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文檔簡介
1、北師大版三年級語文下冊第二次月考試卷及答案(最新)班級:姓名:滿分: 100 分考試時(shí)間: 90 分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音,寫詞語。(20 分)jd ngdj r u h mng ji oshudcng mngzhugnhi n二、 比一比,再組詞。(10 分)贈(zèng)( _)霜( _)君( _)殘( _)曾( _)雪( _)群( _)錢( _)三、讀一讀,連一連。(10 分)一層創(chuàng)舉名揚(yáng)中外的人一個(gè)薄片來來往往的畫一幅轎子相互纏繞的石拱橋一乘名畫世界聞名的龍1 / 5四、想一想,選詞填空。( 10 分)急忙匆忙慌忙( 1)小偷的企圖被識(shí)破后,( _)地逃走了。( 2)要遲到了,他穿
2、好衣服,( _) 地趕往學(xué)校。( 3)西門豹帶著衛(wèi)士來了,巫婆和官紳( _)迎接。五、照樣子,按要求寫句子。(15 分)這些并不引人注目的蒲公英,給我們帶來了不少快樂。(縮寫句子)_2.原來,蒲公英的花就像我們的手掌,可以張開、合上。(仿寫比喻句)_3.多么可愛的草地!多么 有趣的蒲公英?。ㄓ眉狱c(diǎn)詞寫句子)多么 _!多么!六、閱讀短文,回答問題。(20 分)去年生日那天,爸爸送我一只美麗的“小花鹿 ”。它既不會(huì)跑,也不會(huì)跳,是個(gè)泥制的儲(chǔ)蓄罐。“小花鹿 ”可真討人喜歡。圓圓的腦袋上,一對粉紅的耳朵向上豎著,仿佛在傾聽周圍的動(dòng)靜。臉上嵌著兩只明亮的眼睛,透藍(lán)的眼眶里,那圓溜溜的黑眼珠還真有神采呢!
3、一張小嘴微微撅著,像是要跟我說話。 “小花鹿 ”的身體是橘黃色的,上面還有大紅色的梅花斑紋。它那條又小又短的尾巴向上翹著,顯出一副調(diào)皮的樣子,它整天靜靜地蹲在我的寫字臺(tái)上。我在它的脖子上系了一條綠絲帶,打了個(gè)蝴蝶結(jié),這一下,它變得更加神氣和漂亮了。自從我有了 “小花鹿 ”以后,那些話梅啦、山楂啦、橄欖啦,不像過去那么吸引我了。我不再隨便買零食吃,把節(jié)省下來的錢,從 “小花鹿 ”后腦勺上的小口子里塞進(jìn)去。每當(dāng)我這樣做的時(shí)候, “小花鹿 ”就像吃到了鮮嫩的樹葉一樣,高興得瞇起眼睛笑了。一天又一天一個(gè)月又一個(gè)月不到一年 “小花鹿 ”變得沉甸甸了我撫摸著它高興地說這下我就可以去買許多書啦你的功勞真不小
4、啊2 / 51給沒有加標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。2聯(lián)系上下文解釋詞語。傾聽: _功勞: _3第二自然段是圍繞哪句話來寫的,用“_”畫出來。4給短文加個(gè)題目,寫在文章前。5作者按照 _的順序,描寫了“小花鹿”的外形:腦袋(_)( _)( _)小嘴( _)( _)6“小花鹿”的功勞是 _七、習(xí)作。( 15 分)我的(爸爸、媽媽、同學(xué)等)我們身邊有許多熟悉的人,如爸爸、媽媽、老師、同學(xué)等,請選擇一個(gè)人把題目補(bǔ)充完整,寫一件事表現(xiàn)這個(gè)人的可貴品質(zhì)。先想一想這個(gè)人有什么可貴品質(zhì),再想一想從那件事上看出來,然后把這件事寫具體,寫詳細(xì)。_3 / 5_4 / 5參考答案:一激動(dòng)打擊柔和鳴叫水滴聰明追趕黑暗二贈(zèng)送冰霜君子殘破曾經(jīng)大雪一群錢財(cái)三四慌忙匆忙急忙五蒲公英帶來了快樂。這一棵棵胡楊樹好像一個(gè)個(gè)鋼鐵戰(zhàn)士。寬敞的教室美麗的校園六1,。,:“,!”2認(rèn)真地聽取。對事業(yè)的貢獻(xiàn)。
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