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1、2019高考勵(lì)志文章800字五篇2019高考勵(lì)志文章800字3月27日學(xué)校將組織高三年級英語口語測試，3月30、31日將組織一?？荚嚕Ｍ议L督促孩子認(rèn)真復(fù)習(xí)，積極迎考。不由讓我想起歌詞：“軍號(hào)已吹響，鋼槍已擦亮，行裝已背好，部隊(duì)要出發(fā)”，進(jìn)軍高考的號(hào)角已正式吹響。作為家長，想想從前，這么多年來對孩子的關(guān)愛實(shí)在是太少。夫人批我是只重結(jié)果無視過程的人。想想還真批對了。尤其是孩子到異地上學(xué)后，學(xué)習(xí)上不能幫助指導(dǎo)，生活上不能關(guān)心照顧，每學(xué)期去校看望不超過兩次，有時(shí)還愛發(fā)發(fā)脾氣。眼下作為我來說，應(yīng)如何直面高考，該如何配合好孩子的學(xué)習(xí)呢?一是勤鼓勵(lì)。賞識(shí)為主，從其點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步中尋找動(dòng)力源泉，不斷加碼，

2、不斷激勵(lì)，鼓勵(lì)孩子一步一步使向自己的目標(biāo)，直到奪取最后的勝利。二是細(xì)觀察。通過與孩子、老師的交流和考試成績，綜合分析出她是真學(xué)習(xí)，還是假用功。觀其言，更要見其行。如：有時(shí)我打電話問孩子：你最近學(xué)習(xí)狀態(tài)怎么樣?如果她回答：“還可以”或是“挺好的”，但考試成績不理想，說明孩子說假話了，她是在安慰家長，少為她操心。這時(shí)，我會(huì)毫不留情地指出她的不足，會(huì)告訴她，你這種瞞天過海的行為是不負(fù)責(zé)任的行為，你的本意想讓家長少操心，可適得其反，這樣反而會(huì)讓家長更擔(dān)心。從而引起她的警覺;如果她回答：“就這樣”或是“一般化”，但考試成績比較理想，說明孩子學(xué)習(xí)上真用功了，我就輕描淡寫地對她說，“加強(qiáng)營養(yǎng)，注意身體，繼續(xù)

3、加油”之類的話。在家時(shí)則更多的觀察她學(xué)習(xí)是否全神貫注，是否受電視、電腦、電話的誘惑或干擾。三是平常心。我始終認(rèn)為高考只是人生的一個(gè)重要階段，并不能代表一切。我從沒指望孩子能考上什么名校，這并非說我沒有標(biāo)準(zhǔn)。我對孩子的要求是，要通過自身的努力，順利地跨入高校大門。這樣想也就輕松多了，想當(dāng)初，中考前夕，我們一直擔(dān)心她能考上什么樣的高中，后事實(shí)證明人家靠自己的能力考上了一個(gè)應(yīng)當(dāng)算是很不錯(cuò)的學(xué)校。四是善引導(dǎo)。從現(xiàn)在向后，一直延續(xù)到高考前夕，估計(jì)學(xué)校組織的種類考試不會(huì)少，對待日常考試，我更多的是傾向于孩子能通過考試發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)得失，并迅速找出解決的方法;通過考試，主動(dòng)適應(yīng)考場，平時(shí)考試當(dāng)高考對待，高考

4、當(dāng)平時(shí)考試對待，消除緊張心里，從容應(yīng)對高考;通過考試，學(xué)會(huì)取舍，學(xué)會(huì)科學(xué)地分配答題時(shí)間，集中精力打殲滅戰(zhàn)，打高效戰(zhàn);通過考試，不斷改掉粗心的毛病，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心的好習(xí)慣;通過考試，真正懂得一份耕耘，一份收獲是硬道理。日常經(jīng)驗(yàn)積累的過程全是為了高考而戰(zhàn)，旨在通過有益的積累，高考時(shí)一錘定音。五是共期待。期待孩子一路披荊斬棘，到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。此文，謹(jǐn)與所有家有高考學(xué)子的家長共鳴。2019高考勵(lì)志文章800字一、考前一兩天的準(zhǔn)備考前一兩天，你要把做過的習(xí)題或糾錯(cuò)本拿出來再翻一翻。把考試中易出錯(cuò)的地方、復(fù)習(xí)過程中積累的一些小技巧等列一份詳細(xì)的清單，比如化學(xué)中na的常見誤區(qū)、酯化反應(yīng)常忘記的水、電子式中的孤

5、對電子、常見的儀器使用及氣體制備等。考前半小時(shí)，還可以把這清單看一看，有了這個(gè)過程，一是確?？荚囍袩o謂丟分，二是會(huì)對學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)不生疏，考試時(shí)更容易進(jìn)入狀態(tài)。6號(hào)這一天，看書時(shí)間不宜過長，一般四至六個(gè)小時(shí)就夠了，主要是背誦記憶基礎(chǔ)知識(shí)。準(zhǔn)備好考試過程中必備的所有用品，包括準(zhǔn)考證、手表及必須的考試用具：2b鉛筆、黑色碳素筆、尺子、三角板、圓規(guī)、橡皮等。這些用品，特別是筆，包括2b鉛筆和黑色碳素筆，都應(yīng)該是平時(shí)使用順手的。手表的時(shí)間最好與新聞聯(lián)播前的時(shí)鐘對得分秒不差。二、正式答題前15分鐘的利用1. 熟悉環(huán)境，緩解緊張情緒高考一般要求提前15分鐘進(jìn)考場，做好一切準(zhǔn)備之后，試卷還一時(shí)發(fā)不下來，那么

6、長時(shí)間，眼巴巴的無事可作，難免心急。你可以從熟悉考場開始緩解，看看考場的布置，看看周圍考生的情況，和你熟悉的同學(xué)打個(gè)招呼，甚至調(diào)皮地“擠眉弄眼”，心情就放松下來了。然后端詳監(jiān)考老師，無論監(jiān)考老師長相如何，態(tài)度如何，多看他幾眼，把他想象成你熟悉的最親近老師，對他微笑，這樣也可以緩解自己的緊張情緒。也可以伏在桌上，深呼吸、假寐或者閉上眼睛，把自己最熟悉的知識(shí)按脈絡(luò)回憶，同時(shí)在心里暗示自己：所有的知識(shí)我都會(huì)了，想不起來的就不會(huì)考了!還可以凝神斂氣，在草稿上練幾個(gè)字，精力一集中，緊張的情緒也就沒有了，效果都不錯(cuò)的。2.瀏覽全卷，制定答題方案提前5分鐘發(fā)卷了，你一定要充分利用好這5分鐘把整個(gè)考卷瀏覽一遍

7、。選擇題不要看，主要瀏覽第二卷，分出難易，做到心中有數(shù)，然后對自己答題的順序和在各個(gè)題目上應(yīng)花費(fèi)的時(shí)間分配做出全局性的安排。如果發(fā)現(xiàn)你很熟悉的題目，先把它搞定，這樣既有利于對基礎(chǔ)分的把握，又能增加自信。瀏覽試卷時(shí)需沉著冷靜，做到再難不怕，再易不驕。這幾年的高考題大多數(shù)是基礎(chǔ)知識(shí)，即使綜合能力的考查也不會(huì)在偏題、怪題上糾纏。當(dāng)然為拉開檔次的生題和難題必定會(huì)有，但畢竟是少數(shù)，只要保證拿到基本知識(shí)點(diǎn)，即使是不碰偏題、難題，就近幾年的情況而言，考上本科也將不成問題。故征對自我定位，可以對某些題做出大膽放棄的決定。當(dāng)然在考場上會(huì)碰到什么樣的題誰也不知道，也許一切都在意料之中，也許會(huì)大大出乎你的想像(尤其

8、語文)。一定要這樣想：反正我做不好，別人未必能做好。大家都在同一起跑線上，怕什么?說不定別人還比我更糟呢!只要沉著鎮(zhèn)定，靈感就會(huì)源源而至，也許就會(huì)超水平發(fā)揮。當(dāng)然，如果碰到題目簡單時(shí)，也不要欣喜若狂，因?yàn)閯e人同樣也會(huì)覺得簡單。這時(shí)，誰沉著、心細(xì)，誰就是勝利者。三、答題時(shí)的應(yīng)對技巧1.做穩(wěn)基礎(chǔ)題，把握各科“生命線”各科都有自己的“生命線”，比如選擇題是理綜考試的“生命線”，題目既基礎(chǔ)分值又重，做好這部分題目至關(guān)重要，必須要特別小心，每做一道題，盡量要確保一次性成功，不要奢求后面來回過頭來檢查，一般是沒有時(shí)間的。做題時(shí)，將四個(gè)選項(xiàng)一一審清對比，錯(cuò)的選項(xiàng)要能找出錯(cuò)因，選擇題力爭全對，做完選擇題就涂到

9、機(jī)讀卡上，邊涂邊檢查。2019高考勵(lì)志文章800字寒假時(shí)間雖短，然而對于即將面臨高考的高三學(xué)生來說卻是很關(guān)鍵的。這段時(shí)間，他們不僅可以在緊張的學(xué)習(xí)之余適當(dāng)休息放松，更是查缺補(bǔ)漏、全面調(diào)整的大好時(shí)機(jī)。復(fù)習(xí)計(jì)劃要分時(shí)段定內(nèi)容建議：制定合理細(xì)致的學(xué)習(xí)計(jì)劃經(jīng)過高考第一輪復(fù)習(xí)以及市質(zhì)檢以后，同學(xué)們可以利用寒假時(shí)間，對市質(zhì)檢成績做些自我分析，進(jìn)行自我的補(bǔ)缺補(bǔ)漏，同時(shí)做好下學(xué)期的學(xué)習(xí)安排。首先，制定一個(gè)合理的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃。高三寒假時(shí)間大約為10天，合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃大約包含三個(gè)方面的內(nèi)容：第一，安排明確的任務(wù)表。任務(wù)表應(yīng)包含：1)學(xué)校老師安排的學(xué)習(xí)任務(wù)，比如每天大約有一到一個(gè)半小時(shí)的作業(yè)量;2)學(xué)生自主安排的學(xué)

10、習(xí)任務(wù)，這塊主要是學(xué)生針對自己的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行重點(diǎn)突破的內(nèi)容;3)課外拓展、課外閱讀內(nèi)容等。第二，安排可以實(shí)現(xiàn)的計(jì)劃表，分時(shí)段定內(nèi)容。可以以天為單位，每一天每學(xué)科的大致安排都要在計(jì)劃表上體現(xiàn)，比如早晨讀語文的背誦內(nèi)容和英語，上午思維比較活躍，可以復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)、物理或者地理等學(xué)科，中午可以看報(bào)看電視午休放松一下，下午復(fù)習(xí)化學(xué)、生物或政治等，晚上可以留出機(jī)動(dòng)的時(shí)間，安排老師布置的任務(wù)或是進(jìn)行課外閱讀等。第三，跟家長約法三章。一約睡眠時(shí)間。睡眠時(shí)間最好定在晚上11點(diǎn)到早上7點(diǎn)，睡足8個(gè)小時(shí)，中午可以適當(dāng)午休;二約娛樂時(shí)間，中午、傍晚以及大年初一的白天可以適當(dāng)進(jìn)行娛樂活動(dòng);三約學(xué)習(xí)時(shí)間。讓家長幫忙監(jiān)督，不允

11、許隨意打亂學(xué)習(xí)時(shí)間安排。學(xué)習(xí)計(jì)劃是否合理十分重要，很多學(xué)生寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃落空主要是因?yàn)槎ǖ哪繕?biāo)過多、任務(wù)過多、計(jì)劃過密、內(nèi)容過空。比如，安排10天的時(shí)間里讀很多東西，每天每一個(gè)時(shí)段都滿滿的，沒有回旋余地;或者是計(jì)劃過空，計(jì)劃只到數(shù)學(xué)、物理科目大項(xiàng)，而沒有具體到科目的具體內(nèi)容。此外，一些不良習(xí)慣也會(huì)導(dǎo)致復(fù)習(xí)計(jì)劃落空，比如說貪玩、愛看電視、做事不專注缺乏毅力、過度鍛煉以及過度睡眠等。同時(shí)，由于寒假正值春節(jié)，外界的干擾比較多，如春節(jié)走親訪友吃喝無度等，這些都需要警惕。建議：找到適合自己的學(xué)習(xí)策略根據(jù)自己的學(xué)習(xí)成績，如年段的排名以及期末考成績等情況，給自己一個(gè)定位，如優(yōu)等生、中等生或是后進(jìn)生。然后再根據(jù)

12、定位，安排適合自己的學(xué)習(xí)策略。對于優(yōu)等生來說，他們在完成老師布置的作業(yè)以后，可以適當(dāng)進(jìn)行拓展延伸，比如說可以看一些參考書做些習(xí)題，或者是補(bǔ)足自己的課外閱讀書目，如教學(xué)大綱規(guī)定的文學(xué)名著。有時(shí)間的話，還可以多看新華文摘南方周末等報(bào)刊，拓展自己的知識(shí)面。在英語學(xué)科上，還可以強(qiáng)化自己的詞匯量，讀一些21世紀(jì)英文報(bào)等英文報(bào)刊。對于中等生來說，完成作業(yè)之外，可以根據(jù)自己的興趣，針對某個(gè)學(xué)科進(jìn)行加強(qiáng)，發(fā)展自己的優(yōu)勢學(xué)科。此外，也可以適量看一些課外書，除名著外，可以看讀者青年文摘等雜志里的一些短小精悍的小品文。對于后進(jìn)生來說，高三寒假是個(gè)補(bǔ)缺補(bǔ)漏的好時(shí)機(jī)。除了完成作業(yè)之外，建議重點(diǎn)補(bǔ)一兩個(gè)薄弱學(xué)科，或是某學(xué)

13、科的一些薄弱的章節(jié)，不要貪多求全。在補(bǔ)缺補(bǔ)漏上，建議這些學(xué)生應(yīng)該回歸課本，多閱讀教材，對知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)的梳理，抓住重點(diǎn)薄弱的科目和章節(jié)，通過自己看書，以及做做教材后面的習(xí)題再認(rèn)真地鞏固一遍，如有不懂的可以請教老師。此外，可以補(bǔ)充看一些文摘類的書籍。建議：勞逸結(jié)合，調(diào)整放松身心一、適當(dāng)上網(wǎng)、看電視和聽音樂。建議每天上網(wǎng)的時(shí)間最好不要超過1小時(shí)。上網(wǎng)可以瀏覽一些比較好的網(wǎng)站，看看新聞，了解國內(nèi)外的一些時(shí)政大事。二、增加戶外運(yùn)動(dòng)。在學(xué)校里，很多學(xué)生很少運(yùn)動(dòng)，在假期里，可以出去散散步爬爬山打打球，但注意不要過度運(yùn)動(dòng)。三、合理飲食，合理休息。寒假期間不要暴飲暴食，不要吃太油膩的食品。特別提醒的是，不要過

14、度睡眠。由于學(xué)生在上學(xué)期間普遍睡得少，寒假打算拿來惡補(bǔ)睡眠，但過度睡眠實(shí)際上會(huì)影響精力，因此睡眠時(shí)間最好控制在8小時(shí)左右。2019高考勵(lì)志文章800字這春光燦爛的三四月份，對于正直高三年級的學(xué)生和家長而言，也許這個(gè)春天過得并不那么愜意。影響高三學(xué)生和家長心情的因素，主要來自起起落落的一模成績。每年一模過后，對于高三生和家長而言，總是幾家歡樂幾家愁。下面我跟大家分析一下如何正視高三的一?？荚?。哲學(xué)上講，任何事情都有其兩面性，一?？荚嚊]考好也不一定是壞事。對于高中生而言，無論是一模，還是二模，在高考前的模擬考試中暴露出來的問題越多越好，這樣我們才能看清自己的不足，可以進(jìn)行改進(jìn)。假如這些問題要是在高

15、考中才發(fā)現(xiàn)，那時(shí)候就真的無力回天了。一?？嫉牟诲e(cuò)的同學(xué)來說，千萬不能讓自己的自信心膨脹，這樣是很危險(xiǎn)的;對于那些在一?？荚囍谐煽儾焕硐氲耐瑢W(xué)，一定要找出“失利”的原因，以便在有限的時(shí)間內(nèi)想辦法補(bǔ)救。根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，高三生一模沒考好的原因可能有下面幾種：時(shí)間不夠用、估分和實(shí)際分?jǐn)?shù)差距較大、有些看似簡單的題沒做出來、不適應(yīng)一模考試的節(jié)奏。前兩種情況主要表現(xiàn)在理綜文綜上。在一模考試中暴露以上問題的原因主要在于部分高三生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢。同時(shí)部分高三生雖然會(huì)做，也能做對，但是做題用的時(shí)間又太長了，有的同學(xué)做那些涉及到較少知識(shí)點(diǎn)少的題還可以，面對糅合了多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的綜合性試題就迷茫了，這說明這些同學(xué)的能力

16、還是有所欠缺的。不適應(yīng)一?？荚嚨墓?jié)奏的同學(xué)主要是應(yīng)對考試的靈活性有待提高，多了解高考考試的特點(diǎn)和一模的作用。其實(shí)，一?？荚嚦俗屚瑢W(xué)們發(fā)現(xiàn)自身問題之外的另一個(gè)作用就是讓大家找準(zhǔn)自己的位置，一?？荚囘€有著“定位考”之稱，所以各位同學(xué)要清楚自己的成績所處的位置。一模是高考的第一次仿真練習(xí)，大家要在戰(zhàn)略上蔑視一模，在戰(zhàn)術(shù)上重視一模，把一模當(dāng)成的高考。一模是最難的，一模以后會(huì)越考越熟練。一模后應(yīng)該怎么做?概括地講就是要重視教材查漏補(bǔ)缺、歸類分析高考題型、總結(jié)反思一模中暴露的問題!一模后，無論是對于成績好的同學(xué)，還是對于成績不理想的同學(xué)，最重要的就是把課本的目錄和重點(diǎn)章節(jié)再仔細(xì)研究一下(尤其是數(shù)學(xué)和理科

17、綜合)，徹底解決自己在一模中暴露出來的問題。建議大家把手頭上的有代表性的試題歸類，按照高考題型訓(xùn)練，大家可以先練選擇題，再練填空題，然后是解答題。目的只有一個(gè)，就是把基礎(chǔ)夯實(shí)。保在做題型訓(xùn)練的同時(shí)，還要總結(jié)反思平時(shí)練習(xí)的失誤，有針對性地反復(fù)訓(xùn)練、徹底改正。基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)更應(yīng)該有針對性地補(bǔ)一補(bǔ)自己對基礎(chǔ)題的掌握。2019高考勵(lì)志文章800字即使在無盡的黑暗中，我也敢微笑著獨(dú)自前行。謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給那些在艱苦環(huán)境中仍不頹其志者。囈語米蘭昆德拉在生命不能承受之輕開篇曾反復(fù)論述輕與重，我很喜歡這段辯證。那么就讓我“東施效顰”一番，思考一個(gè)簡單命題：公平與不公。世界自開辟就有天與地之分，我們從出生就有窮與富

18、之別，有貴與賤的分別，有聰明與愚笨的分別，有出生在高考錄取率極高與極低地區(qū)的差別。對于這種差別，太多人在怨恨，怨恨自己的父母貧窮，怨恨自己的相貌不出眾，怨恨別人的聰明，可這些怨恨并沒有改變我們的處境。那么出生富貴者，驚艷傾城者，聰明絕頂者，對他們就一定是公平的嗎?沒有了貧窮就缺少了奮斗動(dòng)力，沒有了普通就陷入了過多的誘惑，有了聰明可能讓你過于浮躁而一事無成?？傆腥烁斆?，有人更漂亮，還有人既聰明又漂亮，那又有什么，我們需要的不是選擇對自己是否公平的環(huán)境，而是在已有的環(huán)境里創(chuàng)造最大的成績。這個(gè)觀念伴隨我至今，生活(包括高考)是一場個(gè)人的戰(zhàn)斗。更現(xiàn)實(shí)地講，貧寒之家總是占大多數(shù)，認(rèn)為自己處于艱難環(huán)境者

19、也為數(shù)眾多。在環(huán)境無法改變的情況下，結(jié)局只與個(gè)人有關(guān)。那好吧，就讓我講述一個(gè)從貧寒之地、從高考錄取率低得可怕的省份走出來的人的故事。蒙太奇十年前的家鄉(xiāng)，貧窮就像空氣一樣侵入每個(gè)角落，任何一點(diǎn)資源都會(huì)引起激烈的競爭與幕后的操作。教育也是如此，我初中升高中時(shí)，升學(xué)比例是1:7，如果拋開各種人為因素，靠分?jǐn)?shù)來升學(xué)的比例應(yīng)該低于1:10，那些沒有進(jìn)入高中的孩子就只得去打工。通過1:10的選拔，我來到了高中。這又是一個(gè)什么樣的環(huán)境呢?近千人的學(xué)校，卻長寬不過一百米;所有教學(xué)都在學(xué)校唯一的兩層小樓上進(jìn)行，冬天教室冷得讓人發(fā)抖;幾十人共一間宿舍，睡覺時(shí)擁擠得以至翻身都困難;每個(gè)月會(huì)吃半個(gè)月咸菜，另半個(gè)月吃食堂里沒有一滴油的菜(為了讓正在長身體的我們吃得下去，食堂在菜里放大量的辣椒，以致我們都上火嚴(yán)重);沒有浴室，一年四季里洗澡都在露天進(jìn)行。然而我從未埋怨，即使今天我坐在北京繁華的寫字樓里，仍然視這樣的生活為一種公平。在荊軻刺秦王里，小小的嬴政必須走過一座高達(dá)十丈的獨(dú)木橋，才能吃上飯。嬴政說：“那刺骨的寒風(fēng)啊，凍得我?guī)缀踝卟环€(wěn)路。但每天都有一個(gè)小女孩對我說，過來，你過來，不過來就沒飯吃?！睂τ谖叶?，知識(shí)與上學(xué)就是通