選修3細(xì)胞工程單元測(cè)試題及答案

1、選修 3 細(xì)胞工程單元測(cè)試題、選擇題1. 在植物細(xì)胞工程中，當(dāng)原生質(zhì)體融合成一個(gè)細(xì)胞后，需要誘導(dǎo)產(chǎn)生出細(xì)胞壁，參與這一 過(guò)程的細(xì)胞器是：A. 葉綠體、高爾基體B. 線(xiàn)粒體、高爾基體C. 葉綠體、線(xiàn)粒體D.線(xiàn)粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)2. 以下 4 種細(xì)胞工程技術(shù)培育出的新個(gè)體中，體內(nèi)遺傳物質(zhì)均來(lái)自一個(gè)親本的是A. 細(xì)胞和組織培養(yǎng)B.細(xì)胞融合 C .動(dòng)物胚胎移植D.細(xì)胞核移植3. 下面哪一項(xiàng)生物技術(shù)與細(xì)胞全能性是無(wú)關(guān)的A. 克隆羊的培育B.干細(xì)胞培育出器官C.無(wú)籽西瓜的培育D.胚胎分割移植4. 下列哪一項(xiàng)屬于克隆A. 將雞的某個(gè)DNA片斷整合到小鼠的DNA分子中B. 將某腫瘤細(xì)胞在體外培養(yǎng)繁殖成一個(gè)細(xì)胞系C.

2、 將抗藥菌的某基因引入草履蟲(chóng)的細(xì)胞內(nèi)D. 將鼠的骨髓細(xì)胞與經(jīng)過(guò)免疫的脾細(xì)胞融合成雜交瘤細(xì)胞5. 植物體細(xì)胞雜交是利用不同物種的兩個(gè)體細(xì)胞融合成一個(gè)雜種細(xì)胞的過(guò)程。該過(guò)程是 指A. 不同植物的精子與卵細(xì)胞的融合B. 不同植物的原生質(zhì)體的融合C. 完整的兩個(gè)體細(xì)胞的融合D. 植物花粉細(xì)胞的兩兩融合6. 從細(xì)胞全能性的角度看，下列敘述正確的是A. 分化程度高，具有較高的全能性C.分化程度低，具有較高的全能性7. 關(guān)于單克隆抗體，下列敘述不正確的是A. 可以制成診斷盒，用于疾病的珍斷C. 可以利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)B. 分化程度低，具有較低的全能性D. 分化程度高低與全能性無(wú)關(guān)B. 可以與藥物結(jié)合，用于

3、病變細(xì)胞的定向治療D. 可以在生物體內(nèi)生產(chǎn)，不能體外生產(chǎn)8. 下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的有關(guān)敘述中正確的是A. 細(xì)胞的癌變發(fā)生于原代培養(yǎng)向傳代培養(yǎng)的過(guò)渡過(guò)程中B. 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液中通常含有葡萄糖、氨基酸、無(wú)機(jī)鹽、生長(zhǎng)素和動(dòng)物血清等C. 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的目的是獲得大量的細(xì)胞分泌蛋白D. 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)前和培養(yǎng)過(guò)程中都要用胰蛋白酶處理9. 下列關(guān)于生物工程中酶的作用的敘述，錯(cuò)誤的是A 纖維素酶可用于植物體細(xì)胞雜交 B 胰蛋白酶可用于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)C. 限制酶只用于提取目的基因D . DNA連接酶只用于 DNA拼接重組10. 通過(guò)細(xì)胞工程生產(chǎn)單克隆抗體時(shí)，要涉及到以下三個(gè)篩選過(guò)程： 在特定培 養(yǎng)基中篩選出雜交

4、瘤細(xì)胞 選出能產(chǎn)生抗體的效應(yīng) B 細(xì)胞 選出能產(chǎn)生特定抗體并能大 量增殖的細(xì)胞群。這三個(gè)過(guò)程的先后次序是A.B.C.D.11. 科學(xué)家用小鼠骨髓瘤細(xì)胞與經(jīng)過(guò)免疫的E淋巴細(xì)胞融合，對(duì)得到的雜交細(xì)胞不正確的 敘述是A. 有雙親細(xì)胞的遺傳物質(zhì)B.無(wú)增殖的本領(lǐng)C可分泌特異性抗體D.有大量增殖的本領(lǐng)12. 關(guān)于細(xì)胞全能性的理解不正確的是A. 大量的科學(xué)事實(shí)證明，高度分化的植物體細(xì)胞仍具有全能性B. 細(xì)胞內(nèi)含有個(gè)體發(fā)育所需全部基因是細(xì)胞具有全能性的內(nèi)在條件C. 通過(guò)植物組織培養(yǎng)得到的試管苗或人工種子，是植物細(xì)胞在一定條件下表現(xiàn)全能性 的結(jié)果D. 通過(guò)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)獲得細(xì)胞株或細(xì)胞系，表明了動(dòng)物體細(xì)胞也具有全

5、能性13. 細(xì)胞分化是生物界普遍存在的一種生命現(xiàn)象，下列不正確的是A. 老年動(dòng)物體內(nèi)也有細(xì)胞的分化B. 分化是基因在特定的時(shí)間和空間條件下選擇性表達(dá)的結(jié)果C. 愈傷組織的形成是離體的植物細(xì)胞分化的結(jié)果D. 分化后的不同細(xì)胞中mRNA勺種類(lèi)和數(shù)量不相同14. 植物體細(xì)胞雜交與動(dòng)物細(xì)胞工程中所用技術(shù)與原理不相符的是A纖維素酶、果膠酶處理和胰蛋白酶處理一一酶的專(zhuān)一性B. 植物組織培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)一一細(xì)胞的全能性C. 原生質(zhì)體融合和動(dòng)物細(xì)胞融合一一生物膜的流動(dòng)性D. 紫草細(xì)胞培養(yǎng)和雜交瘤細(xì)胞的培養(yǎng)一一細(xì)胞增殖15. 用于核移植的供體細(xì)胞一般都選用A. 受精卵B. 傳代 10 代以?xún)?nèi)的細(xì)胞C. 傳代1

6、050代以?xún)?nèi)的細(xì)胞 D.處于減數(shù)分裂第二次分裂中期的次級(jí)卵母細(xì)胞16. 科學(xué)家將雌黑鼠乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核移入白鼠去核的卵細(xì)胞內(nèi)，待發(fā)育成早期胚胎后移 植入褐鼠的子宮，該褐鼠產(chǎn)下小鼠的體色和性別是A. 黑、雌B褐、雌C 白、雄 D黑、雄17. 生物技術(shù)的發(fā)展速度很快，已滅絕生物的“復(fù)生”將不再是神話(huà)。如果世界上最后一 只野驢剛死亡，以下較易成為“復(fù)生”野驢的方法是A. 將野驢的體細(xì)胞取出，利用組織培養(yǎng)技術(shù)，經(jīng)脫分化、再分化，培育成新個(gè)體B. 將野驢的體細(xì)胞兩兩融合，再經(jīng)組織培養(yǎng)培育成新個(gè)體C. 取出野驢的體細(xì)胞的細(xì)胞核移植到母家驢的去核卵細(xì)胞中，再經(jīng)胚胎移植孕育培養(yǎng)成 新個(gè)體D. 將野驢的基因?qū)?/p>

7、家驢的受精卵中，培育成新個(gè)體18. 下列不屬于單克隆抗體在實(shí)踐上應(yīng)用的實(shí)例是A. 將抗藥菌的某基因引入小鼠細(xì)胞內(nèi)B. 禾U用同位素標(biāo)記的單克隆抗體，定位診斷腫瘤、心血管畸形等疾病C. 利用免疫毒素清除異體骨髓移植中的供體骨髓T細(xì)胞D. 制成“生物導(dǎo)彈”，將藥物定向地帶到癌細(xì)胞所在部位19. 在下列選項(xiàng)中，不用到植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是A. 禾用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，得到多倍體植株B. 禾用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株C. 利用基因工程培育抗棉鈴蟲(chóng)的棉花植株D. 利用細(xì)胞工程培育“番茄-馬鈴薯”雜種植株20. 不能克服遠(yuǎn)緣雜交的不親和性的技術(shù)是A. 動(dòng)物細(xì)胞融合B .植物體細(xì)胞雜交C.動(dòng)物胚胎

8、移植D 基因工程21. 培育克隆牛的過(guò)程中，如果供體細(xì)胞來(lái)自同一頭牛，培育出的這些個(gè)體在性狀上也不 完全相同，分析其原因，下列說(shuō)法不正確的是A性狀變異可由環(huán)境條件引起B(yǎng).基因可能會(huì)發(fā)生突變C.受體細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基因不同D.細(xì)胞核基因發(fā)生了重組22. 最近，科學(xué)家利用豬的動(dòng)脈血管以及能夠模擬胚胎環(huán)境的新型生物反應(yīng)器，成功的在 實(shí)驗(yàn)室內(nèi)培育出新的動(dòng)脈血管。這種培養(yǎng)新血管的技術(shù)可能不需要A. “克隆”技術(shù)B .去核卵細(xì)胞C.激發(fā)血管細(xì)胞的“全能性”D激發(fā)血管細(xì)胞發(fā)育成血管的潛能23. 下列有關(guān)生物工程方面的敘述中，正確的是A. 葉肉細(xì)胞離體培養(yǎng)時(shí)，經(jīng)再分化過(guò)程可形成愈傷組織B. 培養(yǎng)流感病毒時(shí)應(yīng)選用無(wú)

9、菌的牛肉湯C. 在青霉菌體內(nèi)獲取青霉素屬于基因工程的實(shí)例D. 基因工程、細(xì)胞工程都能克服遠(yuǎn)緣物種雜交障礙24. 與植物體細(xì)胞雜交密切相關(guān)的下列敘述中 , 不正確的是A. 利用離心、振動(dòng)、電刺激等誘導(dǎo)B.利用聚乙二醇（PEG等試劑誘導(dǎo)C.克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙D.快速繁殖、培育無(wú)病毒植物25. （2010 年高考浙江理綜 ） 下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述，正確的是 （）A. 培養(yǎng)保留接觸抑制的細(xì)胞在培養(yǎng)瓶壁上可形成多層細(xì)胞B. 克隆培養(yǎng)法培養(yǎng)過(guò)程中多數(shù)細(xì)胞的基因型會(huì)發(fā)生改變C. 二倍體細(xì)胞的傳代培養(yǎng)次數(shù)通常是無(wú)限的D. 惡性細(xì)胞系的細(xì)胞可進(jìn)行傳代培養(yǎng)在適宜26. （2010 年高考浙江理綜 ）

10、將無(wú)根的非洲菊幼苗轉(zhuǎn)入無(wú)植物激素的培養(yǎng)基中， 的溫度和光照等條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后，應(yīng)出現(xiàn)的現(xiàn)象是27（2010 年高考江蘇卷 ） 明黨參是我國(guó)珍稀藥用植物， 對(duì)其進(jìn)行保護(hù)性開(kāi)發(fā)利用的方 法中不包括 （ ）A. 設(shè)計(jì)細(xì)胞培養(yǎng)反應(yīng)器，實(shí)現(xiàn)藥用成分的工廠(chǎng)化生產(chǎn)B. 大量培養(yǎng)愈傷組織，直接提取藥用成分C. 大規(guī)模的開(kāi)發(fā)利用，增加農(nóng)民收入D 利用組織培養(yǎng)獲得胚狀體，制成人工種子28（2009 年浙江理綜 ）用動(dòng)、植物成體的體細(xì)胞進(jìn)行離體培養(yǎng)， 下列敘述正確的是 （）A. 都需用CQ培養(yǎng)箱B. 都需用液體培養(yǎng)基C. 都要在無(wú)菌條件下進(jìn)行D. 都可體現(xiàn)細(xì)胞的全能性29. 在動(dòng)物體細(xì)胞克隆技術(shù)中，不一定涉及（

11、）A.卵母細(xì)胞的培養(yǎng)B.細(xì)胞核移植C.早期胚胎培養(yǎng)D.導(dǎo)入外源基因30. 利用細(xì)胞工程方法，以SARS病毒核衣殼蛋白為抗原制備出單克隆抗體。下列相關(guān)敘述正確的是 （）A. 用純化的核衣殼蛋白反復(fù)注射到小鼠體內(nèi)，產(chǎn)生的血清抗體為單克隆抗體B. 體外培養(yǎng)單個(gè)效應(yīng) B細(xì)胞（漿細(xì)胞）可以獲得大量針對(duì) SARS病毒的單克隆抗體C. 將等量效應(yīng) B細(xì)胞（漿細(xì)胞）和骨髓瘤細(xì)胞混合，經(jīng) PEG誘導(dǎo)融合后的細(xì)胞均為雜交瘤細(xì)胞D. 利用該單克隆抗體與 SARS病毒核衣殼蛋白特異性結(jié)合的方法可診斷出病毒感染者二、簡(jiǎn)答題31右圖為細(xì)胞融合的簡(jiǎn)略過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：(1) 若A、B是植物細(xì)胞，在細(xì)胞融合之前已用處理，除去

12、； A B到細(xì)胞C的過(guò)程中，常用的物理方法是 。融合完成的標(biāo)志是.(2) 若A、B是植物細(xì)胞，則形成的D細(xì)胞還要應(yīng)用技術(shù)把D培養(yǎng)成植株。(3) 若 A、B是動(dòng)物細(xì)胞，一般取自 ,然后用 使其分散開(kāi)來(lái)， A B到C的過(guò)程中，常用的不同于植物細(xì)胞的手段是 為(4) 若該過(guò)程是制備單克隆抗體，A為小鼠B淋巴細(xì)胞，那么，在獲得此細(xì)胞之前，小鼠已被注射了 ，注射后小鼠身體產(chǎn)生了相應(yīng)的 生成了 圖中B為。(5) 若該過(guò)程仍是制備單克隆抗體，在 A B到C的過(guò)程中，所形成的 C有種，用來(lái)培養(yǎng)的D的細(xì)胞應(yīng)該是 。從中選擇出它的方法是 培養(yǎng)，獲得D后，常用的培養(yǎng)方法是 和。32.下圖表示人體內(nèi)各類(lèi)血細(xì)胞生成的途

13、徑。af表示不同種類(lèi)的細(xì)胞.一表示有關(guān)過(guò)程。血干細(xì)96(填數(shù)字)。(1) 造血干細(xì)胞形成各種血 細(xì)胞，需要經(jīng)歷細(xì)胞的 和 過(guò)程。成熟紅細(xì)胞失去全能 性的原因。(2) 各類(lèi)血細(xì)胞均采自于 造血干細(xì)胞，但它們的功能 各不相同.根本原因是(3) 圖中f代表的細(xì)胞名 稱(chēng)是,需要抗原刺激才能發(fā)生的過(guò)程有(4) 效應(yīng)B細(xì)胞不能無(wú)限增殖，若要大量生產(chǎn)某種抗體，可通過(guò)細(xì)胞工程中的技術(shù)形成雜交瘤細(xì)胞。雜交瘤細(xì)胞合成抗體的翻譯過(guò)程需要 作為模板。單克隆抗體具有高度的 ，在疾病的診斷和治療等方面具有廣闊的應(yīng)用前 景。33. (2010年高考課標(biāo)全國(guó)理綜)請(qǐng)回答:(1) 植物微型繁殖技術(shù)屬于植物組織培養(yǎng)的范疇。該技術(shù)

14、可以保持品種的 ，繁殖種苗的速度 。離體的葉肉細(xì)胞在適宜的條件下培養(yǎng)，最終能夠形成完整的植株，說(shuō)明該葉肉細(xì)胞具有該植物的全部 。(2) 把試管苗轉(zhuǎn)接到新的培養(yǎng)基上時(shí)，需要在超凈工作臺(tái)上進(jìn)行，其原因是避免 的污染。(3) 微型繁殖過(guò)程中，適宜濃度的生長(zhǎng)素單獨(dú)使用可誘導(dǎo)試管苗 ，而與配比適宜時(shí)可促進(jìn)芽的增殖。34、如圖為植物體細(xì)胞雜交過(guò)程示意圖，據(jù)圖回答：(1) 步驟是 ，最常用的方法是 。(2) 步驟一般常用的化學(xué)試劑是 ，目的是 。(3) 在利用雜種細(xì)胞培育成為雜種植株的過(guò)程中，運(yùn)用的技術(shù)手段是 ，其中步驟相當(dāng)于 ，步驟相當(dāng)于 。(4) 植物體細(xì)胞雜交的目的是獲得新的雜種植株。使 能夠在新的植

15、物體上有所表現(xiàn)，其根本原因是 。(5) 從理論上講，雜種植株的育性為 。若運(yùn)用傳統(tǒng)有性雜交的方法能否實(shí)現(xiàn) 。說(shuō)明理由： 。因此，這項(xiàng)研究對(duì)于培養(yǎng)作物新品種的重大 意義在于 。(6) 利用植物體細(xì)胞雜交的方法培育作物新品種的過(guò)程中，遺傳物質(zhì)的傳遞是否遵循 孟德?tīng)柕倪z傳規(guī)律 。為什么 。35下圖是單克隆抗體制備流程階段示意圖。(1) 技術(shù)是單克隆抗體技術(shù)的基礎(chǔ)。 根據(jù)培養(yǎng)基的用途分類(lèi)，圖中HAT培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基。(3) 單克隆抗體與常規(guī)的血清抗體相比，最大的優(yōu)越性是 。(4) 動(dòng)物細(xì)胞融合除了采用植物細(xì)胞原生質(zhì)體融合常用的誘導(dǎo)劑外，還可以采用(5) 選出的雜交瘤細(xì)胞既具備骨髓瘤細(xì)胞 的特點(diǎn)，又具

16、備淋巴細(xì)胞 的特點(diǎn)。(6) 淋巴細(xì)胞是由動(dòng)物 中的 細(xì)胞分化而來(lái)的。(7) 雜交瘤細(xì)胞從培養(yǎng)基中吸收葡萄糖、氨基酸的主要方式是 。參考答案：一、選擇題：1 5: BACBB 610 : CDDCC 11 15: BDCBB 1618: ACAAC 2025DCDDD26 30BCCDD二、簡(jiǎn)答題：31. (1) 纖維素酶和果膠酶 細(xì)胞壁 電刺激、振動(dòng)、離心 產(chǎn)生細(xì)胞壁 (2) 植物組織培 養(yǎng) (3) 動(dòng)物胚胎或出生不久的幼齡動(dòng)物的器官或組織胰蛋白酶 滅活的病毒誘導(dǎo) 雜種細(xì)胞 (4) 抗原 效應(yīng) B 細(xì)胞 抗體和記憶細(xì)胞 骨髓瘤細(xì)胞 (5)3 雜交瘤細(xì)胞 用 特定的選擇培養(yǎng)基 培養(yǎng)基中培養(yǎng) 小鼠腹腔內(nèi)增殖32.(1) 增殖 (分裂 ) 分化 沒(méi)有細(xì)胞核 (2) 基因的選擇性表達(dá) (3) 記憶細(xì)胞 和(4)(動(dòng)物)細(xì)胞融合 mRNA(信使RNA)特異性答案：33/(1) 遺傳特性 快 遺傳信息 (2) 微生物 (3) 生根 細(xì)胞分裂素答案： (1) 去掉細(xì)胞壁，分離出有活力的原生質(zhì)體 酶解法 (2) 聚乙二醇 (PEG) 誘 導(dǎo)不同植物體細(xì)胞的原生質(zhì)體融合