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1、院感知識培訓效果追蹤與評價方案根據(jù)2011年版三級綜合醫(yī)院評審標準實施細則中 4.2021 要求和本院實際情況相結合，特制定崇州市人民醫(yī)院院感知識培訓效 果追蹤與評價方案。一、計量效果追蹤與評價測定法培訓（一）簡單測定法：僅在培訓后進行一次測定。此法省事，但是很難 驗證培訓的效果。測量（二）前后測定法：在培訓前與培訓后各進行一次測定， 兩者的差距即為培訓效果。此法較為科學，操作不繁瑣（三）多重測定法：在培訓前后測量多次，此法為較為精確的測定方 法，由于態(tài)度轉變無法立竿見影，因此采用長期追蹤的方法，容易發(fā) 現(xiàn)效果，多重測定法比前后測定法提供的信息量更大。測量 測量1測量1培訓測量4 測量忖測量（

2、四）時間序列法：此法是指伴隨培訓過程，進行跟蹤測量，從而獲 取不同時間序列點上的效果值，適用于時間跨度較長（跨年度）的培 訓評價，其優(yōu)點在于，培訓期內(nèi)監(jiān)測培訓效果的動態(tài)，洞悉學習效率 高峰與低谷時段。（五）對照測定法：此法的好處在于，了解培訓與否到底效果怎樣?實驗組測量培訓測量對照組測量不訓測量二、測定人員（一）全院醫(yī)、技、護（二）新進工作人員（三）進修生和實習生（四）保潔人員（五）醫(yī)療廢物、污水專職人員（六）食堂工人三、持續(xù)提高評價效果的措施（一）增加培訓次數(shù)，同樣的內(nèi)容分別安排兩次或兩個時間段進行， 以便讓因工作繁忙的醫(yī)務人員選擇參加培訓時間，提高參訓率。（二）利用醫(yī)院信息化平臺，將每次培訓視頻和資料上傳至協(xié)同辦公 系統(tǒng)一院感工作里，以便醫(yī)務人員下載并學習。（三）制定下發(fā)醫(yī)院感染管理學習計劃，學習計劃包括指令性計劃與 非指令性計劃，要求科室感控護士每月?lián)駮r自行組織一次感染知識學 習。感染管理科定期抽查，并將抽查結果計入醫(yī)院感染管理考核。（四）對重點科室部門，如血透室、ICU、消毒供應中心、手術室等 進行上門培訓，根據(jù)科室特點進行針對性的培訓，既保證參加培訓人 員的數(shù)量，還保障科室的工作不受影響。（五）不定期組織醫(yī)院感染相關知識考核，通過

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