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文檔簡介

1、沙畫活動反思范文 活動設(shè)計背景 每次帶幼兒戶外活動到沙池里玩興趣特別高,我從他們的表情中看出他們對沙子特別感興趣,于是我就設(shè)計了此活動沙畫。 活動目標 1.在幼兒感受藝術(shù)形式的同時,懂得沙畫的幾種作畫方法并會使用。 2.培養(yǎng)幼兒的觀察力、記憶力、想象力、創(chuàng)造力和藝術(shù)鑒賞能力。 3.讓幼兒對沙畫活動感興趣,在獲得知識的同時感受到快樂。 教學(xué)重點、難點 教學(xué)難點:讓幼兒體驗“沙畫”帶來的樂趣。 教學(xué)難點:讓幼兒認識作“沙畫”有哪些方法:漏 點 抹 劃 抓 活動準備 1.鞋盒 2. 細沙 3. 沙畫視頻 4. 相機 活動過程 師:“今天,我們一起來認識一位大畫家,他畫畫所用的材料和工具有一些特別,讓

2、我們來看一看,看的時候請小朋友注意,他是用什么來畫畫的?都畫了些什么?” (播放視頻) 師:“好,視頻我們看完了,你們知道這位大畫家是用什么來畫畫的嗎?”(幼兒自由回答)(沙子) 師:“用沙子來作畫就叫做“沙畫”?!?師:“剛剛我們都看到用沙子畫什么啦?誰來說一說?” (幼兒自由回答) 1.師:“我們先來看看圓形是怎么畫的?!?(播放視頻圓形) 師:“你們看清了嗎?他的手是怎么動的?”(引導(dǎo)幼兒做動作) 師:“那沙子是怎么出來的呢?”(做動作示范,幼兒回答) 師:“是漏出來的,我們就把這個動作叫“漏”。漏的時候手要松開一點,來,我們抓一把沙子,漏一個大圓圈?!?2.剛才我們還看到大樹了,大樹是

3、怎么畫的,看一看就知道了。 (播放視頻大樹)以上內(nèi)容源自小精靈兒童資訊站 師:“怎么畫樹葉的?(幼兒做“點”的動作)我們給這個動作起個名字就叫(幼兒回答“點”)點。” 小朋友一起來點一下,點雪花,點雨點。 3.繼續(xù)往下看,羊都用了哪些方法。 (播放視頻羊) 師:“羊的臉畫出來了,他的手是怎么動的?”(幼兒做動作)我們給這個動作起個名字。這個詞用的好,就叫它“抹”。 師:“來,抹個漂亮的房子,在房子上面抹個圓圓的太陽。我們接著看羊角是怎么畫的.。我們一起來畫一下羊角,畫羊角的動作我們就叫它“劃”?!保ㄟ呎f邊做動作) 師:“來,我們再來劃一根棒棒糖?!?4.我們接著往下看。 (播放視頻獅子) 師:

4、“夷?小朋友看,獅子的毛發(fā)是怎么畫的呀?誰來給這個動作起個名字?(抓)好,那這個動作就叫“抓”。我們一起來抓一條河,抓一道彎彎的彩虹。” 師:“我們學(xué)會了很多沙畫的作畫方法,我們一起來回憶一下,都有哪些方法呢?” (漏 點 抹 劃 抓) 師:“哦,這些方法小朋友都學(xué)會了,我們也像大畫家一樣用沙子來作畫老師準備了沙子,沙盒,每個小朋友用一個沙盒,作畫時請保持安靜,不要把沙子弄到桌子上和地上,也不要用抓沙子的手揉眼睛。來,我們開始作畫吧!” (幼兒自由作畫,教師進行個別指導(dǎo)并拍照) 師:“請小朋友拍拍手上的沙,回到自己的座位上。” 師:“剛才老師把小朋友的畫拍成了照片,我們一起來看一看。” 師:“與同伴們分享自己的作品沙畫,并鼓勵幼兒回家教爸爸媽媽作“沙畫?!?教學(xué)反思 本節(jié)活動中,我利用視頻來激起幼兒對“沙畫”產(chǎn)生興趣,在觀看視頻時,我讓幼兒自己去發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。作畫時幼兒的興趣也很濃,整節(jié)課師生配合得很好,整體效果還是不錯的?;顒釉O(shè)定的三點活動目標都能達到,幼兒在活動

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