高三一練化學(xué)試卷分析

1、高三化學(xué)試卷分析三門(mén)峽市一中 楊志紅一、試卷的整體分析本次化學(xué)試題，總體難度適中，試題不超綱、無(wú)偏題和怪題，試卷體現(xiàn)了新課標(biāo)的教學(xué)理念，著重考查學(xué)生對(duì)化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)掌握的程度，達(dá)到了階段檢測(cè)的作用。試卷設(shè)置了一些新情境題，其目的是盡可能使學(xué)生身處陌生新情境，利用原有知識(shí)基礎(chǔ)提取、加工、理解新情境的信息，提出解決問(wèn)題的方案、戰(zhàn)略和策略，形成知識(shí)、發(fā)展知識(shí)，達(dá)到了考查學(xué)、識(shí)、才三者統(tǒng)一的目的，具有很好的區(qū)分度。試題導(dǎo)向正確，難度適中，注重考查化學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，覆蓋面寬，又能突出考綱中的難點(diǎn)。能注重基礎(chǔ)和能力，注重考查學(xué)生知識(shí)的應(yīng)用性、解題的規(guī)律性、思維的靈活性，體現(xiàn)新高考對(duì)能力和素質(zhì)的要求。試題既較好

2、的檢測(cè)了學(xué)生化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)掌握情況，又對(duì)學(xué)生高三復(fù)習(xí)起到了一定的診斷、指導(dǎo)和激勵(lì)作用。二、試卷結(jié)構(gòu)分析與賦分統(tǒng)計(jì)知識(shí)單元內(nèi)容題 序賦分1基本概念基本原理1、2、4、8、10、11、13、17、20412元素化合物5 、 6、7、 9 、 12 、 15、18243電化學(xué)21104化學(xué)計(jì)算16 21（5）65化學(xué)實(shí)驗(yàn)3、1919三、試題特點(diǎn)1、知識(shí)覆蓋面較廣，基本上按高考要求命題涉及到無(wú)機(jī)化學(xué)重要的主干知識(shí)，突出化學(xué)核心內(nèi)容考查2、試題的綜合性較強(qiáng)，能力要求較高選擇題部分突出基本概念、基本理論、常見(jiàn)無(wú)機(jī)物的性質(zhì)的考查，非選擇題注重能力的測(cè)試。3、試題具有“三大一小”的特點(diǎn)（1）試題中基本概念、基礎(chǔ)

3、理論所占比重大（2）化學(xué)（或離子）方程式、電極反應(yīng)式書(shū)寫(xiě)量大（3）試題圖表、模型、圖形呈現(xiàn)較多，化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰σ蟾撸囶}開(kāi)放性大（4）化學(xué)計(jì)算題量小四、答題情況及錯(cuò)誤分析第一大題答題抽樣情況及錯(cuò)誤分析題號(hào)答案正答率a答a率b答b率c答c率d答d率1D 84.3392 3.8329 3.2735 7.28645 84.32B 43.0176 1.74402 43.04974 48.5544 5.33C 61.8293 2.93270 31.96334 61.8198 1.94C 79.2438 4.31096 10.78114 79.2448 4.45D 65.11398 13.6842 8.2

4、1183 11.56673 65.16D 72.11617 15.8411 4.0680 6.67390 72.17B 77.5254 2.57942 77.51633 15.9266 2.68C 71.4736 7.21257 12.37315 71.4786 7.79A 51.45269 51.41839 17.91985 19.41001 9.810C 60.51048 10.22106 20.56204 60.5734 7.211D 64.81234 12.0915 8.91306 12.76646 64.812B 57.4615 6.05878 57.41993 19.41608 1

5、5.713B 39.61244 12.14054 39.62029 19.82761 26.914A 47.34847 47.33558 34.71167 11.4523 5.115D 68.8540 5.3624 6.11883 18.47049 68.816B 70.01500 14.67172 70.0849 8.3481 4.7第一大題的16個(gè)選擇題以考查基本概念和基礎(chǔ)理論知識(shí)為主，涉及到元素及化合物知識(shí)、化學(xué)常用計(jì)量及用語(yǔ)、元素周期表和元素周期律、化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作、化學(xué)平衡的移動(dòng)、電解質(zhì)溶液基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。試題設(shè)計(jì)大多對(duì)傳統(tǒng)試題加以推陳出新，引導(dǎo)考生重視基礎(chǔ)。題號(hào)正答率（%）主要

6、錯(cuò)誤184.3主要選D、選C忽略二氧化碳分子中原子半徑的大小243.0錯(cuò)選C，對(duì)酸的定義概念不清楚，注意反例有機(jī)酸361.8主要選C,要注意到鉀的顏色反應(yīng)的觀察要透過(guò)藍(lán)色鈷玻璃479.2主要選C， 問(wèn)題是學(xué)生沒(méi)有考慮到氫鍵565.1錯(cuò)選A、C，問(wèn)題是學(xué)生對(duì)化學(xué)反應(yīng)理解不透徹。672.1錯(cuò)選A，問(wèn)題是學(xué)生沒(méi)注意到方程式中間用等號(hào)。777.5錯(cuò)選C，沒(méi)有注意到題意中“可能”，不是“一定”。871.4錯(cuò)選B，學(xué)生未注意到題意中的條件變化或缺失。951.4B，C，D,學(xué)生對(duì)題中的隱含條件分析不全面。1060.5錯(cuò)選B，學(xué)生對(duì)能量與穩(wěn)定性的關(guān)系掌握不好 。1164.8錯(cuò)選A，C幾個(gè)重要守恒不熟練，離子濃

7、度大小比較掌握不透徹。1257.4錯(cuò)選C或D，金屬性的強(qiáng)弱判斷不熟練1339.6錯(cuò)選D主要是忽略了外界調(diào)節(jié)對(duì)平衡的影響必須是可逆反應(yīng)達(dá)到平衡后1447.3錯(cuò)選B，主要是審題不清，化學(xué)反應(yīng)速率只代表平均速率 。20min時(shí)代表瞬時(shí)速率。 15 68.8錯(cuò)選C，對(duì)題意中的反應(yīng)分析不全面，沒(méi)注意到一些關(guān)鍵詞“足量”，“充分”。1670.0主要選B,學(xué)生不能對(duì)計(jì)算題中原子守恒和電子守恒的靈活運(yùn)用?？傮w分析：第4、9 、13、14、題得分率比較低，主要原因是對(duì)所學(xué)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力以及對(duì)基本概念的辨析能力較差，往往用單一的知識(shí)來(lái)解決問(wèn)題，很容易掉進(jìn)命題老師設(shè)計(jì)的陷阱中。因此，我們?cè)诮忸}之前，一定要做好審

8、題和析題工作，因?yàn)閷忣}是前提，析題是關(guān)鍵，解題是目的。沒(méi)有做好基礎(chǔ)性工作，是很難達(dá)到預(yù)期目的的。第二大題答題抽樣情況及錯(cuò)誤分析第二大題主要涉及元素的推斷、化學(xué)原理與元素化合物、元素周期表結(jié)合的推斷，元素化合物知識(shí)與化學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)合與化學(xué)計(jì)算相結(jié)合等問(wèn)題?，F(xiàn)逐題分析如下17.最高分8分，平均分6分命題思路：元素周期表的應(yīng)用，考查了學(xué)生能否熟練掌握元素周期表的位構(gòu)性的關(guān)系，并考查學(xué)生對(duì)柱形圖及坐標(biāo)圖的觀察能力，同時(shí)考查了化學(xué)用語(yǔ)的掌握能力。錯(cuò)誤點(diǎn)：化學(xué)用語(yǔ)的表述答題及評(píng)卷情況分析：要求書(shū)寫(xiě)e 元素形成的兩種離子符號(hào)，錯(cuò)誤有“OH- CO32- SO42-”表現(xiàn)在未審清題意， “由e 元素形成?！倍皇?/p>

9、“含e 元素。”。書(shū)寫(xiě)離子方程式表現(xiàn)的錯(cuò)誤有誤寫(xiě)成化學(xué)方程式，或方程式未配平。正確率較高，只有極少數(shù)同學(xué)判斷為Al或?qū)懗擅Q(chēng)“硅”。正確率較高，但錯(cuò)誤出現(xiàn)在書(shū)寫(xiě)成化學(xué)式“CH4”。復(fù)習(xí)建議：夯實(shí)基礎(chǔ)，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的練習(xí)。18最高分6分，平均分4分命題思路：框圖式推斷題，考查了鹽類(lèi)水解的有關(guān)知識(shí)，無(wú)機(jī)物的轉(zhuǎn)化，雙水解反應(yīng)的離子方程式的書(shū)寫(xiě)及化學(xué)現(xiàn)象的表述。錯(cuò)誤原因：雙水解反應(yīng)掌握不扎實(shí)答題及評(píng)卷情況分析：該題為無(wú)機(jī)推斷題，突破口較為明顯，絕大部分學(xué)生都能推出AF對(duì)應(yīng)的具體物質(zhì)。難度適中。要求書(shū)寫(xiě)A和B（AlCl3和NaHCO3）即溶于水發(fā)生反應(yīng)的離子方程式，考查的是鹽類(lèi)水解有關(guān)知識(shí)，B.E兩溶液

10、混合反應(yīng)時(shí)，可觀察的現(xiàn)象，即NaHCO3和 NaAlO2與兩溶液的混合的反應(yīng)現(xiàn)象，以及與兩溶液反應(yīng)的離子方程式。大部分學(xué)生答案非常完整，正確。最高學(xué)生得分為6分，正確率為85%.很少一部分學(xué)生答案不太好，主要原因是不會(huì)書(shū)寫(xiě)鹽類(lèi)水解的化學(xué)方程式，導(dǎo)致離子方程式出錯(cuò)，現(xiàn)象描述不正確。最低為0分。錯(cuò)誤答案常見(jiàn)為Al3+3HCO3+3H2O=Al(OH)3+3CO2+3H2O有白色沉淀生成和氣體生成HCO3-+OH-=CO2+H2O 復(fù)習(xí)建議：雙水解反應(yīng)是這幾年考察的重點(diǎn)。也是學(xué)生知識(shí)的盲點(diǎn)，建議二輪復(fù)習(xí)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的夯實(shí)。 19滿分16分 ，.最高分14分，平均分8分得分率較低命題思路：氣體實(shí)驗(yàn)是高

11、考化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重中之重。本題考查了化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察、實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新能力、環(huán)保知識(shí)以及文字?jǐn)⑹龊驼Z(yǔ)言表達(dá)能力。錯(cuò)誤原因：化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作掌握不扎實(shí)，現(xiàn)象及結(jié)果描述不全面。答題及評(píng)卷情況分析：該小題為考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作，難度不大，最高得分為3分，最低為0分，正確率為80%，常見(jiàn)錯(cuò)誤為少選，個(gè)別為多選，多選了E項(xiàng)，少選則則多為為B項(xiàng)，主要原因化學(xué)實(shí)驗(yàn)掌握得不夠扎實(shí)。很少人得滿分，以下答案之一給半對(duì)，寫(xiě)兩個(gè)給全對(duì)2 a丙中液體呈黃色或黃綠色不加深b丙上部氣體呈黃綠色c丁中有氣泡產(chǎn)生d丙和丁中氣泡產(chǎn)生速率相等滿分不多，大多寫(xiě)不全，錯(cuò)誤的多寫(xiě)了HCl還有少數(shù)不沾邊的寫(xiě)Na+,Mn2+等。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：寫(xiě)

12、3或3個(gè)以上7個(gè)以下對(duì)的得1分寫(xiě)3個(gè)以下的不得分正確率較高提到Cl2和H2O充分混合反應(yīng) 或提到擴(kuò)大接觸面的給2分多些不扣分錯(cuò)誤多,很多同學(xué)答到此題已忘了此題的實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，說(shuō)收集的Cl2不純，氯水純度降低。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：提到影響測(cè)量，使PH減少 （ 得2分）提到影響PH測(cè)量 （ 得1分）寫(xiě)出存在平衡方程式Cl2+H2O = HCl+HClO，從平衡移動(dòng)角度分析 （得1分）HCI 進(jìn)入揮發(fā)丙中 （得1分）復(fù)習(xí)建議：加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)基本操作、觀察和記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)方案、處理實(shí)驗(yàn)中有關(guān)的安全問(wèn)題、識(shí)別實(shí)驗(yàn)裝置。尤其是對(duì)現(xiàn)象及結(jié)果分析表述要準(zhǔn)確全面。20.滿分10分 ，最高分10分，平均分7分命題思路：復(fù)分解

13、反應(yīng)的規(guī)律，考查學(xué)生對(duì)新信息的理解，應(yīng)用，遷移能力，對(duì)學(xué)生能力要求較高錯(cuò)誤原因：審題不清，表述不準(zhǔn)確。答題及評(píng)卷情況分析：根據(jù)題意給的復(fù)分解反應(yīng)的定義在結(jié)合表格中PH，判斷反應(yīng)能否進(jìn)行。錯(cuò)誤主要是漏選A, 表現(xiàn)在未審清題意.對(duì)溶液PH的判斷，部分同學(xué)細(xì)心答案寫(xiě)反，認(rèn)為酸性強(qiáng)的PH大。還有一些同學(xué)認(rèn)為HClO4 H2SO4,忽略了H2SO4 為二元強(qiáng)酸，根據(jù)給的幾個(gè)方程式推出復(fù)分解反應(yīng)的其他規(guī)律，一些同學(xué)表述不準(zhǔn)確，答案為生成難溶的物質(zhì)或溶解度小的物質(zhì)，有沉淀生成反應(yīng)，評(píng)分時(shí)給.一般分方程式書(shū)寫(xiě)正確率較高，不過(guò)很多同學(xué)生成物都寫(xiě)了沉淀符號(hào)，評(píng)卷給了滿分復(fù)習(xí)建議：強(qiáng)化學(xué)生接受新信息的能力，信息與知

14、識(shí)結(jié)合起來(lái)解決問(wèn)題的能力，在分析評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上應(yīng)用新信息的能力21滿分12分，最高分12分,平均分5分命題思路：原電池與電解池的應(yīng)用，考查學(xué)生對(duì)電極的判斷及電解后溶液酸堿性的變化，同時(shí)也考查的電解方程式的書(shū)寫(xiě)。錯(cuò)誤原因：電解原理理解不透徹。答題及評(píng)卷情況：分析學(xué)生對(duì)題意理解不透徹，錯(cuò)誤將A池裝置當(dāng)作電解池，故填寫(xiě)陰極的學(xué)生較多。電機(jī)反應(yīng)寫(xiě)的較多，原因沒(méi)認(rèn)識(shí)到電解質(zhì)溶液為溶液。此小題正確率較高，學(xué)生基本上能答對(duì)C，只有極少數(shù)學(xué)生能答出D選項(xiàng)，主要原因?qū)﹄娊赓|(zhì)原理理解不透徹.。此小題正確率偏低，對(duì)電解質(zhì)原理理解不到位。此小題第1空正確率高，第2空有部分學(xué)生錯(cuò)誤寫(xiě)成化學(xué)方程式，部分學(xué)生沒(méi)有配平，此知識(shí)

15、點(diǎn)屬于基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)生掌握基本可以。有一定的難度，涉及陰陽(yáng)極電解時(shí)電荷守恒，將運(yùn)算理論和有機(jī)結(jié)合起來(lái)，但部分程度不錯(cuò)的同學(xué)可以計(jì)算出答案，不算太難。復(fù)習(xí)建議：電化學(xué)知識(shí)一直是學(xué)生的弱項(xiàng)，對(duì)知識(shí)理解不深入，建議加強(qiáng)這方面的練習(xí)。四、對(duì)下階段的教學(xué)建議1、嚴(yán)格規(guī)范性訓(xùn)練，降低失誤失分。提高表達(dá)能力，減少無(wú)謂失分。考場(chǎng)上競(jìng)爭(zhēng)的著力己從“解題技巧+解題速度”的競(jìng)爭(zhēng)“細(xì)心+規(guī)范+思維嚴(yán)密性（思維深度）” 的高正確率競(jìng)爭(zhēng)。大多數(shù)試題看起來(lái)很容易解答，解答時(shí)也會(huì)給人一種很順的感覺(jué)，但容易失誤，要做全對(duì)、得高分比較難。對(duì)心細(xì)、習(xí)慣好、知識(shí)全面扎實(shí)的考生有利。每次評(píng)卷時(shí)都能看到一些考生在多處因?yàn)闀?shū)寫(xiě)不規(guī)范、不按要求做答而丟分，這都是平時(shí)練習(xí)不規(guī)范而造成的。這些不規(guī)范的習(xí)慣要平時(shí)嚴(yán)格要求，不使“隨意”成習(xí)慣。對(duì)大多數(shù)學(xué)生來(lái)講，要力求做到容易題不失分，中檔題盡量多得分，不強(qiáng)求自已在難題上得多少分。2、讀題、審題是解題各個(gè)環(huán)節(jié)中最重要一步。從審題角度看，化學(xué)試題的特征是“三多”：信息源多、信息類(lèi)型多、信息加工方式多。審題目的，要明確求解問(wèn)題，找出解題條件（表面信息、隱含信息），發(fā)現(xiàn)條件跟問(wèn)題之間的聯(lián)系，預(yù)測(cè)可能遇到的障礙。如關(guān)鍵文字、化學(xué)方程式、實(shí)驗(yàn)裝置圖、實(shí)驗(yàn)操作、圖和表、解題說(shuō)明、題中數(shù)據(jù)、轉(zhuǎn)化框圖等。3重視化學(xué)實(shí)驗(yàn)。化學(xué)實(shí)驗(yàn)在試卷中占十分重要的地位