17《長城》PPT課件1

1、17、長城,義務教育課程課標標準實驗教科書四年級上冊,長城簡介,長城是中華民族的象征，是我們偉大祖國的象征。兩千一百多年前，秦始皇統(tǒng)一中國后，為了抵御外來侵略，下令修筑長城?，F(xiàn)在我們看到的長城東起山海關(guān)，西至嘉峪關(guān)，蜿蜒一萬兩千余里。,西寧,學習目標：,1、文中講述了長城的哪些特點？ 2、長城的構(gòu)造是什么樣的？ 3、為什么說“長城是人類歷史上的一個偉大奇跡？ 4、對長城你有什么感想？,遠看長城，它像一條長龍,在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。從東頭的山海關(guān)到西頭的嘉峪關(guān)，有一萬三千多里。,“長”,蜿蜒盤旋,作者用什么說明方法寫出了長城的長？,打比方和列數(shù)字,遠看長城,這一段長城修筑在八達嶺上， 高大堅固

2、，是用巨大的條石和城 磚筑成的。城墻頂上鋪著方磚,十 分平整,像很寬的馬路，五六匹馬 可以并行。,“高大堅固”,近看長城,長 城,垛 子 ,瞭望口,射口,城臺,站在長城上，踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石，很自然地想起古代建筑長城的勞動人民來，單看這數(shù)不清的條石，一塊有兩三千斤重，那時侯沒有火車汽車，沒有起重機，就靠著無數(shù)肩膀和無數(shù)的手，一步一步地抬上這陡峭的山嶺。,多少勞動人民的血汗和智慧，才凝結(jié)成這前不見頭、后不見尾的萬里長城。,“多少”表示（無數(shù)）勞動人民為了修建長城付出了血汗和智慧 “才”在這里表示長城的建成是（很不容易）。,討論,面臨經(jīng)濟全球化、信息化、高科技 的現(xiàn)代社會，你認為古老的

3、萬里長城今 天還有什么價值？,你能聯(lián)想到當時勞動人民修筑長城的哪些情景？你仿佛看到什么?聽到了什么？,練習：同桌討論并填空。 在那炎炎烈日下，他們 _； 在那雷電交加的風雨中，他們_； 在那天寒地凍的雪地上，他們_,為什么說長城“在世界歷史上是一個偉大的奇跡”？,思考討論：,為什么說長城“在世界歷史上是一個偉大的奇跡”？,一是“長”而“高大堅固”又“氣魄雄偉”的長城，是世界上獨一無二的古代建筑； 二是當年修筑長城時，在極其落后的條件下，勞動人民能用自己的雙手完成這樣浩大的工程，真是一個偉大的奇跡。,長城是一個奇跡，一個偉大的民族創(chuàng)造的偉大的奇跡。 美國前總統(tǒng) 克林頓 設(shè)計者太偉大了，長城不愧為世界奇跡！ 以色列前總理 拉賓 只有一個偉大的民族,才能造得出這樣一座偉大的長城！ 美國前總統(tǒng) 尼克松 沒到過金字塔就等于沒到過埃及，沒到過長城等于沒到過中國。 法國前總統(tǒng) 密特朗 長城是我所看到的最令人震憾的古代建筑。 英