《文字表述訓練》PPT課件.ppt

1、第四講,文字表述訓練,寫作與表達,寫作就是一種將內(nèi)部語言進行加工、梳理，變流動為固定、變模糊為明確、有序的外部語言的轉(zhuǎn)化過程,二、描寫,描寫就是用生動形象的語言，精細入微地把人物或景物的狀態(tài)具體地描繪出來的表達方法。 描寫的作用： 能夠最充分發(fā)揮語言所具有的喚起讀者相應的表象記憶的功能，通過精心選擇的富有表現(xiàn)力的文字，把客觀對象寫得有聲、有色、有昧、有形，使人有身臨其境的特別真切的感受,半夜里她爬下床來，伸手到窗外去試試，漆黑的，是下了么？沒有雨點。她從枕頭邊摸出一只口琴，半蹲半坐在地上，偷吹了起來。猶疑地“l(fā)ong,long ago”的細小的調(diào)子在龐大夜里裊裊漾開。不能讓人聽見了。為了竭力按

2、捺著，那嗚嗚的琴忽斷忽續(xù)，如同嬰兒的哭泣。她接不上氣來，歇了半晌。窗格子里，月亮從云里出來了。墨灰的天，幾點疏星，模糊的缺了像石印的圖畫。下面白云蒸騰，樹頂上透出街燈淡淡的圓光。安又吹起口琴來?！案嬖V我那故事，往日我最心愛的那故事，許久以前，許久以前” 張愛玲的金鎖記,描寫的種類,從描寫的方式分：有白描與細描； 從描寫的角度分：有正面描寫和側(cè)面描寫； 從描寫的對象分：有人物描寫、環(huán)境描寫和場面描寫,描寫的角度,正面描寫： 讀者可以從正面看到被描寫對象的情態(tài)。 側(cè)面描寫： 雖不能給讀者描繪出具體準確的形象，卻能給讀者留下廣闊的想象空間，使之在想象的過程中完成對被描寫對象的審美創(chuàng)造,人物描寫,外貌

3、描寫 要通過外貌的描寫去表現(xiàn)人物的精神世界，揭示出身份、性格和內(nèi)心,只見一群媳婦丫鬟圍擁著一個人從后房門進來這個人打扮與眾姑娘不同，彩繡輝煌，恍若神妃仙子：頭上戴著金絲八寶攢珠髻，綰著朝陽五鳳掛珠釵，項上戴著赤金盤螭瓔珞圈，裙邊系著豆綠宮絳，雙衡比目玫瑰佩，身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞窄襖，外罩五彩刻絲石青銀鼠褂，下著翡翠撒花洋縐裙一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風騷，粉面含春威不露，丹唇未起笑先聞,動作描寫 要善于抓住人物具有特征性的典型動作，運用準確而恰當?shù)膭釉~，展示人物的精神面貌，反映人物的性格特征,言語描寫 言為心聲，人物的獨白或?qū)υ挕?文學寫作言語描寫的作用主要有：刻畫

4、人物性格；表現(xiàn)人物心理；發(fā)展故事情節(jié)；表現(xiàn)人物關(guān)系；間接描寫人物,你以為，因為我窮、低微、不美、矮小，我就沒有靈魂沒有心幺？你想錯了！我的靈魂跟你的一樣，我的心也跟你的完全一樣！要是上帝賜予我一點美和一點財富，我就要讓你感到難以離開我，就像我現(xiàn)在難以離開你一樣。我現(xiàn)在跟你說話，并不是通過習俗、慣例，甚至不是通過凡人的肉體，而是我的精神在同你的精神談話；就像兩個都經(jīng)過了墳墓，我們站在上帝腳跟前是平等的，因為我們是平等的！ 夏洛蒂-勃郎特簡愛,心理描寫 展現(xiàn)人物的內(nèi)心世界，包括心理、感情、感受乃至潛意識等。 夢境表現(xiàn)人物心理活動和精神狀態(tài) 幻覺是對生活的曲折反映 人物內(nèi)心獨白揭示心靈深處的隱秘,直

5、接描寫自我心理： 太陽斜斜地照在一切上，燒得耀眼。前幾十排的人都坐下了，仰起頭看，后面的人也擠得緊緊的，一個個土眉土眼，頭發(fā)長長短短吹得飄，再沒人動一下，似乎都把命放在棋里搏。 我心里忽然有一種很古的東西涌上來，喉嚨緊緊地往上走。讀過的書，有的近了，有的遠了，模糊了。平時十分佩服的項羽、劉邦都目瞪口呆，倒是尸橫遍野的那些黑臉士兵，從地下爬起來，啞了喉嚨，慢慢移動。一個樵夫，提了斧在野唱。忽然又仿佛見了呆子的母親，用一雙弱手一張一張地折書頁,景物描寫,環(huán)境景物是人類活動不可缺少的一部分，人物的活動，事件的展開，總是在一定社會環(huán)境、自然環(huán)境中進行的。 人創(chuàng)造環(huán)境，同樣環(huán)境也創(chuàng)造人。 馬克思、恩格斯

6、德意志意識形態(tài),桌子上面，竟擱著破了的椅子，旁邊是一口停擺的鐘，蜘蛛已經(jīng)在這里結(jié)了網(wǎng)。也有靠著墻壁的架子，擺著舊銀器和種種中國的磁瓶。寫字桌原是嵌鑲羅鈿的，但羅鈿處處脫落了。只剩下填著干膠的空洞，亂放著各樣斑剝陸離的什物：一堆寫過字的紙片，上面壓一個卵形把手的已經(jīng)發(fā)綠的大理石的鎮(zhèn)紙，一本紅邊的豬皮書面的舊書，一個不過胡桃大小的擠過汁的干檸檬，一段椅子的破靠手，一個裝些紅色液體，內(nèi)浮三個蒼蠅，上蓋一張信紙的酒杯，一塊封信蠟，一片不知道從哪里拾來的破布，兩枝鵝毛的牙刷，沾過墨水，卻已經(jīng)干透了，好象生著癆病，一把發(fā)黃的牙刷，大約還在法國人攻入莫斯科之前，它的主人曾經(jīng)刷過牙的，諸如此類。 果戈理死魂靈

7、,景物描寫的作用： （1）展現(xiàn)人物的生存環(huán)境：特定的環(huán)境，往往具有潛在地決定人物性格和命運的作用。 （2）烘托映襯人物性格：讀者從某種特定環(huán)境描寫中往往可以窺見或感覺到人物性格的端倪。 （3）傳達情感和情緒：透過人物的眼睛去看環(huán)境和景物，這些就會染上人物特定心境或心態(tài)的情感色彩或情緒特征。 從篷隙向外一望，蒼黃的天空下，遠近橫著幾個蕭索的荒村，沒有一些活氣。 故鄉(xiāng),在現(xiàn)代作品中，情緒化的景物描寫越來越普遍，目的并不在于是否逼真地表現(xiàn)景物的外貌或形態(tài)，而是傳達出主體的情感和感受,在早風的蒙蒙霧氣中，太陽升到斷崖的上空來了。太陽的光芒照得葛里高里的沒戴帽子的頭上的密密的白發(fā)閃著銀光，從蒼白的，因為

8、一動不動而顯得很可怕的臉上滑過。他好像是從一場惡夢中醒過來，抬起腦袋，看見自己頭頂上是一片黑黑的天空和一輪耀眼的黑色太陽,場面描寫,故事情節(jié)發(fā)展中的橫切面的描寫，它描寫一個特定時間與地點內(nèi)各人活動的總貌；是對一定場合下，有中心人物活動的生活情景的描寫。 鼓聲起處，船便如一支沒羽箭，在平靜無波的長潭中來去如飛。河聲大約一里路寬，兩岸皆有人看船，大聲吶喊助興。且有好事者，從后山爬到懸?guī)r頂上去，把“鋪地錦”百子鞭炮從高巖上拋下，盡鞭炮在半空中爆裂，形成一團五彩碎紙云塵。 沈從文箱子巖,四、議論,議論就是作者對客觀事物進行的評論，表明觀點和態(tài)度的一種表達方法。 記敘文中，議論的主要作用是通過對客觀事物

9、的評價，點明深化所敘事件的內(nèi)含，揭示和概括所寫人物的內(nèi)在特質(zhì)，促成認識上的飛躍或感情上等升華，使文章的蘊涵更為豐富，主題更為鮮明,我也早已不年輕了。對于人世間的愛、憎、貪、癡，已木然無動于衷。母親去我日遠，姨娘的骨灰也已寄存在寂寞的寺院中。這個世界究竟有什么是永久的，又有什么是值得認真的呢？ 臺灣琦君髻,論題,論題是內(nèi)涵有待分析和闡明、外延有待界定、真實性有待證實的判斷。 論題的提出是議論展開的前提和基礎(chǔ)。 論題:怎樣看待貧富差距？ 論題只是提出問題，而論點則是作者對論題的闡述和論證。 論點:貧富差距的拉大應該引起我們的高度關(guān)切。 學習知識和鍛煉能力，大學生應該以何者為重？ 大城市是否應該讓乞

10、丐乞討？ 二十一世紀是中國的世紀嗎? 以德治國還是以法治國,議論的要素,1論點： 論點：所提出的觀點，需要加以闡述和說明的主張；是議論的核心要素，體現(xiàn)著議論文章的意義和價值。 2論據(jù)： 論據(jù)是建立觀點的理由和依據(jù)，是說明自己觀點的材料；是議論的基礎(chǔ)，論點只有在得到論據(jù)的充分支持時才能最終成立,3論證： 論證：根據(jù)已經(jīng)分析并得到肯定的論點和材料，運用正確的邏輯形式推導出需要證明的論點的真實性或需要反駁的論點的虛假性。 論證的目的在于揭示出論點和論據(jù)間存在著真實的、必然的、內(nèi)在邏輯關(guān)系,證明文與闡明文,證明文是作者以充分的證據(jù)和適當?shù)姆椒ㄗC明某種觀點是真理或謬論以讓讀者信服的議論文。 闡明文是作者

11、闡明與某個問題有關(guān)的個人見解以讓讀者明白的議論文,議論的方式,立論和駁論 （1）立論：求真。 用可靠的論據(jù)正面論證觀點的正確。 （2）駁論：證偽。 用一個論證去推翻另一個論證，是間接的證明。 A直接反駁 揭露對方觀點的偽科學性； 揭露對方觀點與材料之間的分裂； 揭露對方違背了邏輯規(guī)則,B間接反駁 歸謬法 好的作品永遠是少數(shù)人的專利品；大多數(shù)永遠是蠢的，永遠是與文學無緣。 梁實秋,倘若說，作品愈高，知音愈少，那么，推論起來，誰也不懂的東西，就是世界上的絕作了。 魯迅,以子之矛，攻子之盾 例如英國，莎士比亞和別的一兩個人所寫的是永久不變的人性，所以至今流傳，其余的不這樣，就都消滅了。 梁實秋,這真

12、是所謂“你不說我倒還明白，你越說我越糊涂”了。英國有許多先前的文章不流傳，我想，這是總會有的，但竟沒有想到它們的消滅，乃因為不寫永久不變的人性?，F(xiàn)在既然知道了這一層，卻更不解它們既已消滅，現(xiàn)在的教授何從看見，卻居然斷定它們所寫的都不是永久不變的人性了。 魯迅,論證方法,在議論文體中，已知的真實判斷就是論據(jù)，真實性有待證明的判斷就是論點，而論證方式就是將論據(jù)和論點聯(lián)系起來的邏輯形式，它的作用就是從論據(jù)的真實性推論出論點的真實性。 從形式邏輯方面來說，人的思維無非是按三種方式進行：即由一般到個別，由個別到一般，由個別到個別。這就是形式邏輯的三個推理規(guī)則,論證方法,歸納法： 演繹法： 刑法規(guī)定，故意

13、傷害他人身體的，處三年以下有期徒刑或拘役。某某人故意傷害他人身體，所以，某某人應處以三年以下有期徒刑或拘役。 因果法 類比法,反證法 做醫(yī)生的有秘方，做廚子的有秘法，開點心鋪子的有秘傳， 但是，作文卻好象偏偏并無秘訣，假使有，每個作家一定是傳給子孫的了，然而祖?zhèn)鞯淖骷液苌僖姟?魯迅作文秘訣,排他法 中國革命戰(zhàn)爭的主要敵人，是帝國主義和封建勢力。中國資產(chǎn)階級雖然在某種歷史時機可以參加革命戰(zhàn)爭，然而由于它的自私自利和政治上的經(jīng)濟上的缺乏獨立性，不愿意也不能領(lǐng)導中國革命戰(zhàn)爭走上徹底勝利的道路。中國農(nóng)民群眾和城市小資產(chǎn)階級群眾，是愿意積極地參加革命戰(zhàn)爭，并愿意使戰(zhàn)爭得到徹底勝利的。他們是革命戰(zhàn)爭的主力軍；然而他們的小生產(chǎn)的特點，使他們的眼光受到限制（一部分失業(yè)群眾則具有無政府思想），使他們不能成為戰(zhàn)爭的正確的領(lǐng)導者。因此，在無產(chǎn)階級已經(jīng)走上政治舞臺的時代，