幼兒園大班音樂教案《我們大家動(dòng)起來》含反思

1、幼兒園大班音樂教案我們大家動(dòng)起來含反思大班音樂教案我們大家動(dòng)起來含反思適用于大班的音樂主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒培養(yǎng)反應(yīng)能力、創(chuàng)造能力，學(xué)習(xí)分辨音樂中比較明顯的音節(jié)變化，感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動(dòng)的樂趣，快來看看幼兒園大班音樂教案我們大家動(dòng)起來含反思教案吧。設(shè)計(jì)意圖：我通過參加奧爾夫音樂培訓(xùn)活動(dòng)，從中學(xué)到到了很多前言的理念和教學(xué)方法。奧爾夫先生曾說過：我們進(jìn)行奧爾夫教學(xué)注重的并不是結(jié)果，而是注重幼兒參與活動(dòng)的過程;。針對(duì)我班幼兒的發(fā)展水平我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)我們大家動(dòng)起來?；顒?dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)分辨音樂中比較明顯的音節(jié)變化。2、培養(yǎng)幼兒的反應(yīng)能力、創(chuàng)造能力。3、感受旋律的氣氛以及和同伴

2、一起參加集體音樂活動(dòng)的樂趣。4、鼓勵(lì)幼兒大膽仿編兒歌，根據(jù)兒歌內(nèi)容用恰當(dāng)?shù)膭?dòng)作表現(xiàn)。5、學(xué)會(huì)歌唱本首歌曲?；顒?dòng)準(zhǔn)備：音樂握手舞庫(kù)企企活動(dòng)過程：一、問好環(huán)節(jié)，音樂熱身律動(dòng)1、握手舞2、師：寶寶、寶寶、早上好。寶寶好。幼兒：老師、老師、早上好。老師好。3、小音符游戲。二、感知音樂庫(kù)企企在一座大城堡里藏著許多金銀財(cái)寶，要想得到這些財(cái)寶必須說出一句咒語(yǔ)才能打開城門，而這句咒語(yǔ)就藏在音樂里，讓我們一起聽一聽。1、初步欣賞音樂。師：在音樂里你聽到了什么咒語(yǔ)。2、引導(dǎo)幼兒逐漸展開活動(dòng)。3、創(chuàng)編聲勢(shì)動(dòng)作.在這首音樂里，我們可以用我們的身體動(dòng)作來表現(xiàn)音樂。請(qǐng)小朋友想一想還可以做什么動(dòng)作。三、創(chuàng)編活動(dòng)教師根據(jù)幼兒的動(dòng)作帶幼兒一起動(dòng)起來。四、結(jié)束活動(dòng)請(qǐng)幼兒邀請(qǐng)客人老師與幼兒一起動(dòng)起來。表?yè)P(yáng)每位幼兒的表現(xiàn)?；顒?dòng)反思：本次活動(dòng)是我通過參加奧爾夫音樂培訓(xùn)會(huì)后根據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平自己設(shè)計(jì)的。使幼兒通過感受音樂大膽的用身體動(dòng)作去表現(xiàn)，幼兒在活動(dòng)中能積極的參與，在設(shè)計(jì)活動(dòng)之前我想這樣活;的音樂教師在控制幼兒使困難可能比較難，容易亂?；顒?dòng)中幼兒聽指揮自控能力表現(xiàn)的比我預(yù)想的要好。小百科：大家，指眾人，大伙兒，代詞，指一定范圍內(nèi)所有的人；古代指女子的尊稱。見唐 趙璘因話錄卷三：大