念奴嬌赤壁懷古公開課用

1、,念奴嬌赤壁懷古,明確目標(biāo)： 1、加強(qiáng)誦讀，品味詞作語言，體會煉字妙處，從而感受詞作豪放詞風(fēng)。 2、理解作者壯志未酬但又樂觀曠達(dá)的情懷。 3、學(xué)習(xí)鑒賞懷古詩的一般表現(xiàn)手法。,了解作者，考察背景,蘇軾二十歲中進(jìn)士，力圖有所作為。宋神宗元豐三年（1079），因政見與當(dāng)權(quán)者不和被人告發(fā)寫詩諷刺新法（即歷史上的“烏臺詩案”）被捕入獄，后貶為黃州團(tuán)練副使（這是個閑職）。黃州生活的七年，對蘇軾一生產(chǎn)生了重大影響。這期間他經(jīng)常來赤壁磯頭游覽眺望，或泛舟江中。寫下了一系列膾炙人口的名篇，此詞為其代表作之一。,念奴嬌 赤壁懷古 蘇軾,大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊， 人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚

2、濤拍岸， 卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰。 遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇 綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國神游， 多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人間如夢，一尊 還酹江月。,反復(fù)誦讀，整體感知,.,尋找意象，體會意境,上闋都寫了哪些意象？作者通過這些意象營造了怎樣的意境？ 景： 大江 、浪、 故壘 、亂石、 驚濤 意境： 雄渾壯美，氣勢磅礴,“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”，這一句你覺得哪些詞用得好，為什么？,“穿”“沖入”“插向”之意，以夸張手法，寫出陡峭山崖直插云霄的氣勢。一“穿”字更突出了赤鼻磯的山石奇峭高峻,“拍”“拍擊”“撞擊”之意，用夸張手法，寫出洶涌的江水反復(fù)撞擊巖石之勢

3、令人驚心動魄。又與下文 “卷起千堆雪”景象更為吻合。,捕捉有關(guān)描寫周瑜的句子，并分析周瑜的形象 小喬初嫁了年輕得志 雄姿英發(fā) 英俊瀟灑 羽扇綸巾 從容儒雅 談笑間，檣櫓灰飛煙滅指揮若定,分析形象，把握情感,為何要寫“小喬初嫁了”這一細(xì)節(jié)？ “初嫁” 和“出嫁”有何不同？,思 考,品 析 鑒 賞,以美人襯托英雄。說明周瑜年輕有為。,34歲,47歲,英俊儒雅,早生華發(fā),幸福美滿,年輕有為,壯志未酬,愛妻早逝,借懷古來抒發(fā)作者渴望建功立業(yè)，希望自己也能象周瑜一樣建功立業(yè)，但自己年近半百，白發(fā)早生而貶居邊地，無所建樹的感慨,“人生如夢，一尊還酹江月” 有人認(rèn)為此時的蘇軾善于自我解脫，比較達(dá)觀；有人認(rèn)為

4、此時的蘇軾有些消沉，憤懣無法排除只好寄情山水，你認(rèn)為呢？,反映了理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾，人生短暫，江月永恒，壯志難酬，豪情長存。英雄人物，豐功偉績，全都是過眼煙云，既然如此，又何苦讓種種“閑愁”縈回我心呢？一位襟懷曠達(dá)的詩人浮現(xiàn)在我們眼前。,懷古詩:因登臨古地，追念往事對歷史事件，歷史人物有所感慨而創(chuàng)作的詩歌。 多用典故、對比、虛實(shí)結(jié)合、借古諷今等手法，以達(dá)到感慨興衰、寄托哀思、抒發(fā)豪情、托古諷今等目的。,越中覽古 李 白 越王勾踐破吳歸， 義士還家盡錦衣。 宮女如花滿春殿， 只今惟有鷓鴣飛。,這首詩主要使用了什么手法？,使用了什么手法？,1、對比手法。古越的熱鬧、繁華與現(xiàn)在 的荒涼、衰敗形成鮮明的對比，抒發(fā)了一種世事變化無常的感慨。,3、借古諷今。通過揭示越國由繁華至衰敗 的