定事故隱患所屬級別單位，從一般事故隱患到重大事故隱患分別

10、劃定單位進行隱患整改。,35,Likelihood Exposure Consequence,取得這3種因素的科學準確的數(shù)據(jù)是相當繁瑣的過程，為了簡化評價過程，采取半定量計值法，給3種因素的不同等級分別確定不同的分值，再以3個分值的乘積D來評價危險性的大小；即DLEC。D值越大，說明該系統(tǒng)危險性大，需要增加安全措施，或改變發(fā)生事故的可能性，或減少人體暴露于危險環(huán)境中的頻繁程度，或減輕事故損失，直至調(diào)整到允許范圍內(nèi)。,36,評價實例：濃縮生產(chǎn)過程中有一道組件工序，即安裝軸流泵傳動膠帶。為了評價這一操作條件的危險度，確定每種因素的分數(shù)值為：事故發(fā)生的可能性（）：操作不當可能導致人員受到機械傷害。如人員配合不好，電器設備誤啟動等，具有一定的潛在危險，屬“可能，但不經(jīng)?！?，