21、鄉(xiāng)下人家導(dǎo)學(xué)案

1、21.鄉(xiāng)下人家班級(jí)姓名:自讀想畫面，自悟體會(huì)情味 交流暢所欲言學(xué) 習(xí) 目 標(biāo)1、認(rèn)識(shí)5個(gè)生字，會(huì)寫14個(gè)生字。正確讀寫本課詞語(yǔ)。2、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落，摘錄、積累好詞佳句。3、感受鄉(xiāng)村生活的美好，體會(huì)作者對(duì)鄉(xiāng)村生活由衷地?zé)釔壑椤?、了解課文的敘述順序，學(xué)習(xí)作者通過(guò)描寫和鄉(xiāng)下人家最密切相關(guān)的景、 物來(lái)抒發(fā)情感的表達(dá)方式。重 占 八、感受鄉(xiāng)村生活的美好，體會(huì)作者對(duì)鄉(xiāng)村生活由衷地?zé)釔壑?。難 占 八、了解課文的敘述順序，學(xué)習(xí)作者通過(guò)描寫和鄉(xiāng)下人家最密切相關(guān)的景、物來(lái)抒發(fā)情感的表達(dá)方式。1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、正確讀記下列詞語(yǔ)，難讀難寫的多寫幾遍：棚架風(fēng)趣裝飾順序照例

2、瞧見率領(lǐng)雞冠花覓食搗衣倘若向晚歸巢和諧辛苦大理菊催眠曲房前屋后 天咼地闊月明人靜聳著場(chǎng)地結(jié)出卜H卜卜卜H卜HHTK卜討卜卜卜卜卜卜卜討卜口學(xué)習(xí)自 學(xué) 質(zhì) 疑H H IH IH H H H IH H H H我要特別注意：巢冠率3、給下列字組詞檐（）飾（）棚（）贍（）饒（）朋（）過(guò)程冠（）諧（）觀（）楷（）4.本文如一幅 的與意畫卷。文早按照的空間順序和的三季、的時(shí)間順序交叉，描寫展現(xiàn)了鄉(xiāng)下人家樸實(shí)自然和諧，充滿詩(shī)意的鄉(xiāng)村生活，也贊美了鄉(xiāng)下人家熱愛生活，善于用 自己的雙手裝點(diǎn)自己的家園，裝點(diǎn)自己生活的美好品質(zhì)。交 流 解 惑1、結(jié)合自己的生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)你所了解的鄉(xiāng)下生活是怎樣的。2、課文描寫了鄉(xiāng)下人家哪些生活場(chǎng)景？3、課文描寫的哪一處鄉(xiāng)村風(fēng)景最美？找出有關(guān)的段落美美地讀一 讀。5、讀最后一個(gè)自然段，討論：“獨(dú)特、迷人”什么意思？你怎么理 解這句話？它在課文中起什么作用？學(xué) 習(xí) 過(guò) 程1我來(lái)體會(huì)幾句優(yōu)美的句子吧2、為什么說(shuō)“鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)， 都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景”？3作者是怎樣通過(guò)司空見慣的鄉(xiāng)村事物來(lái)體現(xiàn)鄉(xiāng)村生活的？達(dá) 標(biāo) 檢 測(cè)1、寫近