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文檔簡介
1、22.鄒忌諷齊王納諫,第一課時(shí),淺層閱讀疏通文意,1.作者鏈接 作者劉向(約前77年前6年),原名劉更生,字子政。西漢經(jīng)學(xué)家、目錄學(xué)家、文學(xué)家,沛縣(今屬江蘇)人。戰(zhàn)國策是中國古代的一部史學(xué)名著。它是一部國別本史書,主要記載戰(zhàn)國時(shí)期謀臣策士縱橫捭闔的斗爭。,2.背景鏈接,(1)鄒忌 齊國的謀臣,歷事恒公、威王、宣王三朝,以敢于進(jìn)諫和善辯著稱。據(jù)史載,一次鄒忌聽齊威王彈琴,他就借談?wù)搹椙伲U述治國安民之道,齊威王聽后,大為贊賞,封他為齊相。而當(dāng)時(shí)的淳于髡不服,就用隱語向鄒忌提出了關(guān)于修身、處世、安民、用賢、治國五個(gè)難題,鄒忌都能對答如流。辯論結(jié)束后,淳于髡對他的仆人說,看來這個(gè)人離被破格重用的日
2、子不會遠(yuǎn)了。時(shí)過一年,威王果然封鄒忌為成侯。鄒忌不僅是一個(gè)能言善辯的雄辯家,而且是一個(gè)有遠(yuǎn)見的政治家。,(2)齊威王 齊威王是一個(gè)很有作為的君王,據(jù)史載,他繼位之初,好為淫樂,不理政事,結(jié)果“百官荒廢,諸侯并侵,國且危亡,在于旦暮”。齊威王愛隱語,謀士淳于髡乃以隱語進(jìn)諫曰:“國中有大鳥,止于王庭,三年不飛不鳴,王知此鳥何也?”齊威王聽后頓悟曰:“此鳥不飛則已,一飛沖天;不鳴則已,一鳴驚人?!睆拇撕?,齊威王勵(lì)精圖治,修明政治,齊國大治。,22.鄒忌諷齊王納諫,齊威王,鄒 忌,鄒忌修八尺有余,而形貌昳麗,朝服衣冠,窺鏡,謂其妻曰:“我孰與城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也!”,城北徐公
3、,齊國之美麗者也。忌不自信,而復(fù)問其妾曰:“吾孰與徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也!”,旦日,客從外來,與坐談,問之:“吾與徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也?!?明日,徐公來,孰視之,自以為不如;窺鏡而自視,又弗如遠(yuǎn)甚。,暮寢而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也?!?于是入朝見威王,曰:“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齊地方千里,百二十城,宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之內(nèi)莫不有求于王。由此觀之,王之蔽甚矣!”,王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民,能面刺寡人之過者,受上賞;上書諫寡人者,受中賞
4、;能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞。”,令初下,群臣進(jìn)諫,門庭若市;數(shù)月之后,時(shí)時(shí)而間進(jìn);期年之后,雖欲言,無可進(jìn)者。,燕、趙、韓、魏聞之,皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。,4.朗讀課文,圈點(diǎn)課文中的生字詞。,昳( )麗 朝( )服衣冠( ) 窺( )鏡 期( )年 朝( )于齊,5.解釋課文中的重點(diǎn)詞語。,(1)重點(diǎn)實(shí)詞、虛詞 納諫: 我孰與城北徐公美 孰: 孰與: 昳麗: 及: 旦日: 弗如: 誠: 莫: 蔽: 市朝: 間: 期年:聞:,接受規(guī)勸改正錯(cuò)誤。納,接受。諫,勸說君王、尊長改正錯(cuò)誤。,誰,與相比,誰,表示對比。,光艷美麗。,趕得上,比得上。,第二天。,不如。,確實(shí)。,沒有人,沒有誰
5、。,受蒙蔽,這里指因受蒙蔽而不明。,公共場合。,間或、偶然。,滿一年,使聽到,鄒忌諷齊王納諫古義: 今義: 窺鏡古義:今義: 明日,徐公來古義:今義: 今齊地方千里古義:今義:,諷諫,用暗示、比喻之類的方法,委婉地規(guī)勸。,諷刺。,照,看,偷看,第二天。,明天,土地方圓,地點(diǎn)。,(2)古今異義,能面刺寡人之過者古義: 今義: 謗譏于市朝古義:今義: 臣之妻私臣古義:今義: 宮婦左右莫不私王古義: 今義: 鄒忌修八尺有余古義: 今義: 雖欲言古義:今義:,指責(zé),用尖的物體進(jìn)入或穿過,指責(zé)議論,誹謗嘲諷,偏愛,自私,身邊大臣,方位名詞,長,指身高,改正,即使,雖然,(3)一詞多義,吾妻之美我者( )
6、 徐公不若君之美也( ) 孰視之( ) 暮寢而思之( ) 朝廷之臣莫不畏王( ) 臣之妻私臣( ) 王之蔽甚矣( ) 群臣吏民能面刺寡人之過者( ) 數(shù)月之后( ) 燕、趙、韓、魏聞之( ) 皆朝于齊( ) 于是入朝見威王( ) 朝服衣冠( ),之,朝,取消句子獨(dú)立性,取消句子獨(dú)立性,代詞,指徐公,代指這件事,的,的,取消句子獨(dú)立性,的,連詞,無意義,代詞,指上文所說的事,朝拜,朝廷,早晨,我孰與城北徐公美( ) 孰視之( ) 欲有求于我也( ) 能謗譏于市朝( ) 皆以美于徐公( ) 臣之客欲有求于臣( ) 此所謂戰(zhàn)勝于朝廷( ) 皆朝于齊( ) 受上賞( ) 上書諫寡人者( ) 鄒忌修八尺
7、有余( ) 乃重修岳陽樓( ) 不如徐公美( ) 吾妻之美我者( ),孰,于,上,修,美,代詞,誰,通“熟”,仔細(xì),向,在,比,向,在,向,第一等的,向皇帝呈上,長,高,興建,建造,美麗,認(rèn)為美,深層閱讀整體感知,1.解題:怎樣解釋課文題目“鄒忌諷齊王納諫”?,鄒忌諷齊王納諫,兼語句式,鄒忌勸諫齊王,齊王納諫,2.課文可以分為幾個(gè)部分?,全文共3段,可分為三個(gè)部分: 第一部分(第1段),寫鄒忌與徐公比美,不因妻、妾、客的贊美而自喜,經(jīng)過冷靜思考,悟出了妻、妾、客贊美自己的原因,并準(zhǔn)備以此為喻去諷諫齊王。 第二部分(第2段),寫鄒忌以切身經(jīng)歷設(shè)喻,諷諫齊王除弊納諫。 第三部分(第3段),寫齊王納
8、諫及其結(jié)果。,語文積累,你知道哪些關(guān)于說話能力和技巧的名言警句?試列舉一二。 1.口能言之,身能行之,國之寶也。荀子 2.一人之辯勝于九鼎之寶,三寸之舌強(qiáng)于百萬之師。 劉勰 3.世界的三大戰(zhàn)略武器:口才、美元、電腦。 西方俗語 4.一句話說得合宜,就如金蘋果在銀網(wǎng)子里。 圣經(jīng),第二課時(shí),淺層閱讀整體感知,1.鄒忌諷齊王納諫的原因是什么呢?,“王之蔽甚矣!”,“暮寢而思之”。,“王之蔽甚矣”,“明日,徐公來,孰視之,自以為不如”;,“窺鏡而自視,又弗如遠(yuǎn)甚”;,2.鄒忌諷諫齊王的方式是什么?,鄒忌善“諷”,表現(xiàn)在以自己切身感受來設(shè)喻,巧妙地諷喻齊王。,生活小事 妻 私 臣 妾 畏 臣 客 求 臣
9、,國家大事 宮婦左右私王 朝廷之臣畏王 四境之內(nèi)有求于王,“王之蔽甚矣”,3.鄒忌諷齊王的效果怎樣?,齊王回答“善”,這一字力有千鈞,鮮明地表明了齊威王的態(tài)度,集中表達(dá)了“諷”的效果。,本文緊扣題眼“諷”,遵循文章的寫作思路“是什么為什么怎么辦怎么樣”,連點(diǎn)成線,有機(jī)地串起了全文,正所謂:牽一發(fā)而動(dòng)全身,牽一“諷”而動(dòng)全文。,小 結(jié),深層閱讀文本探究,(一)人物賞析 面對鄒忌和齊王,你更喜歡哪一位呢?為什么? 請以“我喜歡(不喜歡)(鄒忌或齊王)。”的句式說話。,我喜歡鄒忌,因?yàn)樗膽岩活w愛國之心,把自己的生死置之度外,而且善于辭令,極有辯才。 我喜歡齊王,因?yàn)樗且晃幻骶?,最終還是聽取了別人
10、的意見,并大膽改革,造福于社會。 我不喜歡齊王,因?yàn)樗幌矚g直諫的大臣,而且心胸狹窄,常言道“宰相肚里能撐船”,作為一代君主,他“肚里應(yīng)該能撐航母”,為了百姓,他應(yīng)該什么樣的話都能裝下去。,鄒忌:頭腦冷靜、善于思考、忠于職守、足智多謀、善于辭令、勇于進(jìn)諫 齊威王:聞過則喜、虛心納諫、明智果斷、大膽改革、修明政治、威望日隆,(二)主旨探究,1.鄒忌在自己與徐公的比美事件中悟出的治國道理是什么? 要廣開言路、虛心納諫,讓人們敢于說真話,才能做到政治清明,在朝廷上戰(zhàn)勝別國。,(二)主旨探究,2.齊國能“戰(zhàn)勝于朝廷”的原因有哪些?請你從中概括出一條對我們的學(xué)習(xí)有指導(dǎo)意義的建議。 齊國能“戰(zhàn)勝于朝廷”的
11、原因: 一是有鄒忌這樣的敢于直諫且善于勸諫的忠臣, 二是齊威王虛心采納群臣的意見。這啟示我們要善于思考,要有反思的習(xí)慣與自省能力。,(三)寫法探究,1.鄒忌勸諫技巧之高體現(xiàn)在何處? 為對方打算不暴露游說目的 鄒忌向齊威王獻(xiàn)策之時(shí),齊國的政治比較腐敗,大概到了非改不可的地步了。鄒忌注意了進(jìn)諫藝術(shù),入朝后,并未單刀直入,而是以“閨房小事”說自己的體會,小題大做,現(xiàn)身說法使齊王也同理得證“王之蔽甚矣”,于是一聲令下,廣納諫言,終于“戰(zhàn)勝于朝廷”。,用婉言相勸忠言順耳利于聽。 下級勸說上級,由于尊卑關(guān)系不得不謙言以諫,否則會招來殺身之禍。鄒忌實(shí)話實(shí)說“不如徐公美”,創(chuàng)設(shè)情境,吸引威王。鄒忌諳習(xí)“良藥蜜口利于病,忠言順耳利于聽”。,巧施攻心術(shù)先對方之憂而憂 鄒忌很了解齊王處在許多人對他有所偏私、有所畏懼、有所企求的環(huán)境中,必然是個(gè)耳不聰目不明的受蒙蔽者,因而為國之清明擔(dān)憂;又因知曉齊王有修明內(nèi)政以興邦的宏志,以此設(shè)喻使齊王欣然接受勸告,提升了齊國的威望,贏得了諸侯的尊敬。,2.鄒忌成功地說服齊王,他的勸說方式對我們今天的人際交往有什么啟示?,在現(xiàn)代信息社會中,口語交際的頻率很高,了解別人、推薦自己、談判求職、合作共事都需要較高的口語表達(dá)能力。所以鑒賞鄒忌的勸諫技巧,對提高我們適應(yīng)社會交際的能力有十分重要的作用。游說
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