初中學生文言文閱讀興趣_第1頁
初中學生文言文閱讀興趣_第2頁
初中學生文言文閱讀興趣_第3頁
初中學生文言文閱讀興趣_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、初中學生文言文閱讀興趣問卷調查 班級： 性別：親愛的同學，感謝你參與初中學生文言文閱讀興趣研究調查問卷，請認真回答以下問題，以便幫助老師發(fā)現文言文教學中存在的問題，從而提高文言文教學的效率和質量。1你喜歡學文言文嗎？（ ） A 喜歡 B一般 C不喜歡2你在課外會進行文言閱讀嗎？（ ） A 會B 偶爾會C 不會3你認為文言文在你語文學習中的位置重要嗎？（ ）A重要 B一般 C 不重要4你感覺平時學習文言文困難嗎？（ ）A很輕松 B一般 C困難5你覺得學習文言文有用嗎？（ ）A有用 B不好說 C沒用6你學習文言文的情況如何？（ ）A 好 B 一般 C 差7.你不喜歡學文言文的原因是：（ ）A 太枯

2、燥 B 太難 C 說不清楚8你重視文言積累嗎？（ ）A 重視 B一般 C 不重視9你重視文言誦讀嗎？（ ）A 重視 B一般 C 不重視10重視文言背誦嗎？（ ）A 重視 B一般 C 不重視11你認為教材的文言文的選文如何？（ ）A 好 B 一般 C 不好12你認為教材的文言文難度如何？（ ）A 難 B適中 C 不難13你課外時間會不會主動閱讀文言文作品？（ ） A經常讀 B偶爾讀一些 C從來不14進行文言文閱讀時，你認為最大的障礙是什么？（ ）A 語法太難 B 一詞多義太多或用典太多C 文化背景、思想內容15你在學習文言文時，會主動搜集相關資料嗎？（ ） A 會B 有時會 C 不會16在老師上

3、課講解之前，你是否預習課文（ ）A預習 B 偶爾預習 C 不預習17如果預習課文了，你是采取了以下那種方式做的（ ） A只讀課文 B讀課文并看注釋C讀課文看注釋并查找資料18學習文言文時，你喜歡采用那一種學習方式（ ）A 自讀課文看譯文，完成練習 B 小組合作，老師點撥 C 老師講解，學生聽記D 老師講解與學生自己學習相結合19學習文言文時，你覺得以下哪方面是容易掌握的？（ ） A背誦 B文學常識C字詞解釋D句子翻譯 E通假字 F一字多義 G古今異義字 H 詞類活用20學習文言文時，你覺得以下哪方面是難以掌握的？（ ） A背誦 B文學常識C字詞解釋 D句子翻譯E通假字 F一字多義 G古今異義字 H 詞類活用19.你喜歡的文言文篇目有： 20.你能全文背誦的文言文篇目有： 21.你通讀過的古典文學名著有： 22.你在學習文言文中遇到了

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論