1、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃表

1、六松僑愛學(xué)校 八 年級(jí) 下 期 政治 教學(xué)計(jì)劃教師：陳劍佐 時(shí)間：20 14 年 2 月一、學(xué)生基本情況： 二、教材內(nèi)容：1.教材特點(diǎn)：本冊(cè)教材以學(xué)生生活主題模塊的方式建構(gòu)，從學(xué)生生活實(shí)際出發(fā)， 通過單元主題引領(lǐng)板塊主題及各課內(nèi)容，有大量豐富多彩的活動(dòng)和實(shí)踐，重視以品德教育為核心，并注意自然滲透。每個(gè)單元都將情感態(tài)度價(jià)值觀、能力和知識(shí)加以整合，使學(xué)生良好品德的養(yǎng)成， 在認(rèn)知，情感，能力等各個(gè)方面得以均衡發(fā)展。2.知識(shí)結(jié)構(gòu)：本冊(cè)教材以學(xué)生生活主題為主線，在知識(shí)要求上循序漸進(jìn)，逐漸加深，不斷增加問題的挑戰(zhàn)性，盡可能促使學(xué)生將所掌握的學(xué)習(xí)生活知識(shí)融會(huì)貫通，舉一反三，加以應(yīng)用。 3.知識(shí)內(nèi)在聯(lián)系：教材

2、考慮了前后呼應(yīng)、層級(jí)銜接、螺旋上升、每個(gè)單元既相對(duì)獨(dú)立， 又是整個(gè)教科書體系中相互聯(lián)系著的必不可少的一部分。 三、教學(xué)目標(biāo) 四、教學(xué)時(shí)間安排1 第一單元 自然的聲音(6課時(shí))11 第八課 共同的愿望12 第四單元 勞動(dòng)創(chuàng)造世界(6-7課時(shí))13 第九課 人類的需要14 第十課 尊重勞動(dòng)者,珍惜勞動(dòng)成果15 第十一課 樂于勞動(dòng),善于勞動(dòng)16 第五單元 市場(chǎng)考察(6課時(shí))17 第十二課 走進(jìn)市場(chǎng)18 第十三課 法制：市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的護(hù)衛(wèi)者19 第十四課 品質(zhì)：市場(chǎng)的通行證2 第一課 人類的朋友3 第二課 哭泣的自然4 第三課 做大自然的朋友5 第二單元 公共利益(6課時(shí))6 第四課 共同的需要7 第五課 公私之間8 第六課 公共利益的維護(hù)9 第三單元 在同一片土地上(5-6課時(shí))10 第七課 中華民族大家庭五、具體措施有針對(duì)性指導(dǎo) 本冊(cè)教材以德育教育為主，從思想上要讓學(xué)生有所領(lǐng)悟，并在行動(dòng)中進(jìn)行實(shí)踐，對(duì)差生進(jìn)行補(bǔ)差，優(yōu)生培優(yōu)；從而達(dá)到本冊(cè)教材所要達(dá)到的要求。教學(xué)手段與方法 本冊(cè)教材有大量豐富多彩的活動(dòng)和實(shí)踐，所以以學(xué)生活動(dòng)體驗(yàn)為主，采取小組合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)等方法。教師進(jìn)行指導(dǎo)。課件教具 自制教具或多媒體資料，并應(yīng)用于教學(xué)。綜合性練習(xí) 結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，采取靈活多