江西歷屆中考化學(xué)推斷題經(jīng)典賞析

1、江西歷屆中考化學(xué)推斷題經(jīng)典賞析2014-3-18贛縣吉埠中學(xué) 黃家盛推斷題是每年中考的經(jīng)典題型，它不僅能考查學(xué)生對元素及其化合物知識的掌握情況，更能考查學(xué)生的分析、推理、綜合應(yīng)用知識的能力，具有很強(qiáng)的區(qū)分度與選拔功能。它的特點(diǎn)是題面容量大，覆蓋面廣。常涉及物質(zhì)的組成、性質(zhì)、用途和制備等知識內(nèi)容。另外題干中的信息千絲萬縷、錯(cuò)綜復(fù)雜，真正是“剪不斷，理還亂，太難求，別有一番滋味在心頭”。所以造成了高失分的現(xiàn)象，對好多學(xué)生來說是一道難以逾越的難關(guān)。要越過這道難關(guān)，我認(rèn)為要有清晰的思路，選擇合適的突破口，應(yīng)用合理的方法。一、解題思路閱讀題目尋找突破口各個(gè)擊破驗(yàn)證答案二、解題方法1、 順推法 2、逆推法

2、 3、分層法 4、剝離法三、經(jīng)典例題賞析本文通過對0612年江西中考化學(xué)推斷題解析，使學(xué)生領(lǐng)會推斷題的解題思路和技巧，學(xué)會熟練的解答推斷題。例題1(06年)A、B、C、D、E為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A、C為金屬單質(zhì)，E為非金屬單質(zhì)，下圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系。請回答： (1)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是 ；其反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；(2)C的化學(xué)式為；(3)寫出物質(zhì)E和B在加熱條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式(4)右圖轉(zhuǎn)化中產(chǎn)生無色氣體E的原因是 。解析：紅色金屬單質(zhì)A是本題的突破口，A為Cu，B為CuO,CuO和稀硫酸生成CuSO4且硫酸過量，故X溶液的溶質(zhì)是CuSO4和H2SO4，因?yàn)镕e和H2SO4、Cu

3、SO4都會反應(yīng)生成淺綠色的FeSO4溶液，所以C是Fe，淺綠色溶液D是FeSO4溶液，E是H2。例題2（07年）AH都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，已知B為黑色固體，D為紅色固體單質(zhì)，F(xiàn)為紅色固體，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。請回答：(1)物質(zhì)B的化學(xué)式為 ；(2)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；寫一個(gè)能實(shí)現(xiàn)反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；(3)某興趣小組利用反應(yīng)在實(shí)驗(yàn)室制取物質(zhì)G。根據(jù)所得的物質(zhì)G的質(zhì)量，可求得參加反應(yīng)的物質(zhì)E的質(zhì)量，但實(shí)際消耗的物質(zhì)E的質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過計(jì)算值，其原因可能是（從實(shí)驗(yàn)過程分析，任意答兩點(diǎn)） 、 。解析：B為黑色固體,D為紅色固體單質(zhì)，D為Cu，結(jié)合反應(yīng)和，反應(yīng)是C和CuO反應(yīng)生成D（Cu）和C(C

4、O2)，所以A為C，B為CuO，C為CO2；C和A高溫生成E，則是CO2和C高溫反應(yīng)生成CO,故E為CO；F為紅色固體，F(xiàn)為Fe2O3，G為Fe，H可能是CuSO4溶液。例題3(08年)左圖表示的是物質(zhì)A-H相互間的關(guān)系(“”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“” 表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng))。A、G都是單質(zhì)，氣體C常用于滅火，F(xiàn)是一種藍(lán)色溶液，可用于配制農(nóng)藥波爾多液。請你回答： (1)C的化學(xué)式 ，H可能是 ； (2)寫出標(biāo)號、的化學(xué)方程式： ； ； ； 。解析：氣體C常用于滅火,C是CO2，ABC是個(gè)碳(C)三角，A為單質(zhì)，故A是C，B是CO，C是CO2；F是一種藍(lán)色溶液，可用于配制農(nóng)藥波爾多液，F(xiàn)

5、是CuSO4溶液，G是單質(zhì)，且G與F可以反應(yīng)，故G可能是Fe；C（CO2）與D可以轉(zhuǎn)化，D又能和E反應(yīng)，則D是Na2CO3，E是Ca(OH)2；H分別可以與D（Na2CO3）和G（Fe）反應(yīng)，所以H可能是HCl。例題4（09年）A、B、C、D、E五種物質(zhì)均為初中化學(xué)中常見的化合物，它們之間的關(guān)系如圖所示，相互之間連線表示能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。A、C、E均為氧化物，A是人體呼出的主要?dú)怏w；在實(shí)驗(yàn)室中B可以用來制取A，而D可以用來檢驗(yàn)A；C和E反應(yīng)能生成D。(1)A的化學(xué)式是 ，D的化學(xué)式是 ；(2)B除了制取A之外的另一種用途是 ；(3)C和E反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，該反應(yīng)的基本類型是 。解析：A為氧化

6、物，A是人體呼出的主要?dú)怏w，A是CO2，而D可以用來檢驗(yàn)A，D是Ca(OH)2；在實(shí)驗(yàn)室中B可以用來制取A(CO2)，且B又能和DCa(OH)2反應(yīng)，故B是HCl；因?yàn)镃為氧化物，且A（CO2）只能和H2O這種氧化物反應(yīng)，故C是H2O；又E為氧化物，分別能與C（H2O）和B(HCl)反應(yīng)，則E是CaO。例題5(10年)已知A、B、C、D、E五種物質(zhì)均為初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，它們相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系如圖所示。(1)如果A、B均為黑色固體，C是造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w。則E的化學(xué)式是 ， A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式可能是 。(2)如果C是一種常見的建筑材料，A溶液與B溶液反應(yīng)的現(xiàn)象是 ， D與E反應(yīng)的化學(xué)方程

7、式可能為 。解析：（1）C是造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w，C是CO2，A為C,B為CuO,D是Cu，E是O2。(2)如果C是一種常見的建筑材料，C是CaCO3，A溶液和B溶液分別是Ca(OH)2和Na2CO3，D是NaOH，E是CO2。例題6(11年)如右圖所示AG是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。圖中 “”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“”表示相互能反應(yīng)。已知A是人體胃液中含有的酸，G是最輕的氣體，B、C、D、E、F都是氧化物。請回答：（1）G的化學(xué)式為 ，E與F發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的基本類型是 ，寫出物質(zhì)B的一種用途 ；（2）C、D發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式可能為 。解析：A是人體胃液中含有的酸，A是HCl，G是最輕的氣體，G是H2，A

8、可轉(zhuǎn)化成B，B是氧化物，B與C可以互相轉(zhuǎn)化，故B是CO2，C是CO；D分別可以與A（HCl）和C(CO)反應(yīng)，故D是CuO或Fe2O3；E、F都是氧化物，G與H2O可以互相轉(zhuǎn)化，E分別可以與A(HCl)和F反應(yīng)，所以F是H2O，E是CaO。例題7（12年）如圖所示AF是初中化學(xué)常見的物質(zhì)圖中“”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“表示相互能反應(yīng)（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件未標(biāo)出）其中A是紫紅色金屬，B常溫下是氣體，C是人體胃液中含有的酸（1）A的一種用途是_；（2）B的化學(xué)式為_；（3）E和F反應(yīng)的化學(xué)方程式為_；（4）如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系中沒有涉及到的基本反應(yīng)類型是_解析：A是紫紅色金屬，A是Cu，C是人體胃液中含有的酸，C是HCl，C可轉(zhuǎn)化成B，B可轉(zhuǎn)化成A，且B常溫下是氣體，則可以是HCl與活潑金屬反應(yīng)產(chǎn)生H2