下學(xué)期社區(qū)英語(yǔ)角 策劃

1、武漢工業(yè)學(xué)院2011-2012年度第二學(xué)期 社區(qū)英語(yǔ)角策劃書(shū)一.活動(dòng)背景為了加強(qiáng)學(xué)校與社區(qū)之間的聯(lián)系，體現(xiàn)我校學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和氛圍，也應(yīng)社區(qū)居民之邀，滿足社區(qū)小學(xué)、初中、高中生的學(xué)習(xí)需求。由武漢工業(yè)學(xué)院校學(xué)生會(huì)學(xué)研部舉辦的武漢工業(yè)學(xué)院2011-2012年度第一期“Happy English,Happy you and me !（歡樂(lè)英語(yǔ)，快樂(lè)你我）”英語(yǔ)角活動(dòng)即將拉開(kāi)帷幕！二.活動(dòng)目的1.加強(qiáng)校內(nèi)外交流，促進(jìn)了解。2.鍛煉部門成員的策劃組織和協(xié)調(diào)能力。3.增強(qiáng)我校學(xué)生活動(dòng)的影響力。三.活動(dòng)主題 Happy English,Happy you and me!（歡樂(lè)英語(yǔ)，快樂(lè)你我）4. 活動(dòng)時(shí)間

2、4月22日（周日）15：0017：005. 活動(dòng)地點(diǎn) 待定6. 活動(dòng)舉辦單位 武漢工業(yè)學(xué)院校學(xué)生會(huì)學(xué)研部 。社區(qū)居委會(huì)7. 參加對(duì)象 常青花園四社區(qū)初、高中生及家長(zhǎng)及武漢工業(yè)學(xué)院全體學(xué)生八.邀請(qǐng)嘉賓 外教一名，校學(xué)生會(huì)主席團(tuán)成員若干名，社區(qū)負(fù)責(zé)人，外國(guó) 語(yǔ)學(xué)院OEP成員或者口語(yǔ)之星8-10人。9 活動(dòng)流程（共計(jì)時(shí)常120分鐘左右）1.開(kāi)場(chǎng)白（3分鐘）主持人在輕快的音樂(lè)中宣布活動(dòng)正式開(kāi)始，并介紹到場(chǎng)嘉賓。請(qǐng)“十大英語(yǔ)口語(yǔ)之星”當(dāng)組長(zhǎng)，將所有人員進(jìn)行分組。2.自我展示（15分鐘）隨機(jī)請(qǐng)幾位學(xué)生用簡(jiǎn)單的英文做自我介紹，接著引出參與者的才藝表演（視具體情況，在宣傳階段確認(rèn)數(shù)量及形式）。如無(wú)才藝表演，就

3、讓參與者與外教進(jìn)行簡(jiǎn)單地交流，以調(diào)動(dòng)氣氛。3.Act &Guess（20分鐘）現(xiàn)場(chǎng)選出三位孩子并帶上其家長(zhǎng)上臺(tái)，站成一排，工作人員給排頭的人看一個(gè)單詞或者詞組，讓他轉(zhuǎn)身表演給下一個(gè)人看，或者用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表述，但不能說(shuō)出給定的單詞內(nèi)容，后一個(gè)人在看上一個(gè)人表演過(guò)程中不能說(shuō)話。每個(gè)人表演時(shí)間30秒，依次傳到最后一個(gè)人，最后一個(gè)人說(shuō)出表演的單詞或詞組。如果最后一個(gè)人答對(duì)了，則每個(gè)成員或得小獎(jiǎng)品一個(gè)。4.單詞接龍（15分鐘） 將參與者分成若干組，每組來(lái)一個(gè)學(xué)生在黑板上寫(xiě)出一個(gè)以某字母為詞首的單詞，前一個(gè)單詞的詞尾字母作下一個(gè)單詞的詞首字母。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)哪一組接的詞最多為優(yōu)勝.如： pen-nice-e

4、ight-tea-an-no-or-right-teacher-radio-on-nor5.摸鼻子（20分鐘） 這是訓(xùn)練學(xué)生聽(tīng)單詞并快速做出反應(yīng)的游戲，在學(xué)了單詞nose, ear, eye, leg, hand, arm, finger等單詞后，主持人可快速說(shuō)出這些單詞，學(xué)生聽(tīng)到指令便用手觸摸這個(gè)部位，最快最準(zhǔn)的獲勝，當(dāng)學(xué)生做得非常熟悉后，還可以增加難度，可要求學(xué)生聽(tīng)到哪個(gè)單詞不許摸哪個(gè)部位，如教師說(shuō)“nose”，學(xué)生不可以摸鼻子，但可以摸眼睛，耳朵，嘴等其它部位，這個(gè)游戲可以用競(jìng)賽的形式進(jìn)行，每組抽一名學(xué)生到前面作動(dòng)作，做錯(cuò)了就被淘汰，最后剩下的一人或兩人為優(yōu)勝。 (備用：聽(tīng)單詞做動(dòng)作 這

5、個(gè)游戲的玩法與“摸鼻子”差不多，在學(xué)了run, walk, sit, stand, swim, skate, play football, play basketball等動(dòng)詞和動(dòng)詞詞組后，教師可快速說(shuō)出這些動(dòng)詞或詞組，學(xué)生聽(tīng)到便做動(dòng)作，最快最準(zhǔn)的獲勝，這個(gè)游戲同樣可以用競(jìng)賽的形式進(jìn)行，每組抽一名學(xué)生到前面做動(dòng)作，做錯(cuò)了就被淘汰，最后剩下的一人或兩人為優(yōu)勝。) 6.主謂賓（20分鐘）從現(xiàn)場(chǎng)選取兩個(gè)代表隊(duì)（各3人），一人為組長(zhǎng)，其他兩人為組員。在這一環(huán)節(jié)中，小組成員利用所給單詞拼湊出所給的提示的句子（提示給出句子的單詞個(gè)數(shù)語(yǔ)句意思），選手要分別完成五字句、六字句、七字句.直到十字句。最先完成隊(duì)可

6、以獲得相應(yīng)獎(jiǎng)品。讓兩組人員上臺(tái)圍成一圈坐下，每組五人。事先準(zhǔn)備好兩堆卡片，都包含有若干主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)。主持人說(shuō)出一個(gè)中心詞，如spring，然后每組的人馬上找出這張卡片，并再找出謂語(yǔ)和賓語(yǔ)，組成一句話，并在指定區(qū)域按句子順序站成一排，高聲說(shuō)出這句話，例：spring is green。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)組成句子最多的小組獲勝，并予以一定的獎(jiǎng)勵(lì)。7.讀拗口令（10分鐘）預(yù)先準(zhǔn)備好若干個(gè)拗口令，隨機(jī)選取觀眾上來(lái)挑戰(zhàn)。一次性讀完一個(gè)拗口令的可領(lǐng)取一種獎(jiǎng)品，若想繼續(xù)挑戰(zhàn)，可另外給定拗口令，若太挑戰(zhàn)失敗，則無(wú)獎(jiǎng)品，但若挑戰(zhàn)成功，選擇可選擇領(lǐng)獎(jiǎng)（獎(jiǎng)品相對(duì)第一輪更豐厚），也可選擇繼續(xù)挑戰(zhàn)，直到挑戰(zhàn)到第五句！讀拗

7、口令的要求：選手應(yīng)一次性連貫的讀完8.結(jié)束（4分鐘）外教帶領(lǐng)現(xiàn)場(chǎng)所有人唱歌結(jié)尾。10 前期準(zhǔn)備工作 1.宣傳聯(lián)絡(luò)方面： 1.橫幅：布置在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng) 2.通知：張貼于小區(qū)周圍 3.宣傳單、報(bào)名表：給社區(qū)及本校負(fù)責(zé)人進(jìn)行信息收集 4.部門人員與社區(qū)負(fù)責(zé)人進(jìn)行接洽 5.宣傳時(shí)突出外教，并強(qiáng)調(diào)才藝展示者需自帶器材 6.與主持人（可請(qǐng)廣播臺(tái)英語(yǔ)組組長(zhǎng)）和到場(chǎng)嘉賓聯(lián)系 好。 2.會(huì)場(chǎng)布置 1.橫幅需布置在會(huì)場(chǎng)處 2.設(shè)置“愛(ài)墻”（讓參與的人員進(jìn)場(chǎng)前將心中的話寫(xiě)于便 箋上，貼 在“愛(ài)墻”上），板子可由社區(qū)出，上面貼 上白紙。 3.舞臺(tái)布置在會(huì)場(chǎng)中央 4.準(zhǔn)備足夠多的報(bào)紙，以供參與者坐下 3. 道具、禮品及經(jīng)費(fèi)

8、預(yù)算 1.校學(xué)生會(huì)制服，工作使用（12套） 2.宣傳用的橫幅、宣傳單、通知、報(bào)名表及繞口令材料。 3.音響設(shè)備和話筒，可向青協(xié)或各院系借，保證運(yùn)輸安 全及可操作性，并聯(lián)系好面包車進(jìn)行運(yùn)輸。 4.與社區(qū)接洽，保證電源供應(yīng)及安全。制作“愛(ài)墻”的 板子，可由社區(qū)負(fù)責(zé)。用于坐的報(bào)紙。 5.活動(dòng)中用到的氣球，及氣球內(nèi)的話語(yǔ)，計(jì)時(shí)器（手機(jī)）， 哨子。 6.游戲的獎(jiǎng)品，以及便利貼 7.音樂(lè)素材，繞口令素材，單詞通知內(nèi)容，宣傳單內(nèi)容， 報(bào)名表的制作。物品單價(jià)（元）數(shù)量金額（元）備注橫幅48148氣球10220便利貼339小禮物22550小游戲發(fā)放禮品51050外教禮物20120膠帶 卡紙若干15宣傳單、報(bào)名表

9、0.115015備用電池2.525擴(kuò)音器其他28合計(jì)26011 人員安排 1.禮品采購(gòu)組:李娜 張蜜負(fù)責(zé)購(gòu)買活動(dòng)所需的獎(jiǎng)品、紀(jì)念品，布置會(huì)場(chǎng)所需的材料，以及禮品的發(fā)放。 2.物品保管組：柳勇 江天宇 田棟 負(fù)責(zé)運(yùn)輸及保管器材、獎(jiǎng)品等。 3.宣傳組：柳勇 蔡佩橋 田棟 張貼海報(bào)，拉橫幅等。 4.計(jì)時(shí)組： 李娜 負(fù)責(zé)活動(dòng)的計(jì)時(shí)及時(shí)間的控制。 5.電子組： 經(jīng)洋 江天宇 負(fù)責(zé)音樂(lè)素材的準(zhǔn)備及播放。 6.聯(lián)系組：涂洋洋 經(jīng)洋 蔡佩橋 與主持人、外教及社區(qū)負(fù)責(zé)人進(jìn)行溝通。 7.攝影組：李娜 拍攝照片 8.記錄組：金銀湖干事三名 負(fù)責(zé)對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)的記錄，包括到場(chǎng)人數(shù)，活動(dòng)過(guò)程中出現(xiàn) 的一些問(wèn)題，對(duì)游戲環(huán)節(jié)進(jìn)行記錄。 9.引導(dǎo)組：金銀湖干事三名 維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，隨時(shí)支援其他組員十二應(yīng)急方案1. 如遇惡劣天氣，時(shí)間延遲至下周，如此類推2. 供電出現(xiàn)故障時(shí)，主持人應(yīng)用備用擴(kuò)音器繼續(xù)主持3 若主持人與觀眾溝通有誤，或出現(xiàn)冷場(chǎng)情況，引導(dǎo)組應(yīng)發(fā)揮其作用，鼓動(dòng)參與者，并與支持人有效溝通4 活動(dòng)前回收?qǐng)?bào)名表，確認(rèn)基本信息，及時(shí)調(diào)整方案。5 若才藝表演的相關(guān)表演者當(dāng)時(shí)無(wú)法參與節(jié)目表演，則跳過(guò)此環(huán)節(jié)6 在某環(huán)節(jié)中出現(xiàn)冷場(chǎng)現(xiàn)象，學(xué)生會(huì)工作人員應(yīng)立即作出補(bǔ)救7 與主持人、