XX學(xué)年度上學(xué)期八年級歷史教學(xué)計劃

1、XX學(xué)年度上學(xué)期八年級歷史教學(xué)計劃xx 年秋季八年級上學(xué)期歷史教學(xué)工作計劃一、教學(xué)目標 增強學(xué)生對歷史的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生掌握重要的歷史事件，歷史人物，歷史現(xiàn)象， 理解重要的歷史概念，把握不同歷史時期的基本特 征及其發(fā)展趨勢。培養(yǎng)學(xué)生識圖、讀史料的分析能力，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會 收集、和運用相關(guān)的歷史學(xué)習(xí)材料，啟發(fā)學(xué)生對歷史事物進行想象、 聯(lián)想和分析、綜合、比較、概括等認知活動。注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意 識，以及與他人合作和參與社會實踐活動的能力。培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷。二、教材分析 本學(xué)期內(nèi)容是我國的近代時期的歷史，講述了中國近代時期外國的侵略及民族抗爭、革命過程及其經(jīng)濟、文化的改革和發(fā)展，分析了 中國近代史

2、的發(fā)展過程， 中國近代反抗外國侵略的主要經(jīng)過， 中國格 局的變化。教材融思想性、政治性、科學(xué)性、知識性于一體?？勺x性 強，圖文并茂， 新增了許多趣味性較強的課堂知識活動。使同學(xué)們了 解中國近代時期的歷史發(fā)展， 從外國殖民者的入侵到民族自救再到抗 日戰(zhàn)爭爆發(fā)直至南京國民政府的垮臺， 這一時期的重大歷史事件、 重 要的歷史人物、歷史現(xiàn)象及歷史發(fā)展的基本線索，理解重要的歷史概念。三、學(xué)生情況簡析八年級學(xué)生，思維比較敏捷，有的學(xué)生也喜歡刨根問底，也有的 學(xué)生對歷史這門學(xué)科是置之不理，提不起興趣來，學(xué)習(xí)目的不明，缺 乏主動性，綜合分析能力有待提高。 學(xué)生的知識水平也不相同。 不過， 經(jīng)過初一一年的學(xué)習(xí)，

3、 大部分學(xué)生已經(jīng)有了自己的學(xué)習(xí)方法， 對于歷 史問題具備了一定的分析能力。因此，這學(xué)期將把教學(xué)重心放到這 部分學(xué)生的身上，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣， 鞏固基礎(chǔ)，提高學(xué)生的成績。四、教學(xué)策略1 、認真鉆研教材和新課程教學(xué)目標和要求，備好每節(jié)課，明確重 點、難點，在傳授知識的基礎(chǔ)上，進行思想教育和能力培養(yǎng)。3 、成立歷史學(xué)習(xí)小組，互出測試題，切實提高歷史學(xué)業(yè)成績。4 、進行國情教育，增強時代責(zé)任感，讓學(xué)生了解認識中國近代的 屈辱史，內(nèi)外對比，更要為國爭光，樹立民族自尊、自豪、自信5 、對不同程度學(xué)生的要求不同對優(yōu)等生的要求：除了掌握教學(xué)大綱上的基礎(chǔ)知識外，還要在思 想認識、能力培養(yǎng)達到自我運用的水平，

4、學(xué)會運用辨證唯物觀點來分 析和解決問題對差生的要求： 完成基礎(chǔ)知識， 培養(yǎng)正確的愛國主義情 操.6 、提高教師自身的業(yè)務(wù)和教學(xué)水平，多向那些優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。7 、 對于后 1/3 學(xué)生重點做以下幾方面（ 1 ）要注重基礎(chǔ)知識的掌 握。在做習(xí)題的過程中， 要求他們用大部分的時間去做基礎(chǔ)題。 （2） 在課堂上， 這部分學(xué)生也是比較容易溜號， 因此要多關(guān)注這部分學(xué)生 的聽課情況，給他們表現(xiàn)自己的機會。（ 3）多關(guān)注他們身上小的閃 光點，多去表揚他們，幫助學(xué)生樹立自信心。五、教學(xué)進度與課時分配表八年級歷史上冊教學(xué)計劃一、指導(dǎo)思想 依照新課標要求，本期八年級歷史不僅傳授基礎(chǔ)知識，還要向?qū)W 生進行思想品德教

5、育，增強環(huán)保意識和培養(yǎng)環(huán)保能力。二、教學(xué)任務(wù)和目標本期以完成教育改革為己任， 努力提高教學(xué)質(zhì)量和增強學(xué)生素質(zhì)、 思想、培養(yǎng)能力，按質(zhì)按量完成第一到第二十二課的教學(xué)教育任務(wù)， 使學(xué)生掌握從鴉片戰(zhàn)爭到人民解放戰(zhàn)爭的勝利的歷史。三、教材分析本學(xué)期所授的內(nèi)容是中國歷史近代史部分， 由文化課為主要課型， 以課為單位。課本按歷史時期或?qū)W習(xí)主題編寫了“單元回眸”，梳理 基本線索，小結(jié)重要內(nèi)容。 書中還設(shè)計了一些開放性習(xí)題以及“動腦 筋”等欄目，旨在啟發(fā)思維，提倡各抒己見，答案不求唯一。1 、特點：政治思想性強，思想性和科學(xué)性統(tǒng)一；可讀性強、重點 突出；圖文并茂，趣味性強；啟發(fā)性和生動性結(jié)合；注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)

6、新意識和實踐能力。2 、內(nèi)容：敘述從鴉片戰(zhàn)爭到人民解放戰(zhàn)爭的勝利的歷史，共 22 課及鄉(xiāng)土教材的教授。3 、重點及難點：重點是中國現(xiàn)代史部分，難點是認清中國近現(xiàn)代 史的發(fā)展，了解國情，提高認識、培養(yǎng)歸納綜合能力。四、學(xué)生特點： 八年級學(xué)生求知欲強，思維靈活，但學(xué)習(xí)興趣不高，學(xué)習(xí)目的不 明確，有偏科現(xiàn)象，缺乏分析歸納能力，學(xué)習(xí)主動性有待加強發(fā)揮。五、教學(xué)措施（一）做好教育常規(guī)工作1 認真鉆研教材、教參、教綱；認真?zhèn)湔n；上好每一堂課；細致 批改作業(yè)；耐心輔導(dǎo)學(xué)生，教書育人。2 積極參加教研活動，吸取歷史科有經(jīng)驗教師的教法，深入學(xué)習(xí) 教學(xué)理論，積極撰寫論文，提高教學(xué)理論水平和教研能力。3 優(yōu)化課堂教

7、學(xué)。嚴抓紀律，采用多種教法，如討論、評論、閱 讀、自學(xué)等方式，啟發(fā)學(xué)生動口、動手和學(xué)會學(xué)習(xí)。（二）基礎(chǔ)知識教學(xué)1 對重大歷史事件和重要人物進行具體描述，講清線索。每課突 出重點、基礎(chǔ)點讓學(xué)生掌握鞏固好。2 經(jīng)濟、文化、政治方面讓學(xué)生知道，并了解發(fā)展情況，追溯本 源，充實內(nèi)容，聯(lián)系當代與環(huán)保相關(guān)知識，及時教育。3 對課文知識進行歸納、 綜合，讓學(xué)生系統(tǒng)掌握，教會學(xué)生學(xué)法、 記法，充分利用課本的思考提示、“想一想”等，增強學(xué)生興趣。提 高教學(xué)效果。三）思想品德教育，教學(xué)過程中進行德育教育：1 進行愛國主義優(yōu)良傳統(tǒng)教育。充分利用教材史實，增強學(xué)生愛 國認知，學(xué)革命先烈及仁人志士的愛國事跡， 為實現(xiàn)人

8、類理想而奮斗。 通過戰(zhàn)爭的破壞作用，及時對學(xué)生進行環(huán)保教育。2 初步用歷史辯證唯物主義觀教育。 使學(xué)生學(xué)會科學(xué)分析評價革 命時期的史實及人物，培養(yǎng)分析歸納能力。3 進行維護祖國統(tǒng)一，增進民族團結(jié)教育。我國歷史發(fā)展，是統(tǒng) 一鞏固發(fā)展， 即使是革命時期同樣是統(tǒng)一的， 教學(xué)讓學(xué)生了解民族發(fā) 展，樹立民族團結(jié)、民族平等的觀念。4 進行優(yōu)秀品德和高尚情操教育。 我國古代有無數(shù)杰出的政治家、 軍事家、思想家、科學(xué)家、文學(xué)家、藝術(shù)家和能工巧匠，都反映出高 尚情操和優(yōu)秀品德，值得發(fā)揚光大。5 進行國情教育，增強時代責(zé)任感，讓學(xué)生了解認識中國近代的 屈辱史，內(nèi)外對比，更要為國爭光，樹立民族自尊、自豪、自信。八年

9、級歷史教學(xué)進度表八年級歷史教學(xué)計劃任課教師：一、 學(xué)生現(xiàn)狀分析：本學(xué)期我任教八年級的 4 個班歷史科的教學(xué)，通過一學(xué)期的教學(xué) 發(fā)現(xiàn)學(xué)生尖子生相對較少，大部分學(xué)生還沒有掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法， 只掌握初步歷史基礎(chǔ)知識和基本能力。 這就需要師生在本期倍加努力， 在教法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法上作進一步改進，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人， 進行探究性的學(xué)習(xí)，從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)思維，提高學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及分析問題，解決問題的能力，才能 達到預(yù)期的目 二、大綱教材內(nèi)容分析 :整個八年級上冊學(xué)習(xí)的是中國近代史的內(nèi)容，共七個單元，有 22 課，其中有 2 課活動課，課時多，內(nèi)容的量也有所增加。 三、教學(xué) 目標及內(nèi)容要求培養(yǎng)學(xué)生識圖、讀史料的分析能力，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會收集、和運用 相關(guān)的歷史學(xué)習(xí)材料，啟發(fā)學(xué)生對歷史事物進行想象、聯(lián)想和分析、 綜合、比較、概括等認知活動。完成中國歷史八年級上冊的歷史教學(xué) 任務(wù)，爭取平均分、優(yōu)秀率、合格率都能保持一個較高的水平。四、 具體措施本學(xué)期要深入學(xué)習(xí)教學(xué)理論，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入 新鮮血液。在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)， 更好地進行了教育教學(xué)。 努力學(xué)習(xí)歷史專業(yè)知