幼兒園大班體育游戲教案《跨障礙》含反思_第1頁
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幼兒園大班體育游戲教案《跨障礙》含反思_第3頁
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文檔簡介

1、幼兒園大班體育游戲教案跨障礙含反思大班體育游戲教案跨障礙含反思適用于大班的游戲主題教學活動當中，讓幼兒勇于嘗試、不怕困難，充分利用助跑跨跳，發(fā)展幼兒的腿部力量，提高動作的協(xié)調(diào)和靈敏性，能遵守規(guī)則玩游戲，快來看看幼兒園大班體育游戲跨障礙含反思教案吧。教學目標：1.充分利用助跑跨跳，發(fā)展幼兒的腿部力量，提高動作的協(xié)調(diào)和靈敏性。2.勇于嘗試、不怕困難。3.能遵守規(guī)則玩游戲。4.培養(yǎng)幼兒與同伴之間的相互配合。教學準備：故事、長短不同的紙棍、塑料棍、高低不同的皮鞋盒。教學過程：一、扮演角色扮演運動員，穿有劉翔畫像的衣服，在教師帶領下，做舉重、打排球、打乒乓等上肢模仿動作。二、探索練習小運動員選擇一根紙棍

2、或塑料棍，再選擇兩個相同的皮鞋盒，找一個地方去嘗試跳過有一定高度的障礙物，幼兒自由選擇。三、運動員示范1.請個別幼兒進行展示交流，并啟發(fā)引導幼兒轉(zhuǎn)入新的運動方式。2.請幾名小運動員示范。3.這幾個小運動員，他們跨跳的方法和我們有什么不同(教師示范并講解，同時引發(fā)小運動員一起參與討論跨跳要求：助跑要中速、短距、自然放松、跨跳時單起單落)4.小運動員嘗試練習，教師個別指導。(全體小運動員再次嘗試助跑跨跳的動作，可以單獨跳，也可以合作跳。)四、小運動員選擇練習1.出示比原來再高一點的障礙物(兩個皮鞋盒重疊，用紙棍或塑料棍擱在上面)，引導幼兒自由選擇跳。2.可選擇原來高度的障礙物進行垮跳，也可選擇更高障礙物垮跳。五、游戲跳過有一定高度的障礙物，跑到運動商場去購一樣物品(皮球、繩子、圈、飲料瓶等)，然后返回。六、交流，放松1.相互交流本次跨跳的情況。2.跟著音樂節(jié)奏做放松動作。3.一起整理運動器械，物歸原處，活動結(jié)束回教室。教學反思：興趣是孩子們學習的動力，大班健康活動，對孩子們進行跑，跳，跨的練習，跨越障礙過程中，部分幼兒對障礙產(chǎn)生恐懼，在練習中給予指導與鼓勵，幫助幼兒戰(zhàn)勝恐懼，讓他們感受到教師的關注，增強跨越障礙物的自信心。發(fā)展孩子們的運動技能，激發(fā)孩子學習的興趣。小百科

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