2008級普通高中政治會考試卷

1、河南省2008級普通高中學(xué)業(yè)水平考試思想政治試題分析一、試題總體評價1命題指導(dǎo)思想在黨的十七屆四中全會精神指導(dǎo)下，依據(jù)教育部2004年印發(fā)的普通高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗）和2008年新版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)思想政治實驗教科書，河南省教育廳頒布的河南省普通高中新課程思想政治學(xué)科教學(xué)實施指導(dǎo)意見（試行）、河南省普通高中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試方案（試行）等文件精神，全面深入地總結(jié)20年來我省高中政治畢業(yè)會考命題的經(jīng)驗教訓(xùn)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行河南省基礎(chǔ)教研室2010年河南省普通高中學(xué)業(yè)水平考試命題工作基本規(guī)范，圍繞2010年河南省普通高中思想政治學(xué)業(yè)水平考試范圍與標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)業(yè)水平考試時事政治的規(guī)定，按照學(xué)業(yè)水平考試的

2、性質(zhì)和特點，結(jié)合我省普通高中的發(fā)展和高中思想政治課的教學(xué)實際進(jìn)行命題。命題過程中，堅持思想性、科學(xué)性、基礎(chǔ)性原則和理論聯(lián)系實際相統(tǒng)一的原則，積極探索高中新課改理念指導(dǎo)下學(xué)業(yè)水平考試命題的新路子，力爭使試題既能夠考查出學(xué)生的真實水平，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，又能對中學(xué)實施素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，改進(jìn)高中政治課教學(xué)、穩(wěn)步推進(jìn)我省普通高中新課程，起到良好的導(dǎo)向作用。2試題緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)命題過程中，我們把握學(xué)業(yè)水平考試的性質(zhì)，照顧知識覆蓋面，全面考查學(xué)生思想政治學(xué)科必修模塊的知識掌握情況，嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)及“考綱”的范圍和要求，突出對主干知識、核心知識的考查，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注

3、知識、關(guān)注社會、關(guān)注生活、關(guān)注熱點，力求做到知識、能力與情感態(tài)度價值觀的統(tǒng)一。試題具體考查內(nèi)容詳見下表：題型知識類型題號考查內(nèi)容分值合計選擇題時事政治1河南糧食總產(chǎn)在全國的地位2分4分48分100分2關(guān)于中國民族政策的白皮書2分經(jīng)濟生活3價格變動對人們生活的影響2分14分4外匯匯率2分5樹立正確的消費觀2分6樹立正確的擇業(yè)就業(yè)觀2分7我國稅收的性質(zhì)和特征2分8全面建設(shè)小康社會2分9投資理財?shù)耐緩?分政治生活10國家的含義、性質(zhì)、構(gòu)成要素2分14分11社會主義民主政治的特點和優(yōu)勢2分12國務(wù)院與全國人大的關(guān)系2分13我國的政治制度2分14民意上網(wǎng)：公民政治參與的新途徑2分15共同利益：各國進(jìn)行合

4、作的基礎(chǔ)2分16我國綜合國力增強的表現(xiàn)2分文化生活17社會主義核心價值體系的基本內(nèi)容2分16分18傳統(tǒng)文化的特點2分19文化創(chuàng)新的源泉和動力2分20文化與人的關(guān)系2分21傳統(tǒng)文化中的以人為本思想2分22文化與經(jīng)濟、政治的關(guān)系2分23對待落后文化的正確態(tài)度2分24思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng)的關(guān)系2分非選擇題時事政治25加強和改進(jìn)黨的建設(shè)的總目標(biāo)6分6分52分經(jīng)濟生活27資源配置的基本手段及其相互關(guān)系8分16分29（1）建設(shè)低碳型社會的經(jīng)濟學(xué)意義4分30（2）實現(xiàn)社會公平的重要舉措4分政治生活26人民代表大會制度的基本內(nèi)容6分16分29（3）我國公民參與民主決策的方式4分30（1）我國政府的職能和

5、責(zé)任6分文化生活28弘揚和培育民族精神的方法、途徑6分14分29（2）倡導(dǎo)低碳生活新理念2分30（3）建設(shè)社會主義新農(nóng)村6分所占比例時事政治10分占10%經(jīng)濟生活30分占30%政治生活30分占30%文化生活30分占30%河南省2008級普通高中思想政治學(xué)業(yè)水平考試命題雙向細(xì)目表3試題難易程度（1）題型設(shè)置：試題分為選擇題和非選擇題兩大題型，共30道小題。其中，第I卷選擇題為最佳選擇，即下列各小題的4個選項中，只有一項是最符合題意的，每小題2分，占總分值的48%；第II卷非選擇題涵蓋了簡答、材料分析、研究型學(xué)習(xí)、論述等題型，共6道小題，占總分值的52%。兩卷選擇題和非選擇題的比例約為1：1。（2

6、）試題難易比例：試卷中，基礎(chǔ)題約占70%，中檔題約占20%，較難題約占10%。4命題設(shè)計特點總體上看，本試卷能夠以課程改革的新理念為指導(dǎo)，堅持以能力測試為主導(dǎo)，考查考生在高中階段所學(xué)課程基礎(chǔ)知識、基本技能的掌握程度和綜合運用所學(xué)知識的分析、解決實際問題的能力。試題具體命題特點表現(xiàn)在以下幾個方面：（1）試題注重現(xiàn)實，主題鮮明，體現(xiàn)時代性。在試題命題范圍上，我們首先確定了書本知識的采分點，并遵循“以問題為中心，以人類面臨和關(guān)心的重大社會現(xiàn)實問題和地域性熱點為素材”的命題設(shè)計思路，對人們普遍關(guān)心的熱點和焦點問題進(jìn)行了考察，做到材料、題目在書外，觀點、答案在書中，突出鮮活性、時代性，力求知識與熱點的最

7、佳結(jié)合。本卷考查的重大時政和社會熱點有：黨的十七屆四中全會；第十一屆全國人民代表大會；慶祝中華人民共和國成立60周年；關(guān)于中國民族政策的白皮書；聯(lián)合國氣候變化大會；中國上海將舉辦2010年世界博覽會；中國人民銀行下調(diào)金融機構(gòu)人民幣存貸款利率；貫徹科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)低碳型社會，踐行低碳生活；河南糧食喜獲豐收，總產(chǎn)量又一次位居全國第一；河南新農(nóng)村建設(shè)等。（2）試題關(guān)注河南，鄉(xiāng)土氣息濃，體現(xiàn)地方性。試題在突出國內(nèi)外重大時政的同時，突出了河南的本土特色。既引導(dǎo)考生熱愛家鄉(xiāng)，又能使學(xué)生更加貼近生活。本卷考查的河南本土特色試題有：河南糧食總產(chǎn)量連續(xù)九年位居全國第一；我省電動汽車研制成功并投入運營；我省為了更

8、好的落實黨中央建設(shè)社會主義新農(nóng)村的重大歷史任務(wù)，制訂了河南省20062020年建設(shè)社會主義新農(nóng)村規(guī)劃綱要等。（3）試題重視基礎(chǔ)知識，突出能力立意，體現(xiàn)情感態(tài)度價值觀要求。本卷試題內(nèi)容既重視對考生基礎(chǔ)知識的考查，又突出以能力立意的宗旨，還兼顧考查考生的情感態(tài)度價值觀情況。全卷有18道客觀試題和4道主觀試題都是以時政熱點和社會焦點為背景材料，重點考查考生對學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)上所要求的高中學(xué)生所必須掌握的基礎(chǔ)知識和基本能力。例如：第3題列舉節(jié)能減排綠色環(huán)保電動汽車，研制成功投入運營與采用汽（柴）油發(fā)動機的傳統(tǒng)汽車共享市場空間的案例，讓考生運用經(jīng)濟生活知識講出二者共存的道理；第4題讓考生聯(lián)系實際應(yīng)用所學(xué)知識計算

9、匯率的變化；第14題則以生動活潑的漫畫形式，從展示的我國政府落實科學(xué)發(fā)展觀構(gòu)建和諧社會拓寬民主渠道、廣征民意的一系列舉措中，考查學(xué)生理解與應(yīng)用知識的能力；第29題聯(lián)系全球氣候變化、人類生存條件日趨惡化的相關(guān)材料，以選擇低碳生活，發(fā)展低碳經(jīng)濟，建設(shè)低碳社會為主旨組織學(xué)生開展低碳生活 有你有我的綜合探究活動，從而從知識、能力、情感態(tài)度價值觀三方面考查了考生的綜合能力；第30題以貫徹黨中央關(guān)于“三農(nóng)”為主題的中央一號文件，制定河南省20062020年建設(shè)社會主義新農(nóng)村規(guī)劃綱要為背景，讓考生運用所學(xué)知識從經(jīng)濟、政治、文化三個方面談?wù)勑罗r(nóng)村建設(shè)的舉措。（4）貫徹課改理念，試題穩(wěn)中求新，體現(xiàn)創(chuàng)新性?！胺€(wěn)”

10、體現(xiàn)在三個方面：一是考查的題型仍然是單選和非選擇題；二是客觀題和主觀題的分值基本不變；三是經(jīng)濟生活、政治生活和文化生活三部分所占比值基本一致?！靶隆敝饕憩F(xiàn)在：一是命題立意和考試范圍新，今年在延續(xù)傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，命題完全貫徹新課程理念，而且首次對文化生活進(jìn)行了考查；二是試卷中首次出現(xiàn)兩道漫畫題，分別是第14題和第23題，使試卷更顯得圖文并茂；三是加大主觀題開放力度，不僅是設(shè)計了29、30兩道跨模塊、充分體現(xiàn)探究性和開放性的題目，而且每道非選擇題的答案要求都盡量開放，弱化死記硬背，倡導(dǎo)開放創(chuàng)新，給學(xué)生提供了靈活的思維空間；四是全省學(xué)業(yè)水平考試采取“三統(tǒng)一”的原則，首次實行全省統(tǒng)一網(wǎng)上閱卷，我們專門

11、為考生設(shè)計了方便好用的答題卡。（5）試題注重教育功能，增強學(xué)生的社會責(zé)任感和使命感。課程改革要求堅持“三貼近”原則，即貼近社會、貼近學(xué)生、貼近實際，本試卷積極滲透了這一原則。試題發(fā)揮思想政治學(xué)科的德育功能，凸顯對考生情感態(tài)度價值觀的考查如第5題、第17題等?？碱}還引導(dǎo)學(xué)生關(guān)愛家鄉(xiāng)，關(guān)注河南（如第1題）。引導(dǎo)學(xué)生積極關(guān)注家鄉(xiāng)經(jīng)濟、社會和文化的發(fā)展，把對考生的愛國主義教育和熱愛家鄉(xiāng)的教育有機結(jié)合起來。二、試卷答題情況及反映的問題因為至今尚未得到選擇題的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，以下僅對非選擇題部分試題答題情況具體加以分析?？傮w上看，全省名考生非選擇題的總平均分為27.31，難度系數(shù)為0.53。1第25題，是一道純

12、時政簡答題，命題著重考察學(xué)生對新世紀(jì)黨的建設(shè)目標(biāo)的把握程度，考察學(xué)生對時事政治的關(guān)注能力。從學(xué)生答題情況來看，可以分四類：第一類是一無所知，所以空白卷較多；第二類是黨政不分，將黨的建設(shè)目標(biāo)寫成加強政府工作職能；第三類是審題不清，將黨的自身建設(shè)理解為黨領(lǐng)導(dǎo)國家的建設(shè)，導(dǎo)致答非所問；第四類是對本題掌握得比較好，答題比較全面。全省本題平均得分為1.87，難度系數(shù)為0.31。多數(shù)學(xué)生得分為4-6分，占到50%（其中滿分占25%，4-5分占25%）；零分的占20%；1-3分占30%。建議：教師在教學(xué)中聯(lián)系時政，關(guān)注黨和國家的大政方針；命題最好能體現(xiàn)靈活性，能使學(xué)生在做題時有話可說。也可以將時政簡答題以選

13、擇題的形式呈現(xiàn)。2第26題，命題本身對所考察的知識點有一定提示，考生能較好切入答題角度，考察知識點明確。全省本題平均得分為3.57，難度系數(shù)為0.60。從學(xué)生答題情況看，高分占絕大多數(shù)，零分卷有一定比例，表明少數(shù)學(xué)生對該科的輕視，復(fù)習(xí)不扎實。主要答題誤區(qū)：一是念混淆，將人代會制度與民主集中制混同；將人代會制度與政黨制度混同。二是念表述錯誤，如將人民民主專政的國家寫成人民民主專制。建議：一是教學(xué)中關(guān)于重點知識的講解要系統(tǒng)并層次清晰，教育學(xué)生注意區(qū)分相近或易混的概念；二是參考答案的命制要進(jìn)一步增強靈活性，從考生答題看，部分考生答題雖與參考答案不一致，但多角度表述都有一定道理。3第27題，該題著重考

14、察經(jīng)濟生活中的價值規(guī)律、價格變動的影響、科學(xué)發(fā)展觀等相關(guān)知識點，材料選擇貼近生活，貼近學(xué)生，問題設(shè)計考察學(xué)生歸納總結(jié)和學(xué)以致用的能力。全省本題平均得分為3.07，難度系數(shù)為0.38。本題滿分是8分，學(xué)生集中得分在2、3、4、5分這四個階段，零分占9.2%，問題集中在：一是審題不清，將經(jīng)濟學(xué)問題看成政治學(xué)的民主決策；二是不會用規(guī)范的經(jīng)濟學(xué)術(shù)語做答；三是知識掌握不牢固，原理表述錯誤，如將“價值決定價格”表述為“價值影響價格”，“供求影響價格”表述為“供求決定價格”；四是答題不規(guī)范，不分要點。建議：平時練習(xí)時教師應(yīng)要求學(xué)生語言規(guī)范，盡量用政治專業(yè)術(shù)語答題，語意表達(dá)清楚。對原理的理解要正確，表述要準(zhǔn)確

15、。4第28題，命題的立意好，考察學(xué)生知識點全面。全省本題平均得分為3.64，難度系數(shù)為0.61。從學(xué)生答題情況看，得滿分的得學(xué)生占30%，得零分的學(xué)生占15%，大部分分值在2-5分，達(dá)到了考核目的。但尚有不少考生完全不知道如何理解傳統(tǒng)文化與民族精神之間的關(guān)系，部分同學(xué)對題意理解有誤，將民族精神理解為民族團結(jié)；部分同學(xué)對題目設(shè)問把握不到位，答得太籠統(tǒng)，沒有針對性。建議在教學(xué)中應(yīng)加強傳統(tǒng)文化、民族精神等方面的教育。對基本題型的答題要求進(jìn)行專門講解和訓(xùn)練。5第29題，命題選擇材料背景材料新穎，符合教改方向，貼近生活、貼近實際，材料內(nèi)容翔實、具體，本題涉及內(nèi)容關(guān)系每一個人，設(shè)計科學(xué)，區(qū)分度高。試卷能夠

16、考察學(xué)生經(jīng)濟學(xué)知識中的創(chuàng)新、經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、可持續(xù)發(fā)展等問題的運用能力、學(xué)生總結(jié)能力（宣傳口號）等。本題屬材料分析題，設(shè)計了三個問題，第一問、第二問非常靈活。而又貼近社會現(xiàn)實生活，不會出現(xiàn)學(xué)生無話可說。第三問是一個普通知識點問題。第一問能答出“有利于提高自主創(chuàng)新能力、建設(shè)創(chuàng)新型國家”的不多，能答出“有利于加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增長方式，推動產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級”的也不多，能答出“有利于加強能源資源節(jié)約和生態(tài)環(huán)保、增強可持續(xù)發(fā)展”的較多，同時答全這三條的非常少。部分考生答題上升不到高度，如：“要少開車、多走路等等”。第三問要么全對，要么全錯，有相當(dāng)部分考生答出“選舉、上訪”等。全省本題平均得分為6.27分，難度系數(shù)

17、為0.63，滿分比重大，零分考生也占相當(dāng)比重，得分最多的是第二問，失分最多的是第三問。建議：教師教學(xué)盡快從傳統(tǒng)教學(xué)中轉(zhuǎn)到新課改教學(xué)中來，以學(xué)生為主體，充分調(diào)動學(xué)生積極性。6第30題，本題作為單題分值最高的（滿分為16分）和難度梯級最大的最后一題，其命題是科學(xué)合理的。試題材料選擇精確，三問與材料對應(yīng)準(zhǔn)確，考察知識與能力并重。試題突出了材料與考核知識與能力方面政治試題的時代性。第三問靈活度大，注意考察學(xué)生知識的實際運用能力。試題符合新課改要求，可操作性強。全省本題平均得分為8.94，難度系數(shù)為0.56。從考生答題情況看，得零分的人數(shù)較多，可推知為理科生不重視該科學(xué)習(xí)；2-8分人數(shù)具有較大比例；存在

18、的主要問題：一是對題目設(shè)問指向不夠明確，從國家性質(zhì)或黨的領(lǐng)導(dǎo)方面做答，偏離了政府職能；二是對黨和國家的政策了解不夠，分析問題的角度單一。建議：（1）教師教學(xué)要引導(dǎo)學(xué)生注重學(xué)業(yè)水平考試，一定的政治知識是公民應(yīng)具備的素質(zhì)，注重學(xué)生能力培養(yǎng)，加強訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際能力及知識升華拓展和發(fā)散思維能力。（2）學(xué)生要注重教材知識掌握，注重了解時政，提高對國家政策的關(guān)注度。三、試卷命制存在的問題與改進(jìn)建議1因為種種原因，本試卷未包含思想政治必修4生活與哲學(xué)，作為2008級普通高中學(xué)生的一次終結(jié)性學(xué)業(yè)評價，未能對全部4個必修模塊的修習(xí)狀況進(jìn)行檢測，終究是一個遺憾，而且這次考試結(jié)果還會對理科生必修4生活與哲學(xué)的教學(xué)造成一定的沖擊。建議：省教育廳盡快調(diào)整課程設(shè)置方案或調(diào)整每年學(xué)業(yè)水平考試的時間安排，以妥善解決這一問題。2在當(dāng)前我省高中實行文理分科的實際情況下，高中學(xué)業(yè)水平考試試題的整體難度應(yīng)有所降低。3從6道非選擇題的得分情況看，預(yù)設(shè)與生成存在較大的偏差。如第