2018春季【貴州電大】[心理學(xué)(專)(省)]01任務(wù)階段性測(cè)驗(yàn)(答案)精編

1、【貴州電大】 心理學(xué)（專） （?。?01 任務(wù)階段性測(cè)驗(yàn) 試卷總分 :100 得分 :100第 1 題, 萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅 ，是指知覺的（）。選擇性整體性 恒常性 理解性第 2 題 , 注意的功能有（）。選擇功能、啟動(dòng)功能、維持功能 維持功能、抑制功能、啟動(dòng)功能 維持功能、啟動(dòng)功能、調(diào)節(jié)和監(jiān)督功能 選擇功能、維持功能、調(diào)節(jié)和監(jiān)督功能。第 3 題 , 注意是一種（）。獨(dú)立的心理過(guò)程 認(rèn)知風(fēng)格心理現(xiàn)象個(gè)性特征第 4 題 , 把事物的各個(gè)部分、 各種屬性結(jié)合成一個(gè)整體， 加以反映的知覺特性叫知覺的 （ ）。 完整性 整體性選擇性 理解性所得成績(jī)相差很大， 那么我們說(shuō)這兩次第 5 題 , 如果一個(gè)學(xué)生在

2、一個(gè)月時(shí)間里接受兩次測(cè)驗(yàn)， 測(cè)驗(yàn)的 （ ） 不好。效度施測(cè)時(shí)間 信度常模 客觀現(xiàn)實(shí)像鏡子一樣的反映 客觀現(xiàn)實(shí)被動(dòng)的反映 客觀現(xiàn)實(shí)能動(dòng)的反映 客觀現(xiàn)實(shí)原原本本的反映 第 7 題 , 一個(gè)人離我們近時(shí)， 他在我的視網(wǎng)膜上形成的視像大， 離我遠(yuǎn)時(shí)， 形成的視像小， 我看這個(gè)人卻是一樣大，這說(shuō)明知覺具有（ ）。第 6 題 , 心理是人腦對(duì)（）。恒常性整體性 選擇性 理解性第 8 題 , 采用一種專門的測(cè)量工具， 在較短的時(shí)間內(nèi)， 對(duì)被試的某些或某方面的心理品質(zhì)作出 測(cè)定、鑒別和分析的方法，在心理學(xué)研究中屬于 （ ） 。觀察法實(shí)驗(yàn)法調(diào)查法心理測(cè)驗(yàn)法第 9 題 , 認(rèn)為人類行為是由某種潛意識(shí)動(dòng)機(jī)驅(qū)使的心理

3、學(xué)觀點(diǎn)是（ ）行為的觀點(diǎn)精神分析的觀點(diǎn) 現(xiàn)象學(xué)的觀點(diǎn) 生物學(xué)的觀點(diǎn)第 10題, 間接興趣是引起（）的原因。隨意注意 不隨意注意 隨意后注意 不隨意后注意第 11 題 , 夢(mèng)一般出現(xiàn)在（ ; ）。 快速眼動(dòng)期睡眠錠階段深度睡眠階段波階段第 12 題 , 一般認(rèn)為，華生是（ ; ）心理學(xué)家。 行為主義機(jī)能主義 認(rèn)知主義 人本主義第 13題, 學(xué)生一邊聽課一邊記筆記的情況，屬于（）。注意的分配 注意的分散分心 注意的轉(zhuǎn)移第 14題, 第二節(jié)英語(yǔ)課已經(jīng)開始了，小剛還在想第一節(jié)語(yǔ)文課老師講的故事，這說(shuō)明小剛的 注意（ ）比較差。轉(zhuǎn)移分配集中性廣度第 15題, 人生中最早出現(xiàn)的認(rèn)知過(guò)程是（）。感覺和知覺

4、感覺和記憶知覺和記憶 記憶和想象第 16 題 , 感知覺是（）。是心理活動(dòng)的基礎(chǔ) 是特殊的認(rèn)識(shí)過(guò)程 認(rèn)識(shí)活動(dòng)的高級(jí)階段 不屬于認(rèn)識(shí)過(guò)程第 17題, 感覺是人腦對(duì)事物（）屬性的認(rèn)識(shí)。 整體本質(zhì) 個(gè)別 綜合第 18題, 研究嬰兒期母嬰依戀的特點(diǎn)和規(guī)律，比較適宜的研究方法是（）。測(cè)驗(yàn)法 觀察法實(shí)驗(yàn)法調(diào)查法第 19 題, 放在水中的筷子，看起來(lái)是彎的，但是我們?nèi)匀话阉X為直的，這屬于知覺的 （ ）。恒常性理解性選擇性整體性第 20 題 , 科學(xué)心理學(xué)誕生于（）年。1877198718791864第 21 題 , 心理學(xué)是研究心理現(xiàn)象的科學(xué)，即研究人的心理，也研究動(dòng)物的心理。Vx第 22題, 心理產(chǎn)生

5、的源泉是客觀現(xiàn)實(shí)。V第 23題,馮特于 1879 年在萊比錫大學(xué)建立世界上第一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室， 標(biāo)志著科學(xué)心理學(xué)的 誕生。Vx第 24題, 注意是一種心理現(xiàn)象。Vx第 25題, 窺一斑而見全豹，這說(shuō)明知覺具有整體性。Vx第 26題, 小明正在做作業(yè)，被旁邊的同學(xué)聊天所吸引，馬上就與他們津津有味的聊了起來(lái)。 這是注意的轉(zhuǎn)移。Vx第 27題, 思想開小差是注意的轉(zhuǎn)移。Vx第 28 題 , 錯(cuò)覺是在特定條件下產(chǎn)生的對(duì)客觀事物的歪曲知覺。Vx第 29題, 正在上課，有位遲到的學(xué)生突然推門而入，這時(shí)所引起的大家的注意是隨意注意。V第 30 題, 視覺是視覺器官接受光波刺激而產(chǎn)生的感覺。Vx第 31 題,

6、 請(qǐng)簡(jiǎn)述心理學(xué)的任務(wù)有哪些？正確答案 : （1）揭示心里活動(dòng)過(guò)程的規(guī)律。人的心理現(xiàn)象是個(gè)體的活動(dòng)，是有一個(gè)活動(dòng)過(guò)程 的，也就是說(shuō)這些心理活動(dòng)是在時(shí)間上展開的。 （2）研究心理的結(jié)構(gòu)。研究心理的結(jié)構(gòu)就是要揭示各種心理現(xiàn)象之間的關(guān)系。 （3）研究心理的腦機(jī)制。心理活動(dòng)是腦的機(jī) 能，健康的神經(jīng)系統(tǒng)是各種心理現(xiàn)象發(fā)生和發(fā)展的基礎(chǔ)。要揭示心理的奧秘就必須研究心理 的腦機(jī)制，揭示心理現(xiàn)象與腦的關(guān)系。 （4）研究心理現(xiàn)象的發(fā)生與發(fā)展。在人的一生 中，在不同的年齡階段，心理活動(dòng)活動(dòng)有著不同的特點(diǎn)。人出生后，經(jīng)歷著社會(huì)化的進(jìn)程， 在不同年齡階段，社會(huì)化的程度是不同的，因此，形成了不同時(shí)期的心理特點(diǎn)。 （5） 研

7、究心理與環(huán)境。外界刺激作用于人腦才能產(chǎn)生心理現(xiàn)象，這些心理現(xiàn)象反過(guò)來(lái)通過(guò)人的行 為作用于周圍環(huán)境，進(jìn)而引起新的心理活動(dòng)。這說(shuō)明外部環(huán)境與心理現(xiàn)象之間是有規(guī)律性聯(lián) 系的，揭示這個(gè)聯(lián)系也是心理學(xué)的重要任務(wù)。第 32 題, 請(qǐng)簡(jiǎn)述影響時(shí)間知覺的因素有哪些？正確答案 : （ 1）感覺通道性質(zhì)。在判斷時(shí)間的精準(zhǔn)性上，聽覺最好，觸覺次之，視覺最差。（ 2）一定時(shí)間內(nèi)事件發(fā)生的數(shù)量和性質(zhì)。 一定時(shí)間內(nèi)， 事件發(fā)生得越多、 性質(zhì)越復(fù)雜或越生 動(dòng)，人們就傾向于把時(shí)間估計(jì)的越短；反之，事件發(fā)生得較少、性質(zhì)簡(jiǎn)單或枯燥，人們就傾 向于把時(shí)間估計(jì)得很長(zhǎng)。 （ 3）人的興趣和動(dòng)機(jī)。人們面對(duì)自己感興趣的東西，會(huì)覺得時(shí)間過(guò)

8、得很快，出現(xiàn)對(duì)時(shí)間的估計(jì)不足；相反，面對(duì)厭惡的東西，會(huì)覺得時(shí)間過(guò)得很慢，出現(xiàn)對(duì)時(shí) 間長(zhǎng)度的高估。在期待某物的出現(xiàn)時(shí)，會(huì)覺得時(shí)間過(guò)得很慢，等待不愿意出現(xiàn)的事物時(shí)，會(huì) 覺得時(shí)間過(guò)得很快。第 33 題, 心理物理學(xué)家將那種剛剛能夠引起感覺的最小刺激量稱為感覺的（ ）閾限絕對(duì)閾限差別閾限相對(duì)閾限第 34 題 , 是人腦對(duì)直接作用于感覺器官的客觀事物的整體屬性的反映。 知覺 感覺 意識(shí)觸覺第 35題, 人根據(jù)任務(wù)把注意從一個(gè)對(duì)象轉(zhuǎn)移到另一個(gè)對(duì)象上，稱為（ ）注意廣度 注意穩(wěn)定性 注意的分配 注意的轉(zhuǎn)移第 36 題, （ ; 注意; ）是心理活動(dòng)或意識(shí)對(duì)一定對(duì)象的指向與集中。知覺意識(shí)思維第 37 題 ,

9、產(chǎn)生心理的器官是（）。心臟腦血液肝臟第 38 題 , 一副圖畫，把白色當(dāng)為知覺的對(duì)象，看是像個(gè)花瓶。把黑色當(dāng)做知覺的對(duì)象，看起 來(lái)是兩個(gè)對(duì)著的人臉，說(shuō)明知覺具有（ ）。理解性恒常性整體性選擇性第 39 題 , 學(xué)生們正在教室上課，突然一只小鳥從窗口飛過(guò)，大家不約而同轉(zhuǎn)過(guò)頭去看，這種 現(xiàn)象叫做（ ）。隨意注意不隨意注意隨意后注意不隨意后注意第 40題, 影響注意范圍的因素主要是個(gè)人的活動(dòng)任務(wù)和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)以及（）。創(chuàng)造力情緒狀態(tài)意志品質(zhì)知覺對(duì)象的特點(diǎn)第 41題, 三色論很好地解釋了顏色混合現(xiàn)象，并解釋紅綠色盲現(xiàn)象。Vx第 42題, 汽車司機(jī)在駕駛時(shí)，能熟練的做到眼、耳、手、腳并用，這種注意特性是注意

10、的分 散。Vx第 43題, 人在每一瞬間，心理活動(dòng)或意識(shí)選擇了某個(gè)對(duì)象后，而忽略了另一些對(duì)象。這是注 意的集中性。Vx第 44題, 意識(shí)是一種高級(jí)的心理機(jī)能。Vx第 45 題 , 用紅筆畫出了書中的重點(diǎn)是利用了知覺的理解性的特性。Vx第 46 題 , 感覺在人的生活和工作中有何意義？正確答案 :（ 1）感覺提供了內(nèi)外環(huán)境的信息。通過(guò)感覺，人能夠認(rèn)識(shí)外界物體的顏色、明度、 氣味、軟硬等，從而能夠了解事物的各種屬性。通過(guò)感覺還能認(rèn)識(shí)自己機(jī)體的各種狀態(tài)，如 饑餓、寒冷等，因而有可能實(shí)現(xiàn)自我調(diào)節(jié)，饑餓就吃飯，渴了就喝水。沒(méi)有感覺提供的信息，人就不可能根據(jù)自己的機(jī)體的狀態(tài)來(lái)調(diào)節(jié)自己的行為。（ 2）感覺保證了機(jī)體與環(huán)境的信息平衡。人要正常的生活，必須和環(huán)境保持平衡，其中包括信息的平衡。就是說(shuō)人們從周圍環(huán)境 獲得必要的信息，是保證機(jī)體正常生活所必須的。（3）感覺是一切較高級(jí)、較復(fù)雜的