完整人教版九年級數(shù)學下冊教學計劃

1、 2017年春九年級數(shù)學下冊教學計劃 肄 殷勇 膂一、 二、 基本情況分析 螈 1.學生情況本學期我繼續(xù)教九年級的數(shù)學課。通過一個學期的努力，該班多數(shù)同學學習數(shù)學的興趣漸濃，學薆習的自覺性明顯提高，學習成績在不斷進步，但是由于一些學生數(shù)學基礎太差，學生數(shù)學成績兩極分化的現(xiàn)象沒有顯著改觀，給教學帶來很大難度。設法關(guān)注每一個學生，重視學生的全面協(xié)調(diào)發(fā)展是本學期教學的首要任務。 2.教學內(nèi)容分析本期教學進程主要分為新課教學和總復習教學兩個階段。 螃 新課教學共分四章。反比例函數(shù)共分二節(jié)。首先介紹反比例函數(shù)及其圖象，并從圖象得出反比例函數(shù)的節(jié)有關(guān)性質(zhì)。然后探討反比例函數(shù)與一次函數(shù)的聯(lián)系。最后通過設置探

2、究欄目展現(xiàn)反比例函數(shù)的應用。 相似是在前面研究圖形的全等和一些全等變換基礎上的拓廣與發(fā)展。全章共分三小節(jié)內(nèi)容。第一小節(jié)腿“圖形的相似”主要介紹相似圖形、相似多邊形的概念，并探索相似多邊形的性質(zhì)；第二小節(jié)“相似三角形”主要研究相似三角形的判定方法、相似三角形在測量中的應用以及相似三角形的周長和面積；第三小節(jié)“位似”研究了一種特殊的相似位似，研究了位似圖形的畫法以及平面直角坐標系中的位似變換。 銳角三角函數(shù)分為兩節(jié)，第一節(jié)主要學習正弦、余弦和正切等銳角三角函數(shù)的概念，第二節(jié)主要研究羋直角三角形中的邊角關(guān)系和解直角三角形的內(nèi)容。第一節(jié)內(nèi)容是第二節(jié)的基礎，第二節(jié)是第一節(jié)的應用，并對第一節(jié)的學習有鞏固和

3、提高的作用。 投影與視圖分為三節(jié)，主要內(nèi)容包括：投影的基礎知識；視圖、三視圖等概念，三視圖的位置和度量袆規(guī)定，一些基本幾何體的三視圖，簡單立體圖形與它的三視圖的相互轉(zhuǎn)化；課題學習：制作立體模型。 總復習是本期教學的一個重點。通過系統(tǒng)的總復習使學生全面熟悉初中數(shù)學教學內(nèi)容，在牢固掌握基礎知識的莂前提下，能嫻熟的運用所學知識分析問題和解決問題。 二、教學目標薀 師生共同努力，使絕大多數(shù)學生達到或基本達到課標的要求，注重基礎訓練，顧及多數(shù)人的水平和接受能蚆 力，促進全體學生的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。 三、提高教學質(zhì)量的主要措施 蚅 1.讓數(shù)學更貼近學生的生活?！靶抡n標”強調(diào)在教學中要引導學生聯(lián)系自己身邊具體有

4、趣的事物，通過觀察莁操作，解決問題等豐富的活動，感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。我覺得這是“新課標”的一大特色，所以在今后的數(shù)學教學中，我要結(jié)合具體的教學內(nèi)容，創(chuàng)設一些學生感興趣的生活情景，幫助學生認真捕捉“生活現(xiàn)象”，使他們真正體會到生活中處處有數(shù)學，數(shù)學中處處有生活。 2.激發(fā)學生的學習積極性，切實使學生成為數(shù)學學習的主人。 羈 “新課標”提出：“學生是數(shù)學學習的主人，教師是數(shù)學學習的組織者、引導者和合作者”。也就是落實學生蒈的主體地位，把課堂還給學生，向?qū)W提供充分從事數(shù)學活動的機會，讓課堂充滿生機與活力。 3.設計一些新穎的、獨特的教學方案，使學生愛數(shù)學。通過觀察、實踐，使枯燥的內(nèi)容形象化

5、、興趣化，使莄學生體會到數(shù)學的樂趣，進一步認識到數(shù)學學習的過程是一個“動手做、動手想和動口說”的過程。 4.充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，實現(xiàn)教學手段的現(xiàn)代化。現(xiàn)代教育技術(shù)是教育改革與發(fā)展的“制高點”，未來的蒁學習，工作將是網(wǎng)絡環(huán)境下的新型的學習和工作模式。因此，本學期我將充分利用學校的多媒體教學技術(shù)和網(wǎng)絡技術(shù)，把原本復雜的知識通過新技術(shù)教學直觀、簡單、系統(tǒng)的展現(xiàn)在學生面前。 5.做好教師間的團結(jié)協(xié)作，積極向其他教師學習。近年來，“教學之聲相聞，課下不相往來?！钡默F(xiàn)象愈來不莂適應現(xiàn)代化教學。反之，備課組、教研組的核心作用越來越受到重視。增強備課組集體教研氛圍，進一步發(fā)揮教師的群體優(yōu)勢是提高教學質(zhì)量的捷

6、徑。我將努力學習其他教師的優(yōu)秀教法，提高教學質(zhì)量。 6.加強復習的系統(tǒng)性?？倧土暿潜酒诮虒W至關(guān)重要的一環(huán)，復習的好壞直接關(guān)系到同學們對初中數(shù)學的理解袆程度和掌握的質(zhì)量?？倧土曇貏e注意教科書的內(nèi)在聯(lián)系性，強調(diào)知識之間的銜接和關(guān)聯(lián)，使學生有綱可舉，有目可循。 7.抓住復習的重難點?？倧土曇谄毡槿鼍W(wǎng)的基礎上，突出重點，突破難點，以便起到畫龍點睛的效果。 蕆 8.進一步培養(yǎng)學生的綜合和分析能力。隨著初中知識傳授的完結(jié)，學生知識系統(tǒng)的初步行成，培養(yǎng)和提高學薁生綜合運用知識和分析問題的能力已到了緊要關(guān)頭，教學中要特別注意這方面的引導。 四、教學進度（周次） 蕿 1第二十六章反比例函數(shù) 薈 2-3第二十七章相似 膆 4第二十八章銳角三角函數(shù) 蟻 5第二十九章投影與視圖 羀 6第一講數(shù)與式、測試與評講 莀 7第二講方程與不等式、測試與評講 羅 8第三講函數(shù)、函數(shù)測試與評講 螁 9第四講統(tǒng)計與概率、測試與評講 莁 10第五講基本圖形；第六講圖形與變換；第七講角、相交線平行性； 螇 11第八講三角形；第九講四邊形 螃 12第十講三角函數(shù)；第十一講圓 袁 13-14強化模擬訓練；并穿插講解專題：（更具時間選擇性地講解） 螁 專題一選擇題、填空題專題葿 專題二開