試議走可持續(xù)發(fā)展的實踐教學(xué)基地建設(shè)之路(doc 8頁).doc

1、依托產(chǎn)業(yè) 面向市場 創(chuàng)新機制 提升內(nèi)涵走可持續(xù)發(fā)展的實踐教學(xué)基地建設(shè)之路浙江經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學(xué)院物流管理實踐教學(xué)示范基地建設(shè)主要經(jīng)驗總結(jié)產(chǎn)學(xué)研合作辦學(xué)是高等職業(yè)教育發(fā)展的必由之路。校內(nèi)實訓(xùn)基地建設(shè)更是產(chǎn)學(xué)研結(jié)合辦學(xué)的主要載體。近三年來，我們走出了一條依托大型企業(yè)集團，面向社會市場需求，努力創(chuàng)新互動發(fā)展機制，實現(xiàn)了學(xué)校、集團與社會共贏的實踐教學(xué)基地建設(shè)新路子。1、構(gòu)建具有大型企業(yè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院功能特色的組織機構(gòu)，形成保障學(xué)院實踐基地產(chǎn)學(xué)研合作運行的組織機制。校內(nèi)實訓(xùn)基地建設(shè)必須依托產(chǎn)業(yè)的支持，才能有活力，有可持續(xù)發(fā)展的能力。浙江物產(chǎn)集團公司是以生產(chǎn)資料流通為主業(yè)的大型企業(yè)集團，也是我省乃至全國流通行業(yè)的引

2、領(lǐng)企業(yè)，2003年銷售額460億，利稅12億元，位列中國500強企業(yè)第46位，排全省企業(yè)第一，全國流通企業(yè)第二。早在物流實訓(xùn)基地創(chuàng)建之初，我院領(lǐng)導(dǎo)即尋求浙江物產(chǎn)集團參與建設(shè)學(xué)院實訓(xùn)基地的組織。探索構(gòu)建與大型企業(yè)集團結(jié)合的組織新式，其過程經(jīng)歷了如下步驟：第一步，2002年學(xué)院與浙江物產(chǎn)集團共同組建物流管理實踐教學(xué)基地建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)小組，共同策劃并組織物流管理專業(yè)實訓(xùn)基地，共同研究如何形成物產(chǎn)集團流通產(chǎn)業(yè)的研發(fā)與培訓(xùn)人才的功能，如何形成為物產(chǎn)集團物流產(chǎn)業(yè)培訓(xùn)高等技術(shù)應(yīng)用性人才的功能。第二步，利用浙江物產(chǎn)集團居浙江省流通產(chǎn)業(yè)領(lǐng)頭企業(yè)的地位，具有很強的物流產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)、人才需求容量以及在全省物流產(chǎn)業(yè)中的引領(lǐng)作

3、用。行業(yè)協(xié)會與我院簽定了合作培訓(xùn)全省物流產(chǎn)業(yè)在職人員的協(xié)議。我院教師主持制定“浙江省物流員（師）職業(yè)標(biāo)準”，省勞動廳2005年在我院設(shè)立全省第一個物流類專業(yè)的職業(yè)技能鑒定所，該所的建立為示范基地建設(shè)及其功能發(fā)揮創(chuàng)造了很好的條件。第三步，于2005年初，浙江物產(chǎn)集團公司領(lǐng)導(dǎo)與我院領(lǐng)導(dǎo)為了使學(xué)院能真正發(fā)揮浙江物產(chǎn)集團產(chǎn)業(yè)學(xué)院的功能，進一步在組織體系上形成校企深度合作的互動機制，專門下文成立了浙江物產(chǎn)集團產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究中心和浙江物產(chǎn)經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學(xué)院產(chǎn)業(yè)發(fā)展委員會，由我院前任院長王大平任中心與委員會主任，由物產(chǎn)集團相關(guān)職能部門負責(zé)人與我院分管科研的副院長擔(dān)任中心與委員會的副主任，下設(shè)人才培養(yǎng)中心，研發(fā)中

4、心和培訓(xùn)中心（簡稱“三個中心”），研發(fā)中心主任由我院科研處長擔(dān)任，人才培訓(xùn)中心由我院成教院院長擔(dān)任，人才培養(yǎng)中心由我院教務(wù)處長擔(dān)任。將學(xué)院與物產(chǎn)集團的產(chǎn)學(xué)研合作推向全面深入合作階段。為我院各實踐教學(xué)基地更好地推進產(chǎn)學(xué)研合作辦學(xué)和可持續(xù)發(fā)展奠定了良好的體制與機制保障。2、構(gòu)建“學(xué)院+產(chǎn)業(yè)+政府”三結(jié)合的投資渠道，建立學(xué)院實踐基地產(chǎn)學(xué)研合作運行的經(jīng)費保障機制?，F(xiàn)代物流實踐教學(xué)基地耗資巨大，光靠學(xué)院自籌是不可能建好的。為此，基地創(chuàng)建以來，學(xué)院著力構(gòu)建“學(xué)院+產(chǎn)業(yè)+政府”三結(jié)合的投資渠道，探索聯(lián)合投資機制的形成。（1）學(xué)院自籌經(jīng)費機制的構(gòu)建：首先，學(xué)院通過迅速擴大辦學(xué)規(guī)模效益，保證自籌實踐基地經(jīng)費每年

5、不少于全日制學(xué)費收入的15%，用于經(jīng)常性設(shè)備投入。其次，學(xué)院通過制定政策，形成各種培訓(xùn)基地對外經(jīng)營服務(wù)創(chuàng)收的功能，每年可創(chuàng)不少于相當(dāng)于全日制正常學(xué)費收入的2%用于基地的自我發(fā)展投入。（2）構(gòu)建浙江物產(chǎn)集團及其下屬企業(yè)的產(chǎn)學(xué)研合作項目驅(qū)動型運行機制，爭取基地運行經(jīng)費投入。在以浙江物產(chǎn)集團為龍頭的企業(yè)的支持下，學(xué)院通過對集團及其下屬各企業(yè)的合作性服務(wù)，爭取到多項合作企業(yè)支持學(xué)院基地建設(shè)的經(jīng)費。（3）學(xué)院積極構(gòu)建示范性基地建設(shè)項目，爭取省教育與財政等有關(guān)部門對基地建設(shè)的投入。三結(jié)合的經(jīng)費投入，其核心是促成學(xué)院實踐教學(xué)基地建設(shè)積極地面向市場，有效地服務(wù)于產(chǎn)業(yè)。3、面向市場，運作產(chǎn)學(xué)研合作項目，有效地促

6、成了示范性基地運行的內(nèi)涵與水平的提升?；夭坏珣?yīng)該成為學(xué)院為產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)與輸送合格的專業(yè)技術(shù)應(yīng)用性人才的實訓(xùn)場所，而且應(yīng)該具備物流企業(yè)在職人員培訓(xùn)方面的功能，和為產(chǎn)業(yè)發(fā)展開展技術(shù)研發(fā)與技術(shù)服務(wù)的功能。為此，在考察德國BANG公司、德累斯頓信息學(xué)院、北京物資學(xué)院、武漢理工大學(xué)等設(shè)有物流實訓(xùn)基地的學(xué)校的基礎(chǔ)上，學(xué)院不惜耗17萬元，委托物流技術(shù)處于國內(nèi)先進水平的上海艾爾特物流咨詢公司專門為學(xué)院建設(shè)物流專業(yè)示范性基地作了詳細的規(guī)劃設(shè)計，并請在該公司工作的法國物流專家、法國國家物流研究所蔣飛博士主持，按照國際先進、國內(nèi)一流的標(biāo)準進行規(guī)劃設(shè)計。應(yīng)當(dāng)說目前我院的主體設(shè)備與實訓(xùn)軟件在國內(nèi)高校同類專業(yè)實訓(xùn)基地中居領(lǐng)

7、先地位。同時，我們還確保該公司為我院更新規(guī)劃版本，及時提供國內(nèi)外物流的新技術(shù)、新軟件，提示規(guī)劃新設(shè)備。以高水平的基地投入為基礎(chǔ)，在面向市場、產(chǎn)學(xué)研合作上做了如下一些工作，并取得成效：第一，在人才培養(yǎng)上充分利用校友資源。在浙江物產(chǎn)下屬公司中有創(chuàng)1000萬元以上的29家高效益的利潤大戶，其中有13位總經(jīng)理是我院中專時期的校友，我們研究分析他們成功的經(jīng)驗并編制成案例教育學(xué)生，以這些高水平學(xué)生為榜樣帶動本專業(yè)全體學(xué)生的全面質(zhì)量提升。物產(chǎn)集團專門撥出每年50萬元以上的示范生獎學(xué)金，用于推動“示范生培養(yǎng)計劃”的有效實施，并在集團公司領(lǐng)導(dǎo)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展中心指導(dǎo)下安排示范性實踐教學(xué)計劃，使物流專業(yè)歷屆畢業(yè)生職業(yè)技

8、能雙證要求合格率達100，就業(yè)率逐年上升（03年92，04年97，05年100）。第二，在培訓(xùn)服務(wù)上，包括：（1）職業(yè)標(biāo)準和職業(yè)資格鑒定。2004年我院被省勞動廳確認為高新技術(shù)人才培養(yǎng)基地（物流項目）。2005年3月，國家職業(yè)技能鑒定所在我院掛牌，這是目前全省唯一一家開展物流職業(yè)資格鑒定的鑒定所。（2）自學(xué)考試實訓(xùn)環(huán)節(jié)教學(xué)與考核。我院是浙江省高教自學(xué)考試（?？贫危┪锪鞴芾韺I(yè)的主考單位，負責(zé)全省考生實訓(xùn)環(huán)節(jié)的教學(xué)與考核。（3）為下沙地區(qū)高等學(xué)校服務(wù)，資源共享。我院還與同處下少高教園區(qū)的浙江金融、經(jīng)貿(mào)、警官等高職學(xué)院共建教育部立項的示范性實踐教學(xué)基地，實現(xiàn)實訓(xùn)基地資源的共享。（4）學(xué)院已開始著手

9、利用實訓(xùn)基地為集團物流員崗位培訓(xùn)，至今培訓(xùn)了163名專職人員，同時正在計劃與學(xué)院實現(xiàn)集團化運作的中職學(xué)校開展職業(yè)技能鑒定工作。（5）推進實訓(xùn)基地建設(shè)與培養(yǎng)的國際合作，借助于我院為中澳高職校長能力建設(shè)項目組長單位的契機，借助于雙方校長互訪考察學(xué)習(xí)的機會，雙方認定了包括物流管理在內(nèi)的學(xué)生互派、師資互培、學(xué)歷互認的合作項目，已與二所澳大利亞高職學(xué)院，簽訂了合作協(xié)議并簽署了合作實施備忘錄。為物流實訓(xùn)基地建設(shè)與運行進入國際化合作奠定了基礎(chǔ)。第三，在研發(fā)服務(wù)上，依托現(xiàn)有實訓(xùn)基地的物流軟件系統(tǒng)，承擔(dān)浙江物產(chǎn)集團物流基地規(guī)劃與浙江傳化物流基地的委托課題任務(wù)。目前這些企業(yè)正在按規(guī)劃實施建設(shè)并產(chǎn)生效益。自今年初開

10、始我院承擔(dān)了物產(chǎn)集團委托的第一批7個研究課題， 其中“商貿(mào)物流模式研究”，“流通產(chǎn)業(yè)鏈優(yōu)化資源配置研究”、“浙江物產(chǎn)企業(yè)文化建設(shè)”等3個課題，分別由具備實戰(zhàn)經(jīng)驗的流通系教師負責(zé)主持，目前均已進入開題階段，正利用基地設(shè)施進行開發(fā)研究。此外，物流專業(yè)教師還參加了全國規(guī)劃課題1項，承擔(dān)了省廳級4項課題，有的已結(jié)題并通過鑒定， 正在推廣實施。此外，還開發(fā)了一批物流實訓(xùn)教材。其中物流設(shè)備應(yīng)用與管理、物流實務(wù)已正式出版，物流信息管理實訓(xùn)指導(dǎo)書、浙江物流員資格培訓(xùn)教材已投入多輪使用，并正在計劃出版中。第四，在實訓(xùn)基地設(shè)備直接用于企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營服務(wù)上，除汽修與駕駛面向社會服務(wù)以外，目前正在策劃承擔(dān)浙江物產(chǎn)物流投資控股公司經(jīng)營業(yè)務(wù)，使校內(nèi)示范實訓(xùn)基地具備實戰(zhàn)功能。第五，自實訓(xùn)基地建設(shè)一開始，浙江物產(chǎn)集團公司為我院物流管理類專業(yè)教師提高實戰(zhàn)能力，培養(yǎng)雙師型骨干教師。第六，注重實踐教學(xué)設(shè)備與多媒體輔助教學(xué)技術(shù)、計算機輔助教學(xué)技術(shù)相結(jié)合的實訓(xùn)系統(tǒng)開發(fā)，提高了設(shè)備利用的科技含量與實踐教學(xué)效果。目前學(xué)院已成功開發(fā)了“AJR電噴發(fā)動機教學(xué)考核系統(tǒng)”、“CD5電噴發(fā)動機教學(xué)考核系統(tǒng)”，正著手開發(fā)柴油發(fā)動機、車輛底盤故障診斷考核系統(tǒng)。目前由師生共同組織設(shè)計的物流類機械設(shè)備初