四川省瀘州市毗盧鎮(zhèn)中學(xué)2020學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中試題（無(wú)答案）

1、2020年秋期毗盧鎮(zhèn)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中測(cè)試題 （90分鐘完卷，滿分為100分）一、基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用（共21分）1、加點(diǎn)字注音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )（2分）A蜷(qun)曲 癱瘓（tn hun） 倏(sh)忽 恍(hun)然大悟B.攥(zun)著 尷尬(n ) 菡萏(hn dn) 憔悴（jiocu）C.貯(zh) 藏 須臾（y ) 攲（q）斜 竦(sn) 峙(zh)D.嫩(nn)葉 曲肱(n) 抖擻(su) 鑲(xin)嵌(qin)2.選出字有誤的一項(xiàng)（ ）（2分）A.醞釀 搓捻 小心翼翼 一字不漏 不求甚解B.匿笑 綽號(hào) 水波粼粼 翻來(lái)覆去 渾為一談C.丑陋 攥著 花團(tuán)錦簇 持之以恒 疲倦不堪D.

2、徘徊 黑痣 鴉雀無(wú)聲 萍水相逢 滾瓜爛熟3.加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.終于找到一條通向山頂?shù)穆?，真是絕處逢生啊！B.張輝是三（5）班的班長(zhǎng)，在班里德高望重，同學(xué)們都很喜歡他。C.頒獎(jiǎng)典禮上，女士們打扮得花枝招展的，成了一道亮麗的風(fēng)景線。D.他善于玩把戲，舉世無(wú)雙，除了他的師傅，沒有人比得上他。4.沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.居里夫人為科學(xué)而獻(xiàn)身的的精神和品質(zhì)是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。B.冬天的濟(jì)南，是一個(gè)溫暖、響晴的季節(jié)。C 經(jīng)過不懈的努力，我們的任務(wù)終于基本完成了。D、同學(xué)們寫作文，要有真情實(shí)感，不要胡編亂造。5、判斷下列各句的修辭手法，寫在前面的括號(hào)內(nèi)（5分）（1）一大株

3、紫藤蘿，它依傍一株枯槐爬的很高，但花朵從來(lái)都稀落，東一穗西一串伶仃地掛在樹梢，好象在試探什么。( ) 。（2）這景色不見得很美，卻是一幅秋日風(fēng)情畫。( ) 。（3）第一次去露營(yíng)，第一次動(dòng)手做飯，第一次坐火車( ) 。（4）盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了( ) 。（5）他每一天每一點(diǎn)鐘都要換一套衣服。( ) 。、下列關(guān)于作家作品的的表述，不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A、錢塘湖春行選自白氏長(zhǎng)慶集白居易，字樂天，號(hào)香山居士，唐代著名大詩(shī)人，B、濟(jì)南的冬天，老舍，現(xiàn)代著名作家，人民藝術(shù)家，滿簇，北京人。代表作有小說(shuō)駱駝祥子、戲劇茶館C、秋天的懷戀選自魏巍的散文選作者是魏巍D、 再塑生命的人選自假如給我三天光

4、明、作者海倫.凱勒，19世紀(jì)美國(guó)女作家，教育家。1964年她被授予“總統(tǒng)自由勛章”。7、在橫線上補(bǔ)充完整（共6分 每小題1分）（1）、論語(yǔ)是記錄 的一部書，共20篇，是 _的經(jīng)典著作之一。孔子是_時(shí)期偉大的思想家、_家。（2）論語(yǔ)十二章中，孔子論述“學(xué)”和“思”辯證關(guān)系的兩個(gè)句子是： 。（3） ，青山郭外斜。（孟浩然過故人莊）（4） _ _，江春入久年。（王灣次北固山下）。（5）天凈沙 秋思中抒發(fā)游子之悲的詩(shī)句是： _ _ ，_ _。（6）觀滄海展示曹操博大胸襟的詩(shī)是 。二、閱讀（共49分）（一）文言文（10分）子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?”

5、子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！?、解釋下列加點(diǎn)的字。（3分）時(shí)：_ _ 說(shuō)：_ _ 慍：_三省:_ _ 信：_ 故：_ _9.翻譯下列句子。（4分）a.“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂乎? 人不知而不慍，不亦君子乎?”_b. 三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?_ _10. a.從這幾則語(yǔ)錄看，孔子認(rèn)為，什么樣的人才能做老師？b.這種觀點(diǎn)是否與“三人行，必有我?guī)熝伞！钡挠^點(diǎn)相矛盾？（3分）a._ _b._ _ _（二）春（12分）小草偷偷的從土里鉆出來(lái)，

6、嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞?；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是：有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出

7、宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著，牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹亮地響著。雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱?？?，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人， 地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑帶著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。11、以上語(yǔ)段細(xì)致生動(dòng)地描繪了春天的四幅動(dòng)人畫面，它們依次是(2分) “ 、“ 、“ 、“ ”。12、下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)有什么表達(dá)效果？請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)。（2分）小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。13、第自

8、然段中，作者寫蜜蜂嗡嗡地鬧著、蝴蝶飛來(lái)飛去，對(duì)寫春花有什么作用？（2分）14、作者段調(diào)動(dòng)了各種感官去描寫無(wú)形的春風(fēng)。請(qǐng)問，文中從哪幾個(gè)感官去描寫春風(fēng)的？總的寫出了春風(fēng)什么特點(diǎn)？（3分）15、第自然段中，作者除直接寫雨外，還寫了些什么？給我們描繪出一幅什么樣的畫面？（3分）（三） 撿來(lái)的手機(jī) （15分）周廣華散步的時(shí)候，我在地上發(fā)現(xiàn)一部手機(jī)。沒等我反應(yīng)過來(lái)，兒子已經(jīng)蹦過去一把撿起來(lái)。是款嶄新的黑色手機(jī)，很漂亮。四處看看，還真不好說(shuō)是誰(shuí)丟的，決定等失主自己打電話過來(lái)聯(lián)系。我覺得稀罕：“我還以為咱家只有丟手機(jī)的命呢?！笨粗鴵靵?lái)的手機(jī)，兒子問：“要是沒有人打電話聯(lián)系呢？”我似乎猜到他的心思，給了他三條

9、提議：第一、通過存在手機(jī)里的電話號(hào)碼尋找失主。第二、次日把手機(jī)交給老師，由學(xué)校處理。第三、如果確實(shí)沒人來(lái)找，這部手機(jī)就歸他所有。兒子歪著腦袋想想：“第一條可以考慮。第二條無(wú)聊透頂。我們班同學(xué)有次和他媽媽在外面撿到手機(jī)，也不理別人打電話過來(lái)，硬是等第二天帶到學(xué)校交給老師。聯(lián)系到失主后，還要人家寫感謝信。開校會(huì)時(shí)校長(zhǎng)拼命表?yè)P(yáng)，還說(shuō)這是學(xué)校的榮譽(yù)。繞來(lái)繞去就是為了讓別人都知道。第三條”他沒繼續(xù)說(shuō)，我也不問。知道他心里的那個(gè)結(jié)，說(shuō)起來(lái)全家前前后后丟了5部手機(jī)，都沒能找回來(lái)。最可氣的就是兒子的那款蘋果綠的手機(jī)，那是他的兒童節(jié)禮物，喜歡得不行。用了還沒半個(gè)月，落在出租車?yán)?，發(fā)現(xiàn)時(shí)那車都沒走遠(yuǎn)，打過去居然關(guān)

10、機(jī)。倒是他對(duì)把手機(jī)交給學(xué)校的那番評(píng)論，出乎我預(yù)料。我很驚訝，也很欣慰。果然，兒子有些想不通：“為啥別人撿到我們的手機(jī)都不還，我們撿到了卻要還給別人？”我想都沒想就說(shuō)：“我也想不通。我只是相信：人不能貪小便宜，貪小便宜的人肯定會(huì)吃大虧。也賺不到錢。我丟手機(jī)那次，打過去聽到關(guān)機(jī)，氣得我可勁詛咒那個(gè)拿我手機(jī)的人。被人詛咒可不是件好事，除非你問心無(wú)愧。做過虧心事，就算別人不知道，還有蒼天在看著呢?！眱鹤硬辉傺哉Z(yǔ)?？偹愕鹊绞е鞯碾娫?，告訴他我們所在的位置。很快就看見一個(gè)小伙子急匆匆地從遠(yuǎn)處奔過來(lái)。估計(jì)是附近院校的學(xué)生。看他急成那個(gè)樣子，真替他慶幸他遇到的是我們。兒子把手機(jī)遞給他時(shí)，可能是沒想到手機(jī)如此輕

11、易地失而復(fù)得，他竟愣在那里不知所措。好不容易緩過神，只知道沖著我們不停地說(shuō)：“謝謝您啦，叔叔！謝謝阿姨！謝謝這位小弟弟?！睋]揮手和他道別。直到我們走遠(yuǎn)，他還呆呆地站在那里。兒子心情很好，拉著我們有說(shuō)有笑，還不時(shí)模仿那丟手機(jī)的小伙子語(yǔ)無(wú)倫次的樣子?？斓郊視r(shí)，兒子忽然不好意思地說(shuō)：“其實(shí)，剛撿到手機(jī)那會(huì)兒，我還在想：要是沒人打電話過來(lái)聯(lián)系就好了?！蔽覡烤o他的手：“不管怎樣，你真的很棒。你比好些成年人都做得好。最起碼，你不僅善良，而且不虛偽?！闭且?yàn)閼延惺浪椎男膽B(tài)，所以能夠懂得高貴。選自意林文匯16本文安排故事的結(jié)構(gòu)主要有兩條線索：一是圍繞手機(jī)展開故事情節(jié)；二是圍繞兒子的情緒展開故事情節(jié)。請(qǐng)你依據(jù)

12、文章思路填空：（4分）1）故事情節(jié)：（ ）手機(jī)討論如何處置手機(jī)（ ）手機(jī)回顧還手機(jī)情景2）兒子的情緒：驚喜 （ ） 心情很好 （ ）17兒子不愿把手機(jī)交給學(xué)校，我為什么會(huì)感到“驚訝”？對(duì)他的那番評(píng)論，我為什么又感到“欣慰”？ （3分）18文章第段對(duì)小伙子的描寫主要運(yùn)用了哪幾種手法？這樣的描寫有什么作用？（選一種說(shuō)）（3分）19“我”表?yè)P(yáng)兒子“善良”“不虛偽”， 請(qǐng)你寫出兒子的“善良”和“不虛偽”分別表現(xiàn)在什么地方？（2分）20課外鏈接：南京的彭宇在街上扶起摔倒的老人，卻惹官司上身，被一審法院判賠老人損失，讓不少人覺得好人難做，那么，當(dāng)遇到別人需要幫助的時(shí)候，你會(huì)選擇怎么做？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的想法。（3

13、分）（四）輕 點(diǎn) 關(guān) 門 （12分）費(fèi)了九牛二虎之力，我們終于搬進(jìn)了新居。送走了最后一批前來(lái)祝賀的朋友，我與妻子便重重地躺在沙發(fā)上休息。忽然，門鈴響了。咦，這么晚了還有客人？忙起身開門，門外站著兩位不認(rèn)識(shí)的儒雅的中年男女，看上去是一對(duì)夫妻。在疑惑中，那男子介紹他們是一樓的住戶，姓李，特地上來(lái)向我們祝賀喬遷之喜。哦，原來(lái)是鄰居啊！趕緊往屋里讓。李先生連忙擺手：“不麻煩，不麻煩了，還有一件事情要請(qǐng)你們幫忙?！蔽艺f(shuō)：“千萬(wàn)別客氣，有什么事情需要我們效勞？”李先生道：“以后出入單元防盜門的時(shí)候，能不能輕點(diǎn)關(guān)門，我老父親心臟不太好，受不了重響?！闭f(shuō)完靜靜地看著我們，眼里流露出一股濃濃的歉意。我沉吟了片刻

14、：“當(dāng)然沒問題，只是怕有時(shí)候急了便會(huì)顧不上。既然你父親受不了驚嚇，為什么還要住在一樓？”李太太解釋道：“其實(shí)我們也不喜歡住一樓，既潮濕又臟，但是老父親腿腳不方便，而且心臟病人還要有適度的活動(dòng)。”聽完后，我心里頓時(shí)一陣感動(dòng)，便答應(yīng)以后盡量小心。兩口子千恩萬(wàn)謝，弄得我們挺不好意思的。在接下來(lái)的日子里，我發(fā)現(xiàn)我們的單元門與別的單元門的確不太一樣，大伙兒開關(guān)鐵防盜門時(shí)，都是輕手輕腳的，絕沒有其他單元時(shí)不時(shí)“咣當(dāng)”一聲巨響，一問，果然都是受李先生所托。時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼一年過去了，有天晚上，李先生夫婦又摁響了我們家的門鈴，見到我們，二話沒說(shuō)，先給我與妻子深深地鞠了個(gè)躬，半響，頭也沒抬起來(lái)。我急忙扶起詢問

15、。李先生的眼睛紅腫，原來(lái)昨天晚上李老先生在醫(yī)院病故了。前些時(shí)候，他對(duì)兒子交代過：非常感謝大家這些年對(duì)自己的照顧，麻煩各位了，要兒子見到年紀(jì)大的鄰居叩個(gè)頭，年紀(jì)輕的，鞠一躬，以表示自己對(duì)大家的感謝。我用眼睛偷偷一掃，果然在李先生筆挺褲子的膝蓋處有兩塊灰跡，想必是叩頭叩的。送走了李先生夫婦，我不禁感慨：“輕點(diǎn)關(guān)門只是舉手之勞，居然換來(lái)了別人如此大的感激，真是想不到也擔(dān)不起啊?！鄙罹褪沁@樣，_。21、李先生夫婦兩次來(lái)“我”家的目的分別是什么？（2分）第一次：第二次：22、李先生的儒雅主要是從哪些方面表現(xiàn)出來(lái)的？（2分）23、文章第段中“我心里頓時(shí)一陣感動(dòng)”的原因是什么？（2分）24、李老先生臨終前對(duì)獨(dú)生子的交代，表明他是一個(gè)什么樣的人？（2分）25、把第段畫線處應(yīng)填寫的補(bǔ)充文章中心的話寫在下面。是文章完整。（2 分）答：生活就是這樣，_ _ _26、讀了本文后，我們受到了什么啟發(fā)？（2分）三、作文：（30分）不知不覺中，兩個(gè)月過去了。這兩個(gè)月在你的學(xué)生生涯里也許是最不尋常的。你的家庭、你的學(xué)習(xí)