對外漢語教學(xué)詞匯教案原創(chuàng)

1、 對外漢語教案【原創(chuàng)】 教學(xué)目的：通過課文的學(xué)習(xí)是學(xué)生掌握詞匯和語法，并會用重點詞造句 教學(xué)難點：用“太”，“為了”，“對”，“進(jìn)去”等詞造句 教學(xué)重點：用“太”，“為了”，“對”，“進(jìn)去”等詞造句 教學(xué)對象：漢語初級的留學(xué)生 教 材：初級漢語精讀第二冊 第10課 教學(xué)過程 1 導(dǎo)入：大家好，現(xiàn)在開始上課。我們每個人都是爸爸媽媽的寶貝，在爸媽的呵護(hù)下我們都擁有幸福快樂的童年。那么大家想知道一個叫“陶陶”的小女孩的童年是怎么樣的么？她與她的爸媽是怎么相處的么？好我們就來了解一下她的童年，一起來學(xué)習(xí)女兒的名字 我先給大家講一下中國名字與美國名字等西方的名字的不同。中國的名字組成部分是姓和名，姓氏在

2、前，名字在后，名字的意思包含著家長親人對我們的美好的祝愿和期望。而西方的名字，名字在前，姓氏在后。 2好，下面由我來朗讀一遍課文，請大家把不會，不懂的單詞和句子畫下來，隨著講解課文來給大家解答?！咀x課文3分鐘，遇到生詞慢讀】 課文讀完了，大家可能還不是很懂這個課文的意思。那么我們來學(xué)生詞，看我們學(xué)完了，大家是不是就能理解了。 3講解23個生詞【根據(jù)時間造句】15分鐘 幾乎 副詞 jh 差不多 例句 他幾乎看過所有的動畫片。 挑 動詞 tio 選 選 動詞 xun 挑 父母 名詞 fm 爸爸媽媽 我的父母 他的父母 心愿 名詞 xnyun 愿望 她的心愿是成為老師。 平安 形容詞 pngn 沒有

3、事故，沒有危險，平穩(wěn)安全 他平安地到家了 來到 動詞 lido 歡迎你來到我家 紛紛 副詞 fnfn 接二連三地 將要 副詞 jingyo 表示行為或情況不就以后就會發(fā)生 他將要來北京。 出生 動詞 chshng 胎兒從母體中分離出來 幫忙 離合 bngmng 幫助別人做事，泛指在被人有困難的時候給予幫助 獨生子女 dshngzn 唯一的子女 缺點 名詞 qudin 欠缺或不完善的地方 優(yōu)點的反義詞 從小 副詞 cngxio 從年紀(jì)小的時候 養(yǎng)成 動詞 ynfchng 培養(yǎng) 公主 名詞 gngzh 君主的女兒 放學(xué) 離合 fngxu 學(xué)校里一天課業(yè)完畢,學(xué)生回家 催 動詞 cu 叫別人快點行動

4、或做某事 提供 動詞 tgng 供給,【幾件,資料,條件等】 物質(zhì) 名詞 wzh 特指金錢,生活資料等 全部 名詞 qunb 各個部分的總和 全部力量 問題全部解決 愛心 名詞 ixn 指關(guān)懷,愛護(hù)他人的思想感情 成長 動詞 chngzhng 向成熟的階段發(fā)展 生詞我們講到這下面我們來學(xué)習(xí)課文【由于第一段的課文沒有生詞，只有一個“太”4 字語法，可以略講，但有些詞匯的解釋要說到，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)】做 “缺少”】 【事情發(fā)生的時間不久】 緊張【在句子中的意思即可略講詞匯有 剛剛 牛郎織女的傳說（引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣）夢【幻想】 相傳牛郎父母早逝，又常受到哥嫂的虐待，只有一頭老牛相伴。有一天老牛給他出了

5、計謀，要娶織女做妻子。到了那一天，美麗的仙女們果然到銀河沐浴，并在水中嬉戲。這時藏在蘆葦中的牛郎突然跑出來拿走了織女的衣裳。驚惶失措的仙女們急忙上岸穿好衣裳飛走了，唯獨剩下織女。在牛郎的懇求下，織女答應(yīng)做他的妻子。婚后，牛郎織女男耕女織，相親相愛，生活得十分幸福美滿?？椗€給牛郎生了一兒一女。后來，老牛要死去的時候，叮囑牛郎要把它的皮留下來，到急難時披上以求幫助。老牛死后，夫妻倆忍痛剝下牛皮，把牛埋在山坡上。 織女和牛郎成親的事被天庭的玉帝和王母娘娘知道后，他們勃然大怒，并命令天神下界抓回織女。天神趁牛郎不在家的時候，抓走了織女。牛郎回家不見織女，急忙披上牛皮，擔(dān)了兩個小孩追去。眼看就要追上，

6、王母娘娘心中一急，拔下頭上的金簪向銀河一劃，昔日清淺的銀河一霎間變得濁浪滔天，牛郎再也過不去了。從此，牛郎織女只能淚眼盈盈，隔河相望，天長地久，玉皇大帝和王母娘娘也拗不過他們之間的真摯情感，準(zhǔn)許他們每年七月七日相會一次，相傳，每逢七月初七，人間的喜鵲就要飛上天去，在銀河為牛郎織女搭鵲橋相會。此外，七夕夜深人靜之時，人們還能在葡萄架或其他的瓜果架下聽到牛郎織女在天上的脈脈情話。 【這段課文時間控制在10分鐘左右】 太 副詞 當(dāng)所敘述的事物在程度上過了頭時，可用“太”修飾聞此以表現(xiàn)出說話人的不滿意，句子的末尾常帶“了”，結(jié)構(gòu)式為“太+形/動+了” 例句 1】他這個人什么都好，就是太懶了。 2】這套

7、房子前面有立交橋，來往的車很多，太吵了。 3】你回答太簡單了 。 4】我想去旅行，可他家都很忙，我一個人去太沒意思。 制造情景讓學(xué)生造句子 1】他走路是全班最慢的，每天上課都遲到。用“太”來說句子 他走路太慢了，每天都遲到。 2】小明今天打掃房間，擦了地板，洗了很多衣服，覺得很累，很早就睡覺了。 小明今天太累了，很早就睡覺了。 3】他的襯衫上有墨汁和油污，不能再穿了。 他的襯衫太臟了，不能穿了?！緯r間10分15分鐘】 第二課時 在上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了第一自然段，學(xué)習(xí)了“太”字的用法，在講新課之前，我來找一名同學(xué)讀一下學(xué)過的課文?！菊乙粋€同學(xué)讀，13分鐘】 1 這位同學(xué)讀得很好，下面我們來學(xué)習(xí)下一

8、段。 后邊應(yīng)當(dāng)有表示動作，行為的目的或?qū)ο蟮脑~語，常用在表示目的的分句中。 為了 例句 1】為了畢業(yè)后找到一份好工作，他學(xué)了好幾門外語。 2】為了不讓媽媽擔(dān)心，她每個月給家里打兩三次電話。 3】為了參加這次比賽，他準(zhǔn)備了很長時間。 制造情景讓學(xué)生造句 1】有一個長跑比賽 ，小明很想?yún)⒓樱刻於季毩?xí)長跑。用“為了”怎么造句呢？ 為了參加長跑比賽，小明每天都聯(lián)系長跑。 2】有一本書很不好買，但是對于學(xué)習(xí)漢語很有幫助，麗麗特別想買到，她跑了好幾家書店。 麗麗一天跑了很多家書店，就是為了買一本書?！究梢匝由欤褪菫榱速I一本漢語輔導(dǎo)書】 3】她想買一條新裙子，但是錢不夠，必須要晚上再多工作2小時。 她為

9、了一條新裙子，晚上要多工作2小時。 同學(xué)們，我們以前學(xué)習(xí)過“因為”這個詞，“因為”和“為了”里都有“為”這個字，那么他們什么區(qū)別呢？“因為”表示表示原因或理由，后面常接關(guān)聯(lián)詞“所以” 因為我晚上有事，所以不能參加聚會了。 因為天氣冷了，所以不能穿裙子了。 【因為這個詞語大家學(xué)過，可以讓大家自由多造寫句子】（10分鐘左右） 2好，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)。所有的詞典中的所有【全部】 對 介詞 引進(jìn)對象?！皩Α备筮叡硎緦ο蟮脑~語組成的介詞短語在句子中作狀語。 1】吸煙對身體不好。 2】這里的人對我們很熱情。 3】這次考試成績對他很重要。 制造情景造句 1】 爸爸是個做事很認(rèn)真的人，這點深深的影響了我做事的態(tài)

10、度，我繼承了爸爸做事認(rèn)真的優(yōu)點。 爸爸對我影響很大，我做事也跟他一樣很認(rèn)真。 2】 所有人都支持給老奶奶買一個助聽器這個決定 所有人對給老奶奶買一個助聽器的決定都支持。（10分鐘） 3 【在學(xué)習(xí)課文中遇到了這節(jié)課的新詞，要看同學(xué)的反應(yīng)程度而適當(dāng)停頓造句，如果他們理解的比較好，可以直接帶過】 平安 平平安安 大大方方 大大咧咧 大大小小 斷斷續(xù)續(xù) 口口聲聲 浩浩蕩蕩 來來去去 來來回回 風(fēng)風(fēng)火火 匆匆忙忙 密密麻麻 冷冷清清 【提問】 想不到【出乎意料，意外的】 帶大【撫養(yǎng)】 總是【一貫如此】（10分鐘左右） 第三課時 講解課文2，略講，重點詞語，一個語法 大家好，在上一篇課文，我們知道了這個角

11、“陶陶”的小女孩名字的由來，和她童年的很自律的生活習(xí)慣。漸漸的，陶陶長大了，人都會生病。陶陶生病了怎么辦呢，這篇課文我們將學(xué)習(xí)“苦藥治病”。 1 由老師我先給大家讀一遍課文，還是請大家把不會的詞語，句子畫下來，然后我們一點點來解答。【讀課文13分鐘】 2 好，課文我們有了初步的了解，下面來學(xué)習(xí)生詞（10分鐘） 家常便飯 成語 jichngbinfn 家庭日常的飯食 逗 動詞 du 引逗 痛苦 形容詞 tngk 身體或精神感到非常難受 妻子 名詞 qz 男子的配偶 項 量詞 xing 量詞 難受 形容詞 nnshu 身體不舒服 含 動詞 hn 藏在里面 替 介詞 t 代替 耳朵 名詞 rdu 聽覺器官 哈哈 象聲詞 hh 象聲詞【模仿】 故意 副詞 gy 有意識的 病人 名詞 bngrn 生病的人 3好了，生詞我們學(xué)習(xí)完了，開始學(xué)習(xí)課文。我來找一位同學(xué)來讀一遍課文（3分鐘左右） 進(jìn)去 本來是指具體的空間位置有外部想內(nèi)部轉(zhuǎn)移。在這里是引申的用法，“內(nèi)外”可以指身體的內(nèi)部/外部，比如與“吃”“喝”等詞語搭配，表示將物體由體外攝入體內(nèi)，也可以指精神意義或其他抽象意義的內(nèi)部/外部。 1】他一口氣吃進(jìn)去30個餃子。 2】他一個人把五瓶啤酒都喝了進(jìn)去。 3】請把后面那座山也照進(jìn)去。 制造情景造句 （10分鐘） 5