《棉花姑娘》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、 30、棉花姑娘教學(xué)目標(biāo)1、分角色朗讀課文，讀出請(qǐng)求的語(yǔ)氣。2、認(rèn)識(shí)“姑、娘”等17個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“只、星”等六個(gè)字。3、了解課文內(nèi)容，認(rèn)識(shí)一些對(duì)人類有用的鳥(niǎo)類和益蟲(chóng)。教學(xué)重點(diǎn)識(shí)字、楔子，提高識(shí)字能力。教學(xué)難點(diǎn)了了 了解課文內(nèi)容，認(rèn)識(shí)一些對(duì)人類有用的鳥(niǎo)類和益蟲(chóng)。德育目標(biāo) 了解課文內(nèi)容，認(rèn)識(shí)一些對(duì)人類有用的鳥(niǎo)類和益蟲(chóng)。教學(xué)方法情境教學(xué)法，小組合作學(xué)習(xí)法教具準(zhǔn)備 圖片，生字卡片。教學(xué)時(shí)間兩課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)課文內(nèi)容教學(xué)過(guò)程 教學(xué)設(shè)計(jì)意圖學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)一、 讀題揭示課題1、齊讀課題。2、讀課題后，你有什么問(wèn)題嗎？3、板書(shū)學(xué)生質(zhì)疑。二、初讀課文，掃清文字障礙1、聽(tīng)課文錄音，你聽(tīng)懂并記住哪些內(nèi)容。

2、2、借助漢語(yǔ)拼音，自己練讀課文，標(biāo)畫(huà)出本課的生字、新詞、在每個(gè)自然段前標(biāo)出自然段序號(hào)。3、認(rèn)讀本課的生字、新詞。4、出示卡片、認(rèn)讀生字、新詞。5、糾正讀音。6、同桌練讀。7、尋找識(shí)字規(guī)律，說(shuō)說(shuō)每個(gè)字的記憶方法。8、做游戲?？疾閷W(xué)生的記憶效果。二、 細(xì)讀課文。理解課文內(nèi)容1、個(gè)別讀課文，思考：棉花姑娘怎么了？是誰(shuí)幫助棉花姑娘治好病。2、學(xué)習(xí)課文第一自然段。（1）自己讀，思考：從哪里可以看出棉花姑娘生病了？比句子畫(huà)在書(shū)上。（2）學(xué)生匯報(bào)。3、學(xué)習(xí)課文第2、3、4自然段。（1）出示思考題：棉花姑娘想哪些動(dòng)物求救？它如愿了嗎？為什么？（2）學(xué)生分小組合作學(xué)習(xí)，相互交流。（3）匯報(bào)。4、學(xué)習(xí)課文第5、6

3、自然段。（1）自由讀，思考：是誰(shuí)幫助棉花姑娘治好病的？從媽寫(xiě)地方看出棉花姑娘的病好了？請(qǐng)畫(huà)出有關(guān)句子。（2）學(xué)生匯報(bào)。5、在理解課文的基礎(chǔ)上再讀課文。四、理解課文后，練習(xí)有感情的朗讀。1、 小組內(nèi)朗讀。2、 匯報(bào)讀。齊讀課題。聽(tīng)課文錄音，你聽(tīng)懂并記住哪些內(nèi)容。借助漢語(yǔ)拼音，自己練讀課文，標(biāo)畫(huà)出本課的生字、新詞、在每個(gè)自然段前標(biāo)出自然段序號(hào)。認(rèn)讀本課的生字、新詞。糾正讀音。同桌練讀。尋找識(shí)字規(guī)律，說(shuō)說(shuō)每個(gè)字的記憶方法。做游戲?？疾閷W(xué)生的記憶效果。個(gè)別讀課文，思考學(xué)習(xí)課文第一自然段自己讀，思考學(xué)生匯報(bào)學(xué)生分小組合作學(xué)習(xí)，相互交流。匯報(bào)。自由讀，思考學(xué)生匯報(bào)小組內(nèi)朗讀。匯報(bào)讀。板書(shū)學(xué)生質(zhì)疑。放錄音。

4、出示卡片教師組織游戲。教師提示教師提示、評(píng)價(jià)出示思考題教師評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)。 第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容學(xué)寫(xiě)生字 教學(xué)過(guò)程教學(xué)設(shè)計(jì)意圖學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)一、檢查復(fù)習(xí)：（一）出示詞語(yǔ)自由認(rèn)讀，忘記了可請(qǐng)教同學(xué)。（二）指名讀詞并給帶點(diǎn)的字交個(gè)朋友組成新詞語(yǔ)。二、教授新課：(一)學(xué)習(xí)生字“只” (1) 教寫(xiě)“只”(2) 讀準(zhǔn)音。(3)觀察“只”在田字格的位置。(4)老師范寫(xiě)。(5)學(xué)習(xí)書(shū)空練習(xí)，并在書(shū)上描紅。(6)總結(jié)學(xué)習(xí)方法：讀看描(二)用同樣的方法學(xué)寫(xiě)“星”“雪”“幫”“請(qǐng)”“就”。二、做作業(yè)教師與學(xué)生一起寫(xiě)新課堂同步訓(xùn)練再檢查幾個(gè)同學(xué)。學(xué)生讀生字。學(xué)生認(rèn)真觀察讀。觀察筆畫(huà)的位置?？蠢蠋煼秾?xiě)。書(shū)空并在書(shū)上描紅。學(xué)生自由學(xué)習(xí)。 學(xué)生自己做。教師檢查復(fù)習(xí)。教寫(xiě)“只”老師范寫(xiě)總結(jié)學(xué)習(xí)方法：讀看描教師與學(xué)生一起寫(xiě)作業(yè)。拓展思維小調(diào)查：我們的好朋友通過(guò)調(diào)查。尋找益蟲(chóng)和益鳥(niǎo)。用圖片和文