高中數(shù)學(xué) 第2章 3計(jì)算導(dǎo)數(shù) 北師大版選修2-2_第1頁(yè)
高中數(shù)學(xué) 第2章 3計(jì)算導(dǎo)數(shù) 北師大版選修2-2_第2頁(yè)
高中數(shù)學(xué) 第2章 3計(jì)算導(dǎo)數(shù) 北師大版選修2-2_第3頁(yè)
高中數(shù)學(xué) 第2章 3計(jì)算導(dǎo)數(shù) 北師大版選修2-2_第4頁(yè)
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1、成才之路 數(shù)學(xué),路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索,北師大版 選修2-2,變化率與導(dǎo)數(shù),第二章,3計(jì)算導(dǎo)數(shù),第二章,1.能夠計(jì)算簡(jiǎn)單函數(shù)的導(dǎo)數(shù) 2能夠利用導(dǎo)數(shù)公式 本節(jié)重點(diǎn):導(dǎo)數(shù)的確定和基本導(dǎo)數(shù)公式 本節(jié)難點(diǎn):利用導(dǎo)數(shù)定義求函數(shù)的導(dǎo)數(shù) 利用常見(jiàn)函數(shù)的導(dǎo)數(shù)公式可以比較簡(jiǎn)捷的求出函數(shù)的導(dǎo)數(shù),其關(guān)鍵是牢記和運(yùn)用好導(dǎo)數(shù)公式解題時(shí)認(rèn)真觀察函數(shù)的結(jié)構(gòu)特征,積極地進(jìn)行聯(lián)想化歸,才能抓住問(wèn)題的本質(zhì),把解題思路放開(kāi),導(dǎo)函數(shù),導(dǎo)函數(shù),導(dǎo)數(shù)公式表,常見(jiàn)函數(shù)的導(dǎo)數(shù),y0,yx1,axlna,ex,cosx,sinx,1.f(x)0的導(dǎo)數(shù)為() A0B1 C不存在 D不確定 答案A 解析常數(shù)函數(shù)的導(dǎo)數(shù)為0,答案D,答案A,

2、答案C,答案0,6曲線yln x與x軸交點(diǎn)處的切線方程是_ 答案yx1,導(dǎo)數(shù)公式的直接應(yīng)用,1)求函數(shù)yax在點(diǎn)P(3,a3)處的導(dǎo)數(shù); (2)求函數(shù)yln x在點(diǎn)P(5,ln 5)處的導(dǎo)數(shù),求函數(shù)在某定點(diǎn)處的導(dǎo)數(shù),利用導(dǎo)數(shù)求切線的斜率及方程,點(diǎn)評(píng)在確定與切線垂直的直線方程時(shí),應(yīng)注意考察函數(shù)在切點(diǎn)處的導(dǎo)數(shù)y是否為零,當(dāng)y0時(shí),切線平行于x軸,過(guò)切點(diǎn)P垂直于切線的直線斜率不存在,2014三峽名校聯(lián)盟聯(lián)考)曲線yx2在點(diǎn)P(1,1)處的切線方程為() Ay2x By2x1 Cy2x1 Dy2x 答案B 解析y2x,y|x12, 切線方程為y12(x1),即y2x1,已知兩條曲線f(x)sinx,g

3、(x)cosx,問(wèn)是否存在這兩條曲線的一個(gè)公共點(diǎn),使在這一點(diǎn)處,兩條曲線的切線互相垂直?并說(shuō)明理由 解析假設(shè)存在點(diǎn)A(x0,y0)滿足題設(shè)條件,由f(x)(sinx)cosx可得,f(x0)cosx0,由g(x)(cosx)sinx可得,g(x0)sinx0,所以由導(dǎo)數(shù)的幾何意義及兩曲線在點(diǎn)A(x0,y0)處的切線互相垂直可得,cosx0(sinx0)1,于是有sin2x02,這是不可能的,所以不存在這樣的公共點(diǎn)滿足題設(shè)條件,探索性問(wèn)題,點(diǎn)評(píng)對(duì)于此類(lèi)結(jié)論未知的探究型題目,我們可以先假設(shè)存在滿足題設(shè)的公共點(diǎn),則兩條曲線在該點(diǎn)處的切線斜率的乘積為1,利用導(dǎo)數(shù)的幾何意義可以得到各自切線的斜率,建立關(guān)系式后,探尋關(guān)系式成立的條件是否具備,如果具備,即存在,如果不具備,則不存在,設(shè)f0(x)sinx,f1(x)f0(x),f2(x)f1(x),fn1(x)fn(x),nN,則f2 010(x)等于() Asinx Bsinx Ccosx Dcosx 答案B 解析f0(x)sinx,f1(x)f0(x)(sinx)cosx,f2(x)f1(x)(cosx)sinx,f3(x)f2(x)(sinx)cosx,f4(x)f3(x)(cosx)sinx,所以4為最小正周期,所以f2 010(x)f2(x)sinx,點(diǎn)評(píng)本例充分挖掘了

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