我與集體共成長 優(yōu)秀課件143份 人教版

1、憧憬美好集體,第二節(jié)我與集體共成長,教學目,標,導入新課,做實驗,思考,：,如果小水滴也有靈性，它不想在這個世界上消失,，該怎么辦？,為什么一滴水離開杯子后就會馬上消失，而一,杯水不會？,讓同學將一滴水滴到地上，觀察結果會怎樣？,然后將一杯水倒到地上，結果又會怎樣？,個人離不開集體,學習目標,情感態(tài)度和價值觀目標：增強責任感，主動為班級,建設承擔自己的責任；培養(yǎng)集體主人翁精神，學會,基本的為集體做事的方法。,能力目標：懂得每個人都是集體的主人，用實際行,動來承擔責任。,知識目標：知道怎樣才能做到與集體共成長；在共,建中盡責有哪些要求；明確承擔責任的意義。,自學思考題,1,、在共建中盡責有哪些要

2、求？,2,、“自治”精神有哪些表現？,3,、在擔當中成長有哪些表現？,4,、在集體生活中，為什么要學會承擔責任？,在共建中盡責,教學目,標,新課講解,運用你的經驗,在集體建設的過程中，你為集體做了些什么？你,覺得自己做得怎么樣？,我為集體做過的事,效果的自我評,價,負責把班級的黑板報出好,良好,良好,幫助學習上有困難的同學,主動承擔班級的衛(wèi)生檢查情況,為班級建設提合理化建議,良好,良好,集體建設有賴于每個成員的自覺愿望和自主行動,需要我們自主建設、自我管理。,寓言故事給我們的新集體建設有什么啟示？,共同確定愿景和目標,在集體中，我們對共同愿景、共同目標的理解和認同,需要時間，也需要共同經歷的過

3、程。我們共同確定愿,景和目標，讓它凝聚每個人的才華和智慧，并堅信集,體的愿景,和目標經過努力一定能夠實現。,探究與分享,我選小偉當班長。因為他剛剛送給我一個禮物，讓我關,照一下，不選他不夠意思。,我選小東。我覺得班長應該由品德好、善于溝通協(xié)調、有,責任心的人來當。,學習成績好才有威信。我選杭杭，她是班里學習成績最好,的。,我選大帆。他跟我說，只要選他，他就會,“,罩,”,著我。,七年級,3,班召開班會，同學們各抒己見，推薦自己心,中的班長。,1,、如果小偉、小東、杭杭、大帆分別當選班長，,對班級會有什么影響？,小偉當選班長，很容易讓班集體形成不良的風,氣，不利于建設美好班集體。,小東當選班長，

4、能夠協(xié)調各種矛盾，形成良好,風氣，促進美好班集體建設。,杭杭當選班長，只是學習成績好，不利于協(xié)調,班里的矛盾，對建設美好班集體不利。,大帆當選班長，會助長不良風氣形成，不利于建,設美好班集體,2,、你希望四人中誰當選班長？,我希望小東當選班長,3,、你認為選班長的重要標準是什么？,樂于服務集體、有責任心,民主制定規(guī)則,我們共同商定集體的規(guī)則與制度內容，協(xié)商確定,對組織領導者的品格與才能要求，通過民主程序,選舉樂于服務集體、有責任心的組織領導者。,讓每個人都積極參與其中，在尊重不同意見的基,礎上努力達成共識。,小東被選為班長后，組織同學們分組討論了班規(guī)，制定了,班規(guī)。在班規(guī)的規(guī)范下，同學們逐漸學

5、會了自我約束與自,我管理，在良好的紀律保證下，該班的學習成績名列前茅。,在濃濃愛意成長起來的班級充滿了關懷與友愛的氛圍。初,一學年結束時，該班級被評為先進班集體。,在民主制定規(guī)則和自覺遵守規(guī)則的過程中，需要,我們發(fā)揚什么精神？,這種,“,自治,”,表現為每個成員主動參與集體建設，,積極參加集體活動，自覺維護集體榮譽。,需要我們的“自治”精神,陶行知先生說,“,自治,”,有三個要點：第一，學生指全校的同學，,有團體的意思；第二，自治指自己管理自己，有自己立法、,執(zhí)法、司法的意思；第三，學生自治與別的自治稍有不同，,因為學生還在求學時代，就有一種練習自治的意思。把這三,點合起來，我們可以下一個定義

6、：,“,學生自治是學生結起團,體來，大家學習自己管理自己的手續(xù)。,”,從學校這方面說，,就是,“,為學生預備種種機會，使學生能夠大家組織起來，養(yǎng),成他們自己管理自己的能力,”,。,依這個定義說來，學生自治，不是自由行動，乃是共同治,理；不是打消規(guī)則，乃是大家立法守法；不是放任，不是和,學校宣布獨立，乃是練習自治的道理。,相關鏈接,乙說：,“,沒有文明班級，我們依,然可以健康成長。,”,甲說：,“,我只管好自己的事，班集體的事與我,無關。,”,學校每個月都有評選文明班的活動。這個月的文明,班評選結果出來了，七年級某班爭當文明班級的愿,望又一次落空了。于是，班上幾個同學展開了討論,：,議一議,丙說

7、：,“,一個班要成為文明班級，僅靠班主任的嚴,格管理就行了,”,丁說：,“,班集體的事情應當是我們每一個人的事情，,成為文明班級要靠大家的共同努力。,”,聽了同學們的討論，你有什么感想？,共同創(chuàng)造良好的集體氛圍,一個集體成長的過程，也是正氣和凝聚力形成,的過程。良好的人際關系、健康的輿論氛圍、積,極的精神氣息，離不開每個人的努力。,在共建中盡責的要求,1,、共同確定愿景和目標,2,、民主制定規(guī)則,3,、共同創(chuàng)造良好的集體氛圍,在擔當中成長,每一個蟻群都像一個生命體，為群體的存在而拼,命斗爭、繁衍，蟻群中的每一個成員都像生命體,中的某一個器官或組織，一絲不茍的執(zhí)行著自己,的任務。所有的家庭成員都

8、相互配合、各盡其責，,為家庭的興旺貢獻力量。,故事感悟一,螞蟻的故事對我們建設美好班集體有什么啟示？,集體的建設需要每個人的,智慧和力量,有的同學認為，在集體中,不是每個人都對集體,負有責任,只有班干部有責任和義務。,議一議,觀點錯誤,作為班級和學校的一員,無論是班干,部還是普通學生,都應以主人翁的責任感與姿態(tài),為班級和學校的發(fā)展貢獻自己的一份力量。,集體的建設需要每個人的智慧和力量,集體的事務需要每個人去分擔，事事都要有,人做。集體中沒有旁觀者,人人都要積極參,與，每個人都是集體的主人。,每當秋季來臨，天空中就有成群結隊南飛的大雁,。雁群是由許多有著共同目標的大雁組成，它們,有明確的分工合作

9、，當隊伍中途飛累了停下休息,時，它們中有負責覓食、照顧年幼或老齡的青壯,派大雁，有負責雁群安全放哨的大雁，有負責安,靜休息、調整體力的領頭雁。,大雁南飛的故事告訴我們集體建設有哪些具體要求？,故事感悟二,為集體出力，需要每個人從實際情況,出發(fā)，各盡其能，,發(fā)揮所長。,集體的事務，無論大小都要認真對待，努力做好。,某中學,3800,余名師生參加了開學典禮，迎來新學期。,會上宣讀了關于表彰先進班集體和先進個人的決定，,并希望受表彰的班級和同學要珍惜榮譽，再接再厲，,發(fā)揮模范帶頭作用，在今后的學習中取得更優(yōu)異的,成績，為學校、為班級再立新功。,有的同學說：“集體的榮譽會給人帶來自豪感，但集,體的榮譽

10、只要班干部維護就行了。”,你認為這種觀點正確嗎？請談談你的理由,集體的榮譽是我們共同的利益和榮譽，需,要我們悉心呵護,捍衛(wèi)自己的尊嚴和維護集體的榮譽，兩者同樣重要。,班興我榮，班衰我恥。集體的榮譽就是個人的榮,譽，個人榮譽與集體榮譽緊密聯系在一起。為集,體承擔責任，需要學會維護集體榮譽。,你所在的集體取得了哪些榮譽？,你打算具體怎么樣做來維護集體榮譽？,自覺維護集體的榮譽和利益，服從集體的安排,積極主動地為集體建設貢獻才智,在集體中求大同存小異，善于團結他人,通過自己的努力解決集體遇到的困難,張良是小學六年級的班長,負責班里的各項工作,每天都是最后一個離開班級。爸爸說:“你馬上,要上初中了,要

11、把主要精力用在學習,不要當班干,部了,浪費那么多時間,有什么好處,?,且嚴重影響,學習!”張良聽了爸爸的話又詫異、又委屈。,張良爸爸的想法對張良有什么好處,?,張良想勸說爸爸,你認為他應該說些什么,?,擔當集體責任的重要性,承擔責任既是個人有所成就的基礎,也,是集體發(fā)展的必要前提。,勇于擔責可以為自己贏得信任,被賦予,更大的責任,從而擁有更多發(fā)展的機會,。,1920,年，美國一個年僅,11,歲的男孩在踢足球時踢碎了,鄰居的玻璃，人家索賠,12.5,美元。當時,12.5,美元可以,買,125,只下蛋的母雞，闖了禍的男孩向父親承認錯后,，父親讓他對自己說：對過失負責?？伤麤]錢，父親,說：錢我可以先

12、借給你，但一年后還我。從此，這個,男孩就開始了艱苦的打工生活。半年后，他終于還給,了父親,12.5,美元。這個男孩就是后來成為美國總統(tǒng)的,里根。,名人事例,故事給你什么啟示？,勇擔責任,情景一,麗麗是班級中的活躍分,子，班級里的大事小情,，,她都要參與其中，而且,總是以領導的姿態(tài)，“,只動口，不動手”，同,學們頗有微詞。,小剛是班級里的勞,動委員，平時各種,臟活累活,都是他領,著大家干，從不抱,怨，大家都對他很,信服。,情景二,兩人有何不同？,對我們有何啟示？,勇擔責任，體現在實際行動中，落實于,具體的事情里。,勇于擔責，不是為了獲得獎賞或避免懲,罰，而是出于內心的責任感。,承擔責任的表現,注

13、釋:“要想融入集體,健康成長,應該把,M,翻過來”,(Me=,我,We=,我們,),。,圖片及注釋給我們的啟示有哪些,?,在集體生活中,要學會接納他人,理解和包容他,人,;,要學會關愛他人,相互幫助,;,要學會參與,學,會擔當。只有這樣,我們才能盡快融入集體,健,康成長。,請尋找與自己志同道合的同學創(chuàng)建一個社團，,如學習組織、興趣小組、志愿者服務組織,拓展空間,怎樣真正成為集體的主人,(,在擔當中成長,)?,1,、集體的建設需要每個人的智慧和力量。,2,、為集體出力，需要每個人從實際情況出發(fā)，各,盡其能，發(fā)揮所長。,3,、集體榮譽是我們共同的利益和榮譽，需要我們,悉心呵護。,4,、勇于擔責，體

14、現在實際行動中，落實于具體的,事情里。,5,、在集體生活中，學會接納他人，理解和包容他,人；學會關愛他人，互相幫助；學會參與，學會擔當,。,團結就是力量，,讓我們與集體一起成長！,教學目,標,鞏固提升,1,、集體建設有賴于每個成員的,(,),自覺愿望,自主行動,自主建設,自我管理,A,、,B,、,C,、,D,、,單項選擇題,D,2,、三班同學下定決心一定要把班級建設,成“美好集體”你覺得他們這么做的動,力是（,）,A,、班主任的嚴格管理,B,、班級的共同目標,C,、班干部的威信,D,、班級每個人的獨特性,B,剛進入中學，某校七年級（,2,）班同學經過討論，制,定了他們的班級格言：“進班一刻，七

15、（,2,）班是我,的；出班一步，我是七（,2,）班的。”這句格言要,求該班同學（,）,努力為班級和老師而學習,牢固樹立主人翁意識,自覺維護班集體的榮譽和利益；,正確認識和處理個人與集體的關系,A,、,B,、,C,、,D,、,D,4,、小強競選班長的演講主題是“班級成員必須關愛集,體”，演講內容應包括（,）,自覺維護集體的榮譽和利益，服從集體的安排,積極主動地為集體建設貢獻才智,通過自己的努力解決集體遇到的困難,在集體中求大同存小異，善于團結他人,A,、,B,、,C,、,D,、,B,我,與,集,體,共,成,長,在共建,中盡責,在擔當,中成長,1,、共同確定愿景和目標,2,、共同商定集體規(guī)則與制度

16、內容,3,、共同創(chuàng)造良好集體氛圍,1,、每個人貢獻智慧和力量,2,、每個人各盡所能，發(fā)揮所長,3,、維護集體榮譽,4,、體現在實際行動中,5,、接納、理解、他人；關愛他,人，互相幫助學會參與，學會擔,當,教學目,標,課堂小結,?,1,、許多人企求著生活的完美結局，殊不知美根本不在結局，而在于追求的過程。,?,2,、慢慢的才知道：堅持未必就是勝利，放棄未必就是認輸，。給自己一個迂回的空間，學會思索，學會等待，學會調整。人生沒有假設，當下即是全部。背不動的，放,下了；傷不起的，看淡了；想不通的，不想了；恨不過的，撫平了。,?,3,、在比夜更深的地方，一定有比夜更黑的眼睛。,?,4,、一切偉大的行動

17、和思想，都有一個微不足道的開始。,?,5,、從來不跌倒不算光彩，每次跌倒后能再站起來，才是最大的榮耀。,?,6,、這個世界到處充滿著不公平，我們能做的不僅僅是接受，還要試著做一些反抗。,?,7,、一個最困苦、最卑賤、最為命運所屈辱的人，只要還抱有希望，便無所怨懼。,?,8,、有些人，因為陪你走的時間長了，你便淡然了，其實是他們給你撐起了生命的天空；有些人，分開了，就忘了吧，殘缺是一種大美。,?,9,、照自己的意思去理解自己，不要小看自己，被別人的意見引入歧途。,?,10,、沒人能讓我輸，除非我不想贏！,?,11,、花開不是為了花落，而是為了開的更加燦爛。,?,12,、隨隨便便浪費的時間，再也不

18、能贏回來。,?,13,、不管從什么時候開始，重要的是開始以后不要停止；不管在什么時候結束，重要的是結束以后不要后悔。,?,14,、當你決定堅持一件事情，全世界都會為你讓路。,?,15,、只有在開水里，茶葉才能展開生命濃郁的香氣。,?,16,、別想一下造出大海，必須先由小河川開始。,?,17,、不要讓未來的你，討厭現在的自己，困惑誰都有，但成功只配得上勇敢的行動派。,?,18,、人生最大的喜悅是每個人都說你做不到，你卻完成它了！,?,19,、如果你真的愿意為自己的夢想去努力，最差的結果，不過是大器晚成。,?,20,、不忘初心，方得始終。,?,21,、每個人都有潛在的能量，只是很容易：被習慣所掩蓋，被時間所迷離，被惰性所消磨。,?,22,、不論你在什么時候開始，重要的是開始之后就不要輕言放棄。,?,23,、恨別人，痛苦的卻是自己。,?,24,、每天醒來，敲醒自己的不是鐘聲，而是夢想。,?,25,、你不能拼爹的時候，你就只能去拼命！,?,26,、如果人生的旅程上沒有障礙，人還有什么可做的呢。,?,27,、我們無法選擇自己的出身，可是我們的未來是自己去改變的。勵志名言：比別人多一點執(zhí)著，你就會創(chuàng)造奇跡,?,28,、偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆