小學(xué)英語期中復(fù)習(xí)計(jì)劃模板

1、2021小學(xué)英語期中復(fù)習(xí)計(jì)劃模板工作計(jì)劃 匯報(bào)人：XXXXYour content to play here, or through your copy, paste in this box, and select only the text. Your content to play here, or through your copy, paste inthis box, and select only the text.為了提高學(xué)生的英語素質(zhì)和能力，一份復(fù)習(xí)計(jì)劃是必不可少的，為大家整理了小學(xué)英語期中復(fù)習(xí)計(jì)劃模板，歡迎大家閱讀!小學(xué)英語期中復(fù)習(xí)計(jì)劃1.按單元進(jìn)行系統(tǒng)的知識(shí)梳理(包括單詞、詞

2、組、句型、日常用語和知識(shí)點(diǎn)等)。2.歸類復(fù)習(xí)。(1)音標(biāo)。獨(dú)立地進(jìn)行音標(biāo)的歸納復(fù)習(xí)，一方面解決元音字母的發(fā)音規(guī)律，另一方面解決常見字母組合的發(fā)音規(guī)律。(2)時(shí)態(tài)。對(duì)一般現(xiàn)在時(shí)，一般過去時(shí)，一般將來時(shí)和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)這四種時(shí)態(tài)進(jìn)行歸類、比較，并結(jié)合針對(duì)性較強(qiáng)的練習(xí)加以鞏固。(3)介詞。英語中介詞的用法比較復(fù)雜，故專門對(duì)介詞的用法進(jìn)行整理歸類，并結(jié)合練習(xí)加以鞏固，同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)固定搭配的記憶。(4)閱讀。進(jìn)行閱讀練習(xí)的方法指導(dǎo)，并結(jié)合閱讀材料進(jìn)行專門的訓(xùn)練。(5)聽力。聽力非一日之功，所以我們將聽力練習(xí)分散在每一課時(shí)中。(6)語法知識(shí)。3.綜合練習(xí)，查漏補(bǔ)缺，針對(duì)暴露出的一些問題，再一次補(bǔ)充復(fù)習(xí)。英

3、語復(fù)習(xí)的技巧如果大家能清楚并能把握英語作為語言的學(xué)習(xí)規(guī)律，掌握英語學(xué)習(xí)的有效方法，了解中小學(xué)英語學(xué)習(xí)的階段任務(wù)，對(duì)英語學(xué)習(xí)做好長(zhǎng)期規(guī)劃的話，才能讓孩子的小學(xué)階段和中學(xué)階段的英語達(dá)到有效銜接，進(jìn)而不斷產(chǎn)生跨越式進(jìn)步，點(diǎn)燃孩子心中學(xué)習(xí)這門語言的熱情。這也是為什么在我們這里學(xué)習(xí)過的很多孩子能取得高效進(jìn)步的原因，因?yàn)槲覀兊睦蠋熌馨颜莆盏倪@些英語的學(xué)習(xí)規(guī)律和方法作用于課堂，在課堂上能不斷去引領(lǐng)學(xué)生，去激發(fā)他們的內(nèi)驅(qū)力。很多家長(zhǎng)對(duì)于孩子小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，特別是英語學(xué)習(xí)總體還是比較放松的;當(dāng)然也有抓得很緊的家長(zhǎng)，孩子學(xué)習(xí)比較超前。很多過來測(cè)試的小學(xué)高年級(jí)孩子甚至是新初一的孩子表示沒有學(xué)過課外的英語，原因是由于

4、課內(nèi)的英語每次考得還不錯(cuò)，所以沒有必要上課外英語班。但是有一點(diǎn)必須強(qiáng)調(diào)，不上課外的英語班，不代表不需要課外的積累。小學(xué)的課內(nèi)學(xué)習(xí)任務(wù)不是很重，也比較簡(jiǎn)單，考試輕松通過，一個(gè)班級(jí)的孩子大部分都是優(yōu)。如果小學(xué)階段不重視英語的課外積累，一進(jìn)中學(xué)就會(huì)逐漸感覺到壓力負(fù)荷加重。初一還不算明顯，尤其是初二開始，初二下期會(huì)逐漸拉開差距，初三開始分化。所以小學(xué)看似輕松，其實(shí)積累的任務(wù)很重。中學(xué)生由于課內(nèi)負(fù)擔(dān)過重，各科加碼，用于英語課外積累的時(shí)間也十分有限。所以在小學(xué)階段開始，重視英語的學(xué)習(xí)，做好規(guī)劃，才能為中學(xué)的英語學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，做好鋪墊，儲(chǔ)備后發(fā)之力。對(duì)于語文、英語這類語言的學(xué)習(xí)，需要一個(gè)長(zhǎng)期不斷積累的過程。

5、英語復(fù)習(xí)的措施1、緊扣英語課本及學(xué)習(xí)內(nèi)容。小學(xué)英語考試一般會(huì)考得比較固定、死板，基本是課文或課本內(nèi)容的原句或適當(dāng)?shù)难葑?，關(guān)注學(xué)生平時(shí)作業(yè)及練習(xí)的難度及學(xué)生常出錯(cuò)的地方。及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)掌握情況。(1)重點(diǎn)考查內(nèi)容：?jiǎn)卧~、詞組、句型，所以要嚴(yán)抓基礎(chǔ)。單詞拼寫不能出錯(cuò)，基礎(chǔ)知識(shí)要嚴(yán)抓，對(duì)學(xué)生反復(fù)出現(xiàn)的錯(cuò)誤要重視。收集學(xué)生作業(yè)、試卷，并針對(duì)學(xué)生知識(shí)掌握情況，對(duì)他常錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)出一些類似的練習(xí)給學(xué)習(xí)練習(xí)、鞏固。(2)最好要求小學(xué)生將所學(xué)課文全部背誦出來，至少也要背誦重難點(diǎn)句型(課本里常重復(fù)出現(xiàn)的基本都是重難點(diǎn)句型)。這樣做既能鍛煉記憶能力，又能培養(yǎng)語感，同時(shí)還能幫助學(xué)生解決語法、語言交際填空練習(xí)等綜合

6、能力方面的問題。(3)要注意對(duì)所學(xué)過的英語知識(shí)的查漏補(bǔ)缺，及時(shí)補(bǔ)充、練習(xí)、鞏固。小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)是遺忘率高，所學(xué)知識(shí)的系統(tǒng)性及全面性缺乏，知識(shí)歸納能力及綜合運(yùn)用能力很差。常常學(xué)了今天忘記昨天所學(xué)過的知識(shí)，學(xué)到本學(xué)期早已忘記上學(xué)期所學(xué)內(nèi)容。此外，偶爾會(huì)出現(xiàn)語法方面的綜合考查及靈活運(yùn)用練習(xí)(如完形填空、閱讀理解)。在平時(shí)練習(xí)中要多關(guān)注學(xué)生對(duì)該語法知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，尤其是語法運(yùn)用方面的能力。2、要求學(xué)生前一天晚上在家長(zhǎng)的協(xié)助下進(jìn)行單詞聽寫(每次聽寫一個(gè)單元，共12單元)并糾錯(cuò)，目的是查漏補(bǔ)缺，爭(zhēng)取能夠把教材后面所附詞匯表上的單詞全部達(dá)到聽、說、認(rèn)讀 、寫四會(huì)要求(部分孩子可適當(dāng)放寬要求，只要能記住課標(biāo)上所要求的四會(huì)單詞即可)。句子的復(fù)習(xí) 句子是英語學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，通過各種方法幫助學(xué)生梳理學(xué)過的句子。(1)指