山東省寧津縣第二實驗中學(xué)2020學(xué)年七年級語文上學(xué)期第一次月考試題（無答案） 新人教版

1、山東省寧津縣第二實驗中學(xué)2020學(xué)年七年級語文上學(xué)期第一次月考試題 一、語文知識積累和運(yùn)用(31分)1、加點(diǎn)字的注音全對的一項是( )（2分）A、憔悴(cu) 整宿(xi) 仿膳(shn) 侍弄（sh）B、寒戰(zhàn)(zhn) 撒謊(s) 樹杈(c) 攥著(zun)C、嫩芽(ln) 拆散(ci) 分歧(q) 嫌惡()D、禱告(do) 花瓣(pn) 匿笑(n) 蹣跚(shn)2、下列詞語解釋有誤的一項是( )(2分)A、匿笑(偷偷地)B、分歧（思想、意見等不一致，有差別。）C、憔悴（形容人臉色不好。)D、禱告（宗教信仰的一種儀式，向神祈求保佑。）3、 下列句子中沒有毛病的一句是( ) （2分）4、 A

2、.通過教育，使我明白了許多做人的道理。5、 B現(xiàn)在，他們之間的矛盾和友誼已基本解決。6、 C.他不但學(xué)習(xí)很刻苦，然而成績卻上不去。7、 D同學(xué)們正在聚精會神地觀看幼兒園小朋友的精彩表演。4、仿照下面例句的格式，發(fā)揮想象，再寫出一個關(guān)于書的比喻句。（2分）例：書是鑰匙，能開啟智慧之門。書是階梯，能幫助人們登上理想的高峰。 ， 。5、填空（11分）（1）秋天的懷念作者 ，當(dāng)代作家，代表作有小說 、 ，散文集 、 等 。（2）羚羊木雕的線索是 ，作者是 。（3）金色花與荷花 母親都是以表達(dá) 為主體的現(xiàn)代散文詩，前者以 口吻來寫，后者則以 手法來寫，表達(dá)對母親的贊美。（4）世說新語的作者 南朝宋彭城人

3、 。6、 按要求默寫填空。(8分)7、 (1)詠雪中用“ ”和“ ”來比擬大雪紛紛。（2）請寫出古詩中描寫雪的詩句。 ， 。（3）浣溪沙中“ ， 。”兩句，對仗工穩(wěn)，宛如天成。（4）觀書有感中富有哲理的詩句是： ， 。7、老師讀了一道數(shù)學(xué)題：“5加4乘3等于多少？”小明的答案是27，蕭紅的答案是17。根據(jù)小明的理解，把這道題用文字簡明準(zhǔn)確地表述出來。（包括標(biāo)點(diǎn)，限15個字內(nèi)）（2分） 。8、聽話聽音，例如，鄰居說：“你家小華真刻苦，每天晚上12點(diǎn)多了，我們都睡覺了，還聽見她在彈琴?！边@句話的言外之意是 。（2分）答： 。2、 現(xiàn)代文閱讀 （共13分）秋天的懷念雙腿癱瘓以后，我的脾氣變得暴躁無常

4、，望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的攻璃砸碎；聽著錄音機(jī)里甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親這時就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來，眼圈紅紅的，看著我?！奥犝f北海的花兒都開了，我推著你去走走?！彼偸沁@么說。母親喜歡花，可自從我癱瘓以后，她侍弄的那些花都死了?！安?，我不去！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著，“我活著有什么意思！”母親撲過來抓住我的手，忍住哭，說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活”可我一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。后來妹妹告訴我，母親常常肝疼得整宿整宿翻來覆去睡不了覺。那天我又獨(dú)自坐在屋里，看著窗外的樹葉“

5、刷刷拉拉”地飄落。母親進(jìn)來了，擋在窗前，“北海的菊花開了，我推著你去看看吧?！彼俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求的神色?！笆裁磿r候？”“你要是愿意，就明天？”她說。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了?！啊焙冒桑兔魈??！拔艺f。她高興得一會兒坐下，一會兒站起?！蹦蔷挖s緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備。“”哎呀，煩不煩！幾步路，有什么好準(zhǔn)備的！“她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著：”看完菊花，咱們就去仿膳，你小時候最愛吃那兒的豌丘黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙?？你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著一腳踩扁一個“她忽然不說了。對于”跑“和”踩“一類的字眼兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。 她出去后，就再也沒回來。鄰居們把她抬上車時，她還在大口大口

6、地吐著鮮血。我沒想到她已經(jīng)病成那樣。看著三輪車遠(yuǎn)去，也絕沒有想到竟是永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的訣別。鄰居的小伙子背著我去看她的時候，她正艱難地呼吸著。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個有病的兒子和我那個未成年的女兒”又是秋天，妹妹推我去北?？戳司栈?。那黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，在秋風(fēng)中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活1、這篇文章反復(fù)寫“看花”這一內(nèi)容的原因是：_。 。 。（3分）2、文中加點(diǎn)的“悄悄地”所要強(qiáng)調(diào)說明的是： 。（3分）3文中有幾處插敘的內(nèi)容，請找出一處，用橫線標(biāo)出來，然后說說它在文中的具體作用。（4分）答： 。4文

7、章結(jié)尾說“我懂得母親沒有說完的話?！蹦阏J(rèn)為文中的“我”懂了嗎？請結(jié)合結(jié)尾段中的描寫內(nèi)容具體說明。（3分）答：_三、文言文閱讀(13分)陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中，日中不至，則是無信;對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之，元方入門不顧。1、解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語。(4分)(1)去后乃至( )(2)尊君在不( )(3)相委而去( )(4)下車引之 ( )2、選段中的“尊君”“ 家君”“ 君”的稱謂有什么不同?(3分)尊君：

8、。家君： 。君： 。3、根據(jù)原文的意思，用原句回答問題。(2分)(1)陳太丘“相委而去”的原因是 。(2)元方對客人的批評主要突出了兩點(diǎn)： 、 (原文的四個字概括)(2分)4、這篇文章告訴我們什么道理？(2 分） 。4、 課外閱讀(13分)手背上的溫暖客廳里，小兒在烤著爐火看電視。而我，縮在冷冷的書房里趕寫一份材料。兒子“噔噔噔”跑了進(jìn)來，一下就捂住我的右手，立時一縷溫暖的熱流從手背傳來。我不知他想和我玩什么游戲，停下筆，靜靜地看著他。他也不說話，歪著頭，揚(yáng)起狡黠的笑臉。一會兒，他就“咚咚咚”地跑出去了。片刻，他又飛了過來，兩只小手像抱著一只欲飛的小鳥一樣又捂住我的右手，還是不說話，只用頑皮的

9、舌頭舔著嘴唇，向我直笑，一會兒又跳開了。這小家伙在搞什么名堂，擾得我寫不成東西。我起身來到客廳。忽地，我愣住了，心底的溫暖如水漫溢：原來他先烤一下火，再小心地攏著那一團(tuán)溫?zé)?，急急地跑來給我暖手。我一把摟住孩子，用粗粗的胡子扎在他嫩嫩的臉蛋上我和小兒在家午休。一覺醒來，發(fā)現(xiàn)他竟在客廳里看電視。我一時火起：不好好午休，還趁我睡著時偷看電視，走過去照著他的小屁股就是“啪啪”兩巴掌，再給他一頓好罵。兒子哭了，好半天，才緩過氣來。他抹著眼淚，抽泣著，說：“我沒有偷看電視，我只怕你睡過了頭誤了上班時間，就守著電視看上面的鐘，好到時間叫醒你。”驀地，我的心像被鐵錘猛擊了一下，愧疚自責(zé)涌上心頭：好懂事的孩子啊

10、！我的暴躁又一次傷害了那顆純真的心。我摩挲著孩子的頭，無語和小兒逛街，遇有獻(xiàn)血車宣傳無嘗獻(xiàn)血，我上了獻(xiàn)血車。當(dāng)針頭扎進(jìn)我右臂的那一刻，站在一旁的兒子嚶嚶地哭了起來，小手抓緊我的左手，他那手心上滲滿了汗。我獻(xiàn)完血，他的眼睛已是紅腫。當(dāng)晚十點(diǎn)鐘了，兒子還賴在我的床上不肯去睡。倦意襲來，我剛一合眼，兒子就搖醒我，滿眼的焦灼。問他干嘛，他也不說。于是我又合眼，可又被他弄醒。我火了，訓(xùn)他。他哭了，揉著淚眼說：“你今天出了那么多血，看你瞇上眼睛，我不知道你是真睡覺還是那個了？”噢，我明白了，原來從獻(xiàn)血起他就一直擔(dān)心我那個。我眼里有些潮濕，笑他傻，告訴他獻(xiàn)一點(diǎn)血對身體沒影響，我是真睡覺。但他就是不肯讓我睡，坐在一旁瞪著一雙黑亮的眼睛“監(jiān)視”我。面對他的無理，我還生氣嗎？這個傻傻的孩子用他那一片小小的擔(dān)心呵護(hù)著我，我怎能不感動、不幸福呢？1、選文敘述了“我”和兒子之間充滿溫馨的三件事情，請用簡潔的語言分別加以概括。（2分）_ _2、品味文中兩段中畫線的句子，揣摩人物的心理并回答下列問題。（4分）（1）第段中兒子“不說話，只用頑皮的舌頭舔著嘴唇，向我直笑”是因為：_（2）第段中“我的心像被鐵錘猛擊了一下”形象地表現(xiàn)了“我”當(dāng)時_的感受，“我”愧疚自責(zé)是因為：_3、第段