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1、第二節(jié) 富集在海水中的元素-氯,學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、了解氯氣的物理性質(zhì)。 2、掌握氯氣化學(xué)性質(zhì)。 3、認(rèn)識(shí)氯水的組成和性質(zhì)。 重點(diǎn):氯氣與水、堿的反應(yīng)。,如果將海水中的鹽類全部提取出來,鋪在地球的陸地上,陸地平均升高150米。,海洋中氯元素的儲(chǔ)量如此巨大,但氯氣的發(fā)現(xiàn)卻經(jīng)歷了曲折而漫長(zhǎng)的過程。閱讀“科學(xué)史話”并思考:實(shí)驗(yàn)室通過什么反應(yīng)制備氯氣?,觀察氯氣并閱讀教材,歸納Cl2的物理性質(zhì),(1)氯氣是黃綠色 (2)有刺激性氣味,有毒的氣體 (3)易液化 (4)密度比空氣大 (5)能溶于水(1體積水可溶解2體積氯氣),聞氯氣的方法是: 用手輕輕地在瓶口扇動(dòng),僅使極少量的氯氣飄進(jìn)鼻孔。 注意: 這是聞各種

2、氣體氣味的方法。,氯氣泄露的危險(xiǎn),氯氣(Cl2)雖是有毒氣體,但合理運(yùn)用仍可造福人類如:自來水消毒、工業(yè)制鹽酸、制備漂白粉、物質(zhì)提純等。它們的原理分別是什么呢?,氯氣與水的反應(yīng),氯氣與色素的反應(yīng),根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象思考:起漂白作用的物質(zhì)是什么?說明其具有何種性質(zhì)?,思考:有經(jīng)驗(yàn)的人在用自來水澆花或養(yǎng)魚之前,先在陽光下照射一段時(shí)間,為什么?說明次氯酸具有什么性質(zhì)?,交流討論:根據(jù)上述討論,判斷新制氯水中含有哪些成分?推測(cè)其具有什么性質(zhì)?,實(shí)驗(yàn)探究:氯水的成分,向盛有2mL碳酸鈉溶液的試管中滴加幾滴氯水; 向盛有1mL硝酸銀溶液的試管中滴加幾滴氯水; 向盛有2mL紫色石蕊試液的試管中逐滴滴加氯水;,“84”消毒液在抗擊非典與甲流中立下了“汗馬功勞”,其主要成分就是Cl2與NaOH的反應(yīng)產(chǎn)物。請(qǐng)根據(jù)氯氣與水的反應(yīng),寫出Cl2與NaOH反應(yīng)的方程式。,思考:具有殺菌消毒和漂白作用的是次氯酸(HClO), “84”消毒液或漂白粉是如何發(fā)揮殺菌消毒和漂白作用的呢?,氫氣在氯氣中燃燒,思考:通過這個(gè)實(shí)驗(yàn),你對(duì)燃燒的條件有什么新的認(rèn)識(shí)?,燃燒不一定要有氧氣參加。,所有發(fā)光發(fā)熱的劇烈的氧化還原反應(yīng)都 可稱為燃燒。,氫氣與氯氣混合爆炸,氯氣與鈉的反應(yīng),氯氣與鐵的反應(yīng),氯氣與銅的反應(yīng),【小結(jié)】,氯氣能與哪些物質(zhì)反應(yīng)?,如H2、P、Si等,在這些反應(yīng)中,

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