九年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 3.2 機(jī)械能教案2 （新版）浙教版

1、機(jī)械能教學(xué)目標(biāo)1、能用實(shí)例說明物體的動(dòng)能和勢(shì)能及它們的轉(zhuǎn)化。2、理解機(jī)械能和其化形式的能的轉(zhuǎn)化規(guī)律。教學(xué)重點(diǎn)理解機(jī)械能守恒定律教學(xué)難點(diǎn)能用機(jī)械能守恒定律解釋一些現(xiàn)象教學(xué)準(zhǔn)備滾擺、擺錘、多媒體課件教學(xué)過程復(fù)習(xí)引入：1.下列現(xiàn)象中，動(dòng)能和勢(shì)能都增加的是（）.被玩具槍水平射出的子彈.加速?zèng)_下山坡的汽車.上升越來越快的氫氣球.平直軌道上行駛的火車2.你在商場(chǎng)乘電梯勻速上升時(shí)，你所具有的（）.動(dòng)能變小.機(jī)械能變大.重力勢(shì)能變小.機(jī)械能不變3.灑水車沿街道勻速行駛，將水灑向路面。在此過程中，它的動(dòng)能 ，這是因?yàn)?。4.“跳遠(yuǎn)”是一項(xiàng)常見的體育活動(dòng)。跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員在比賽中都是先助跑一段距離后才起跳，這樣做是為了

2、（ ） A、增大跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員的慣性 B、減小跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員的慣性 C、減小跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員的勢(shì)能 D、增大跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能新課;探究活動(dòng)一：（一）用細(xì)繩把擺錘拉到某一高度后放手1.在擺錘向下擺動(dòng)的過程中，重力勢(shì)能減小，速度增大，動(dòng)能增大。2. 在擺錘向上擺動(dòng)的過程中，重力勢(shì)能增大，速度減小，動(dòng)能減小說明動(dòng)能和勢(shì)能可以相互轉(zhuǎn)化探究活動(dòng)二：（二）把一個(gè)滾擺掛在框架上，如圖用手捻動(dòng)滾擺使懸線纏在軸上，滾擺升到最高點(diǎn)放開手，觀察滾擺的運(yùn)動(dòng)情況。探究活動(dòng)三：多媒體演示運(yùn)動(dòng)鋼球與彈簧片之間的作用碰撞過程中，鋼球速度的變化、彈簧片形變的情況？探究活動(dòng)四：修正策略教學(xué)過程機(jī)械能守恒 如果只有動(dòng)能和勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化（不受阻力），機(jī)械能的總量保持不變。如果有阻力，機(jī)械能將減少。機(jī)械能 熱能。應(yīng)用：1. 撐桿跳運(yùn)動(dòng)員起跳后其能量如何轉(zhuǎn)化？課堂小結(jié)：1、影響動(dòng)能的因素、動(dòng)能公式2、影響重力勢(shì)能的因素3、影響彈