“翻轉(zhuǎn)課堂”與混合式教學(xué)課堂設(shè)計實施方案[試題學(xué)習(xí)]_第1頁
“翻轉(zhuǎn)課堂”與混合式教學(xué)課堂設(shè)計實施方案[試題學(xué)習(xí)]_第2頁
“翻轉(zhuǎn)課堂”與混合式教學(xué)課堂設(shè)計實施方案[試題學(xué)習(xí)]_第3頁
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附件3：寧波大紅鷹學(xué)院“翻轉(zhuǎn)課堂”與混合式教學(xué)課堂設(shè)計實施方案項 目 名 稱： 項目負(fù)責(zé)人 ： 所 在 單 位： 聯(lián) 系 電 話： 教務(wù)處制二一六年一月填 寫 說 明 1.本方案以一次課（或一個單元）為單位進(jìn)行設(shè)計，包含提供給學(xué)生的自主學(xué)習(xí)任務(wù)單、課堂教學(xué)設(shè)計方案與實施情況兩部分。2.每次改革課都必須填寫本方案，課程教學(xué)結(jié)束與課堂教學(xué)狀態(tài)記錄本一起存檔。2.表格各欄目大小必要時可根據(jù)內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整。1.學(xué)生自主學(xué)習(xí)任務(wù)單課前提供給學(xué)生的自主學(xué)習(xí)任務(wù)單，至少應(yīng)包含提供給學(xué)生的學(xué)習(xí)資源、學(xué)習(xí)目標(biāo)要求、學(xué)習(xí)活動建議、學(xué)習(xí)支持、學(xué)習(xí)拓展等方面。2.課堂教學(xué)設(shè)計方案與實施情況章節(jié)名稱所需課時教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)達(dá)成情況知識：能力：素質(zhì)：學(xué)生課前學(xué)習(xí)效果分析課內(nèi)外教學(xué)內(nèi)容及其銜接課堂教學(xué)活動策略學(xué)生考核課外拓展教學(xué)設(shè)計反思與改進(jìn)7高等教育#

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