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1、20212021年副班長述職報告3篇工作計劃 匯報人:XXXXYour content to play here, or through your copy, paste in this box, and select only the text. Your content to play here, or through your copy, paste inthis box, and select only the text.本文目錄2018年副班長述職報告副班長述職報告副班長述職報告尊敬的各位老師:你們好!我是09級通信一班副班長張堃。青璁歲月,時光如逝,大二學年即將過去,我也擔任了這一
2、年的班長,驀然回首,從剛開始擔任這個角色的時候一直處于焦頭爛額手忙腳亂的狀態(tài),到現(xiàn)在已經能過靈活應變,處事自然。班長的職位讓我學習了很多也有頗多的感觸。下面就是開學至現(xiàn)在工作的一些總結和認識。我主要班級工作主要分為三大項,第一,日常事務;第二,班級活動;第三,班級建設。首先,日常方面的工作是占比重較大的部分。總體來說,最多的信息的收集、整理和下達,還有材料的整理匯總。作為老師與同學之間聯(lián)系的紐帶,信息傳遞有著極其重要的意義,所以這項工作需要認真完成。通知的信息采用的方式最多的是飛信以及到寢室直接傳達。信息的內容也多種多樣,有講座信息,考試信息,活動通知,假期離校情況統(tǒng)計等等一些日常事務,這個學
3、期班級信息的溝通還是完成的很好。對于班級日常管理工作,我主要是班委責任制管理,學習方面有學委負責,為了提高班級學習成績,在學習方面我還安排副班長去收集學習資料和信息,檢查作業(yè),本班學習總成績都保持在專業(yè)第一名,各單科成績在學院里也都是名列前茅,且班級掛科率呈下降趨勢。四級通過18人,計算機二級通過60%,而且考研人數(shù)也占班級很大的比例;團學方面是團組織負責,團組織是團支書,宣委,組委,這個學期獲得了先進團支部的榮譽稱號;還有寢室衛(wèi)生和財務管理是有生活委員負責,每個班委有各自的負責,總體保證了班級有條不紊的工作,日常工作很順利。其次是班級活動,班級活動是為數(shù)不多把大家聚到一塊的機會,所以我們每一
4、次都要認真策劃,讓大家踴躍參加并且有所收獲。汲取關愛的力量,加強班級凝聚力。系列活動有21ba,后山晨跑,中秋狂歡,班級慶生,圣誕元旦聯(lián)歡,野外燒烤,前湖游玩等等,還為了提高同學們對殘疾人生活的了解,幫助殘疾人獻上愛心,同時激發(fā)同學們對生活和學習的斗志,090421班決定組織一批志愿者參加學院組織的殘聯(lián)獻愛心活動。舉辦了優(yōu)秀的團會,090421班交流會這些活動讓大家真正像一個家庭一樣相聚一堂,團結互助。還組織同學參加模擬四六級考試等學習活動。第三是班級建設。為了了解同學,我經常竄宿舍,與同學們交流,去認識他們的興趣愛好,以及生活中的困難。我們班重點圍繞“團結,互助,技能”的原則及“共同進步,共
5、創(chuàng)和諧班級”的目標,以“優(yōu)秀帶動落后”等辦法,開展班級各項工作,班上有三名預備黨員,三名入黨積極分子實行“一幫一”活動帶動班級整體學習氛圍的增強。班級建設讓我們班更具有凝聚力。xx班在班主任和輔導員的指導下一直以成為一個團結友愛的集體,增強班級榮譽感為目的,不斷的前進著。我的述職報告完畢,謝謝大家。以上是大學副班長述職報告,希望對大家有所幫助。副班長述職報告2018年副班長述職報告(2) | 返回目錄敬愛的老師,親愛的同學們:大家好!步入大學,能夠成為班上的一名干部,為老師分憂,為同學服務,我感到非常榮幸。兩個月以來,在老師的指導幫助下,在全班同學的共同努力下,我們班的成績也得到了較大提高,我
6、個人本身也得到了礪煉。對副班長這一職務也有跟一步的認識。再此,我愿,將我的體會和對班上下一步的工作計劃與大家共享:首先,我先談談我對副班長一職的認識。副班長與班長一樣,即輔導員的左膀右臂,起著承上啟下,上傳下達的作用,上對老師負責,協(xié)助老師、班長管理班級的各項大小事務,及時傳達組織學校要求開展的的各項活動,下對集體負責,統(tǒng)籌協(xié)調各班委管理號日常事務,幫助同學們解決生活學習所遇到的困難,帶領大家努力創(chuàng)造,優(yōu)良的班風、學風。其次,我談幾項具體工作:第一,關于紀律。無規(guī)矩不成方圓,國有國法,校有校規(guī)。只有維持好紀律才會創(chuàng)造好的學習氛圍。前期由于大家剛步入大學假期的狀態(tài)還沒調整好,班上的考勤狀況不是很
7、好,在第一次月評中位居倒數(shù)。這其中有我很大一部分責任,沒有及時與同學溝通,幫助同學們調整心態(tài),盡快適應大學生活。但誰能無過,只要知錯就改。在第二個月大家共同努力下,我們取得了跳躍式的進步,取得了第一的優(yōu)秀成績。這說明我們是一個有著強烈集體榮譽感的優(yōu)秀團體,我希望我們大家能夠克服種種困難,克服取得成績驕傲的情緒,繼續(xù)保持這樣的成績。因為真正的強者不是只達到巔峰而已,而是穩(wěn)立于巔峰。其他班我不知道,我只知道我們四班全是強者。第二,關于衛(wèi)生。天慢慢的冷了,感覺最痛苦的事情就是離開那千百年不變溫暖讓人難以割舍的被窩,及時這樣兩個月以來,我們的衛(wèi)生沒有被扣過一分,感謝生活委員,感謝同學們。第三,關于學習
8、。從高中到大學的這一個過渡,我明顯感覺不適應,學科的枯燥高深,讓我散漫,心不在焉。這種情況應該不止我一人有,但是我們不能放棄,這是我們斟酌再三的選擇,相信只要努力,我們會慢慢融進去,漸漸的喜歡上的,無悔于自己的選擇。最后,我保證在今后的學習生活中,我會更好的為大家服務。副班長述職報告2018年副班長述職報告(3) | 返回目錄尊敬的黨支部:各位戰(zhàn)友們,大家好,我叫饒x,x人,1988年9月出生,XX年12月入伍,現(xiàn)任一班副班長,轉眼之間XX年的工作已接近尾聲,在今年的工作生活中學會了很多東西,尤其是在管理方面,經歷了班長,副班長以及值班員身份接觸和鍛煉,讓我認識到一名骨干的責任,就是中隊的靈魂
9、所在,真正體會到什么是兵頭將尾,自己又經常找老班長老士官請教,在于他們的聊天過程中,也看到了自身的不足,下面我結合一年的工作述職如下:一 思想方面,勿以善小而不為,勿以惡小而為之,思想是行為的主動,只有不斷增強自己思想認識和文化水平,才能提高自己的思想覺悟,在今年自身思想端正,積極參加中隊的思想教育課,認真做好政治筆記,確保學習質量,積極配合完成黨支部自己職責內的工作,保障中隊秩序正規(guī)。二,工作方面,高標準完成上級交代的各項工作,在今年自己曾擔任中隊值班員和班長等職務,無論自己深處何崗位,都是盡職盡責,為中隊的正規(guī)盡微博之力,為下面的戰(zhàn)友做好表率,對待每一份工作積極主動,絕不討價還價降低工作標
10、準。三 在作風紀律方面,無規(guī)矩不成方圓,部隊作風紀律和各項制度規(guī)定,是約束和塑造軍人良好形象的基本要求,在今年嚴格要求自己,嚴謹自己的作風,無論是訓練 生活始終提醒自己,不違反各項紀律,不給黨支部添麻煩,不給中隊帶來負面影響,傳承中隊好的風氣。下面結合一年的工作也存在以下不足,以及未來旅途中需要彌補的幾點要求。一 在日常生活工作中,對自身要求還不夠嚴格,在下步要嚴格要求,加強養(yǎng)成,作為一名黨員士官,我深知,今天對自己的放任,只會給明天的工作,事業(yè)帶來沒有必要的麻煩和障礙。二 在學習中,對政治教育學習還不夠主動,時有心不在焉,對了解各項記錄還不夠,在下步刻苦學習,豐富自己的知識。以上是我的述職報
11、告,不足之處,我會在以后的工作中改正,杜絕類似問題出現(xiàn),在今后的工作中我會再接再厲,在黨支部的領導下干好各方面工作,用自己優(yōu)異的成績回報組織的培養(yǎng),為中隊建設貢獻自己的一份微博力量。本人自我述職:稱職祝領導,身體健康家庭幸福工作順利步步高升述職人:饒xXX年11月14日 副班長述職報告副班長述職報告(4) | 返回目錄轉眼間,我擔任本班的副班長一職,已有一段時間了,回顧這段時間的工作,覺得自己受益匪淺。自己在這段時間的實踐中漸漸的鍛煉了自己的能力。經過這段時間的管理,總的來說,我們班在這段時間的各項工作中表現(xiàn)較好。但只是較好,這就表明我們有不足之處。就我在平時管理當中遇到的問題及針對我們班級以
12、后工作的計劃有:一.同學們都剛步入大學,對班級的集體活動,有的同學不怎么參與。了解中有些同學的想法就是“事不關己,高高掛起”的念想,還有的是只想平淡的在我們這個大家庭里學習,生活。我想大家都想是先進班集體中的一員,那么我想大家首先要有共同的目標,有共同的榮譽感才行。確保我們班集體的榮譽與各個同學掛鉤,完善我們班的規(guī)章制度,提高同學們對班級共同目標,共同榮譽的認可。二.對于一個班來說,班級組織機構好領導核心也很重要,也就是班委團體。在這段時間的工作中,我發(fā)現(xiàn)我們班委間協(xié)調力不夠,個別班委不能明確自己的職責。針對這一現(xiàn)象我們必須定期召開班委會,討論班級工作中的一些問題,總結工作中的經驗,明確各班委的職責,加強班委間的溝通與配合。三.我們班不夠團結,有些同學對我們班內的活動,表現(xiàn)的也不是很積極。在有些同學中了解到,他們不愿意在集體面前提出自己的想法和建議,認為自己和班集體聯(lián)系不大。這也是我們班委工作的紕漏,我們應適當?shù)慕M織全班同學去做一些集體的,無論是校內還是校外的聯(lián)誼活動,并確保每位同學的參加。增強同學們之間的溝通,調動大家參與班集體活動的積
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