蘇教版二年級下冊數(shù)學(xué)角的初步認(rèn)識PPT課件_第1頁
蘇教版二年級下冊數(shù)學(xué)角的初步認(rèn)識PPT課件_第2頁
蘇教版二年級下冊數(shù)學(xué)角的初步認(rèn)識PPT課件_第3頁
蘇教版二年級下冊數(shù)學(xué)角的初步認(rèn)識PPT課件_第4頁
蘇教版二年級下冊數(shù)學(xué)角的初步認(rèn)識PPT課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩24頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

空白演示,在此輸入您的封面副標(biāo)題,三角形,五角星,這兩個圖形中都有,角,角的初步認(rèn)識,邊,頂點(diǎn),邊,角的組成,判斷角的兒歌,角的頂點(diǎn)尖尖的, 角的兩邊直直的, 不尖不直不是角,和你的同桌說一說你周圍的哪些地方有角呢,找一找,開動腦筋，小組合作， 一起來做一個角吧,讓我們來體驗(yàn)吧,紅角和藍(lán)角,幾何王國里有一對好朋友，一個叫藍(lán)角， 一個叫紅角可是有一天，他倆吵起來了,下 一 步,移,長,張,驗(yàn)證,文1,文2,1、點(diǎn)“移”。 2、“移” ，藍(lán)角左右移動。 3、“長”，角的兩邊延長收回。 4、“張”，角的一邊張開收回。 5、“文1”“文2”配合使用,角的大小與邊的長短沒有關(guān)系,角的大小與兩邊張開的大小有關(guān),畫角,從一個點(diǎn)起，用尺子向不同的方向畫兩條線，就畫成一個角,下 一 步,小朋友，請你畫一個角，并且標(biāo)出它們的各部分名稱,總結(jié),小小角，真簡單,一個頂點(diǎn)兩條邊,畫角時，要牢記,先畫頂點(diǎn)再畫邊,小朋友，下面每個圖形分別 有幾個角,3個角,4個角,我來考考大家的眼力：下面圖形中有幾個角,個角,2、填空： 一個角有( )個頂點(diǎn),有( )條邊。 三角形有( )個角,正方形有( )個角。 畫角時先( ),再( )。 3、判斷: 邊越長,角就越大。 ( ) 角的大小與邊的長短無關(guān)。 ( ) 一個角只有兩條邊,一個頂點(diǎn)。 (,1,2,3,4,定頂點(diǎn),畫兩條邊,4個,3個,10個,獎勵,剪剪看，

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論