九級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃工作計劃

1、九級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃工作計劃篇一：九年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)計劃 九年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)計劃 九年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)時間緊，教學(xué)任務(wù)重。既要完成九年級下冊的新授內(nèi)容，又要完成整個初中階段的數(shù)學(xué)復(fù)_，因此在開學(xué)時就一定要認真做好教學(xué)計劃，合理安排每個教學(xué)任務(wù)的時間，才能在有限的時間內(nèi)提高新授教學(xué)和復(fù)_教學(xué)的效果。 一、學(xué)情分析 經(jīng)過前面三個學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)，本班學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和學(xué)_態(tài)度已經(jīng)明晰可見。通過上個學(xué)期多次摸底測試及期末檢測發(fā)現(xiàn)，本班最大的特點是成績都一般般。雖然涌現(xiàn)了一批學(xué)_刻苦，但后進學(xué)生因數(shù)學(xué)成績十分低下，厭學(xué)情緒非常嚴重，基本放棄對數(shù)學(xué)的學(xué)_了。其次是大部分學(xué)生對前面所學(xué)的一些基礎(chǔ)知識記憶不清，掌

2、握不牢。 二、指導(dǎo)思想 把握新課程改革下的中考命題方向，以課堂教學(xué)為中心，針對近年來中考命題的變化和趨勢進行研究，積極探索高效的復(fù)_途徑，夯實學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，提高學(xué)生做題解題的能力，和解答的準確性，以期在中考中取得優(yōu)異的數(shù)學(xué)成績。并通過本學(xué)期的課堂教學(xué)，完成九年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)及整個初中階段的數(shù)學(xué)復(fù)_教學(xué)。 三、教學(xué)目標 態(tài)度與價值觀：通過學(xué)_交流、合作、討論的方式，積極探索，改進學(xué)生的學(xué)_方式，提高學(xué)_質(zhì)量，逐步形成正確地數(shù)學(xué)價值觀。知識與技能：理解二次函數(shù)的圖像、性質(zhì)與應(yīng)用；理解相似三角形、相似多邊形的判定方法與性質(zhì)，理解投影與視圖在生活中的應(yīng)用。掌握銳角三角函數(shù)有關(guān)的計算方法。過程與方法

3、：通過探索、學(xué)_，使學(xué)生逐步學(xué)會正確合理地進行運算，逐步學(xué)會觀察、分析、綜合、抽象，會用歸納、演繹、類比進行簡單地推理。 四、教材分析 第二十六章 二次函數(shù)：本章主要是通過二次函數(shù)圖像探究二次函數(shù)性質(zhì)，探討二次函數(shù)與一元二次方程的關(guān)系，最終實現(xiàn)二次函數(shù)的綜合應(yīng)用。本章教學(xué)重點是求二次函數(shù)解析式、二次函數(shù)圖像與性質(zhì)及二者的實際應(yīng)用。本章教學(xué)難點是運用二次函數(shù)性質(zhì)解決實際問 題。 第二十七章 相似：本章主要是通過探究相似圖形尤其是相似三角形的性質(zhì)與判定。本章的教學(xué)重點是相似多邊形的性質(zhì)和相似三角形的判定。本章的教學(xué)難點是相似多這形的性質(zhì)的理解，相似三角形的判定的理解。 第二_章 銳角三角函數(shù)：本章

4、主要是探究直角三角形的三邊關(guān)系，三角函數(shù)的概念及特殊銳角的三角函數(shù)值。本章的教學(xué)重點是理解各種三角函數(shù)的概念，掌握其對應(yīng)的表達式，及特殊銳角三角函數(shù)值。本章的教學(xué)難點是三角函數(shù)的概念。 第二_章 投影與視圖：本章主要通過生活實例探索投影與視圖兩個概念，討論簡單立體圖形與其三視圖之間的轉(zhuǎn)化。本章的重點理解立體圖形各種視圖的概念，會畫簡單立體圖形的三視圖。本章教學(xué)難點是畫簡單立體圖形的三視圖。 五、方法措施 1、從學(xué)生實際情況出發(fā)，認真鉆研教材教法，精心設(shè)置教學(xué)情境和教學(xué)內(nèi)容，做到層次分明，幫助學(xué)生理清思路，建立數(shù)學(xué)嚴密的數(shù)學(xué)邏輯推理能力。 2、搞好單元測試工作，做好閱卷分析，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，同

5、時加大課后對學(xué)生的輔導(dǎo)力度。 3、向有經(jīng)驗的老教師學(xué)_，針對近年中考命題趨勢，制定詳細而周密的復(fù)_計劃，備好每一節(jié)復(fù)_課，力求全面而又突出重點。 4、幫助學(xué)生建立良好的數(shù)學(xué)解題作答_慣，向?qū)W生傳授必要的作答技巧和適應(yīng)中考的能力。 六、教學(xué)進度安排 周次 主 要 內(nèi) 容 教 學(xué) 目 標 13 第二十六章 二次函數(shù) 掌握二次函數(shù)的相關(guān)知識并能應(yīng)用于實際。 45 第二十七章 相似掌握相似的相關(guān)知識并能應(yīng)用于實際 。 67第二_章 銳角三角函數(shù) 掌握銳角三角函數(shù)的相關(guān)知識并能應(yīng)用于 實際。 89第二_章 投影與視圖 掌握投影與視圖的相關(guān)知識并能用于解決 一些現(xiàn)實問題。 10 期中考試前復(fù)_查漏補缺、自

6、我檢查、期中檢測。 1118 總復(fù)_、全面復(fù)_鞏固初中階段知識、綜合訓(xùn)練、提高綜合運用知識解決問題的能力、中考、檢測師生的教與學(xué)。 篇二：年人教版九年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)計劃 人教版九年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)計劃 雷寨中心校 雷潤霖 基本情況分析 1.學(xué)生情況 通過一個學(xué)期的努力，該班多數(shù)同學(xué)學(xué)_數(shù)學(xué)的興趣漸濃，學(xué)_的自覺性明顯提高，學(xué)_成績在不斷進步，但是由于一些學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)太差，學(xué)生數(shù)學(xué)成績兩極分化的現(xiàn)象沒有顯著改觀，給教學(xué)帶來很大難度。 2.教學(xué)內(nèi)容分析 本期教學(xué)進程主要分為新課教學(xué)和總復(fù)_教學(xué)兩個階段 新課教學(xué)共分兩章。第二_章銳角三角函數(shù)分為兩節(jié)，第一節(jié)主要學(xué)_正弦、余弦和正切等銳角三角函數(shù)的概念

7、，第二節(jié)主要研究直角三角形中的邊角關(guān)系和解直角三角形的內(nèi)容。第二_章投影與視圖分為三節(jié)，主要內(nèi)容包括：投影的基礎(chǔ)知識；視圖、三視圖等概念，課題學(xué)_：制作立體模型。 總復(fù)_是本期教學(xué)的一個重點。通過系統(tǒng)的總復(fù)_使學(xué)生全面熟悉初中數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容，在牢固掌握基礎(chǔ)知識的前提下，能嫻熟的運用所學(xué)知識分析問題和解決問題。 二、提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施 1.讓數(shù)學(xué)更貼近學(xué)生的生活。在今后的數(shù)學(xué)教學(xué)中，我要結(jié)合具體的教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)一些學(xué)生感興趣的生活情景，幫助學(xué)生認真捕捉“生活現(xiàn)象”，使他們真正體會到生活中處處有數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)中處處有生活。 2.激發(fā)學(xué)生的學(xué)_積極性，切實使學(xué)生成為數(shù)學(xué)學(xué)_的主人。把課堂 還給學(xué)生，向

8、學(xué)提供充分從事數(shù)學(xué)活動的機會，讓課堂充滿生機與活力。 3.設(shè)計一些新穎的、獨特的教學(xué)方案，使學(xué)生愛數(shù)學(xué)。通過觀察、實踐，使枯燥的內(nèi)容形象化、興趣化，使學(xué)生體會到數(shù)學(xué)的樂趣，進一步認識到數(shù)學(xué)學(xué)_的過程是一個“動手做、動手想和動口說”的過程。 4.充分利用現(xiàn)代技術(shù)，實現(xiàn)教學(xué)手段的現(xiàn)代化。本學(xué)期我將充分利用學(xué)校的多媒體教學(xué)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，把原本復(fù)雜的知識通過新技術(shù)教學(xué)直觀、簡單、系統(tǒng)的展現(xiàn)在學(xué)生面前。 5.做好教師間的團結(jié)協(xié)作，積極向其他教師學(xué)_。我將努力學(xué)_其他教師的優(yōu)秀教法，提高教學(xué)質(zhì)量。 6.加強復(fù)_的系統(tǒng)性。總復(fù)_是本期教學(xué)至關(guān)重要的一環(huán)，復(fù)_的好壞直接關(guān)系到同學(xué)們對初中數(shù)學(xué)的理解程度和掌握

9、的質(zhì)量?？倧?fù)_要特別注意教科書的內(nèi)在聯(lián)系性，強調(diào)知識之間的銜接和關(guān)聯(lián)，使學(xué)生有綱可舉，有目可循。 7.抓住復(fù)_的重難點?？倧?fù)_要在普遍撒網(wǎng)的基礎(chǔ)上，突出重點，突破難點，以便起到畫龍點睛的效果。 8.進一步培養(yǎng)學(xué)生的綜合和分析能力。隨著初中知識傳授的完結(jié)，學(xué)生知識系統(tǒng)的初步行成，培養(yǎng)和提高學(xué)生綜合運用知識和分析問題的能力已到了緊要關(guān)頭，教學(xué)中要特別注意這方面的引導(dǎo)。 四、教學(xué)進度（周次） 1 第二十六章反比例函數(shù) 2-3 第二十七章相似 4 第二_章銳角三角函數(shù) 5 第二_章投影與視圖 6第一講數(shù)與式、測試與評講 7第二講方程與不等式、測試與評講 8第三講函數(shù)、函數(shù)測試與評講 9第四講統(tǒng)計與概率

10、、測試與評講 10 第五講基本圖形；第六講圖形與變換；第七講 角、相交線平行性； 11 第八講三角形 ；第九講四邊形 12 第十講三角函數(shù)； 第十一講圓 13-14 強化模擬訓(xùn)練 ； 并穿插講解專題：（更具時間選擇性地講解） 專題一選擇題、填空題專題 專題二開放探索題 專題三閱讀理解題 專題四方案設(shè)計題 專題五跨學(xué)科綜合題 專題六動手操作題 專題七圖表信息題 專題八數(shù)學(xué)應(yīng)用問題 專題九數(shù)學(xué)綜合題 專題十課題學(xué)_ 二一六年 二月二十日 篇三：第二學(xué)期新人教版九年級數(shù)學(xué)下教學(xué)計劃 學(xué)年度第 二 學(xué)期 九年級數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)計劃 一、 基本情況分析 1、學(xué)生情況分析： 通過上學(xué)期的努力,九年級大多數(shù)同學(xué)

11、學(xué)_數(shù)學(xué)的興趣漸濃,學(xué)_的自覺性明顯提高,學(xué)_成績在不斷進步,但是由于一些學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)太差,學(xué)生數(shù)學(xué)成績兩極分化的現(xiàn)象沒有顯著改觀,給教學(xué)帶來很大難度。設(shè)法關(guān)注每一個學(xué)生,重視學(xué)生的全面協(xié)調(diào)發(fā)展是教學(xué)的首要任務(wù)。本學(xué)期是初中學(xué)_的關(guān)鍵時期,教學(xué)任務(wù)非常艱巨。因此,要完成教學(xué)任務(wù),必須緊扣教學(xué)目標,結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實際,把握好重點、難點,努力把本學(xué)期的任務(wù)圓滿完成。九年級畢業(yè)班總復(fù)_教學(xué)時間緊,任務(wù)重,要求高,如何提高數(shù)學(xué)總復(fù)_的質(zhì)量和效益,是每位畢業(yè)班數(shù)學(xué)教師必須面對的問題。經(jīng)過與外校九年級數(shù)學(xué)教學(xué)有豐富經(jīng)驗的教師請教交流,特制定以下教學(xué)復(fù)_計劃。 2、教材分析： 本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容共四章: 第

12、二十六章、反比例函數(shù) 主要是通過反比例函數(shù)圖像探究反比例函數(shù)性質(zhì)，與前面學(xué)_的函數(shù)類比學(xué)_，最終實現(xiàn)函數(shù)的綜合應(yīng)用。本章教學(xué)重點是求反比例函數(shù)解析式、反比例函數(shù)圖像與性質(zhì)及二者的實際應(yīng)用。本章教學(xué)難點是運用反比例函數(shù)性質(zhì)解決實際問題。 第二十七章、相似 本章主要是通過探究相似圖形尤其是相似三角形的性質(zhì)與判定。本章的教學(xué)重點是相似多邊形的性質(zhì)和相似三角形的判定。本章的教學(xué)難點是相似多這形的性質(zhì)的理解，相似三角形的判定的理解。第二_章、銳角三角函數(shù) 本章主要是探究直角三角形的三邊關(guān)系，三角函數(shù)的概念及特殊銳角的三角 函數(shù)值。本章的教學(xué)重點是理解各種三角函數(shù)的概念，掌握其對應(yīng)的表達式，及特殊銳角三角

13、函數(shù)值。本章的教學(xué)難點是三角函數(shù)的概念。 第二_章、投影與視圖 本章主要通過生活實例探索投影與視圖兩個概念，討論簡單立體圖形與其三視圖之間的轉(zhuǎn)化。本章的重點理解立體圖形各種視圖的概念，會畫簡單立體圖形的三視圖。本章教學(xué)難點是畫簡單立體圖形的三視圖。 二、 教學(xué)目標 1、知識與技能目標 理解反比例函數(shù)的圖像、性質(zhì)與應(yīng)用；理解相似三角形、相似多邊形的判定方法與性質(zhì)，掌握銳角三角函數(shù)有關(guān)的計算方法。理解投影與視圖在生活中的應(yīng)用。 2、過程與方法目標 通過探索、學(xué)_，使學(xué)生逐步學(xué)會正確合理地進行運算，逐步學(xué)會觀察、分析、綜合、抽象，會用歸納、演繹、類比進行簡單地推理。通過學(xué)_交流、合作、討論的方式，積

14、極探索，改進學(xué)生的學(xué)_方式，提高學(xué)_質(zhì)量，逐步形成正確地數(shù)學(xué)價值觀。 3、情感、態(tài)度與價值觀目標 （1）進一步感受數(shù)學(xué)與日常生活密不可分的聯(lián)系，同時對學(xué)生進行辯證唯物主義世界觀教。 （2）通過體驗探索的成功與失敗，培養(yǎng)學(xué)生克服困難的勇氣。 （3）通過小組交流、討論有關(guān)的數(shù)學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和交流能力。 （4）通過對實際問題的分析和解決，讓學(xué)生體會數(shù)學(xué)的價值，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識和對數(shù)學(xué)的興趣。 三、 提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施 l、認真研讀新課程標準，鉆研新教材，根據(jù)新課程標準，擴充教材內(nèi)容，認真上課，批改作業(yè)，認真輔導(dǎo)，認真制作考試試卷，也讓學(xué)生學(xué)會認真學(xué)_。 2、興趣是最好的老師，激發(fā)學(xué)生的興趣，給學(xué)生介紹數(shù)學(xué)家、數(shù)學(xué)史、介紹相應(yīng)的數(shù)學(xué)趣題，給出數(shù)學(xué)課外思考題，激發(fā)學(xué)生的興趣。 3、引導(dǎo)學(xué)生積極參與知識的構(gòu)建，營造民主、和諧、平等、自主、探究、合 作、交流的氛圍，分享快樂的學(xué)_課堂，讓學(xué)生體會學(xué)_的快樂，享受學(xué)_。 4、運用新課程標準的理念指導(dǎo)教學(xué)，積極更新自己腦海中固有的理念，不同的理念將帶來不同的效果。 5、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)_慣，陶行知說：就是培養(yǎng)_慣，有助于學(xué)生穩(wěn)步提高學(xué)_成績，發(fā)展學(xué)生的非智力因素，彌補智力上的不足。 6、加強學(xué)生解題速度和準