梳理文言通文意

1、六國(guó)論,蘇 洵,1梳理文言通文意 2理清思路賞結(jié)構(gòu) 3個(gè)性解讀論六國(guó) 4胸懷天下看興亡,教學(xué)目標(biāo),一讀課文 梳理文言通文意,學(xué)生活動(dòng),質(zhì)疑討論 制作卡片,檢查梳理,實(shí)詞： 1蓋失強(qiáng)援，不能獨(dú)完 2故不戰(zhàn)而強(qiáng)弱勝負(fù)已判矣 3與嬴而不助五國(guó)也 4始速禍焉 5李牧連卻之 6以事秦之心禮天下之奇才,虛詞 （1）賂秦而力虧 （2）不賂者以賂者喪 （3）諸侯之所大欲 （4）蓋失強(qiáng)援,一詞多義 以荊卿為計(jì) 邯鄲為郡 而為秦人積威之所劫哉 為國(guó)者無(wú)使為- 句子翻譯 （1）六國(guó)破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦。 （2）有如此之勢(shì)，而為秦人積威之所劫 （3）洎牧以讒誅 （4）舉以予人 （5）趙嘗五戰(zhàn)于秦,二讀課文

2、 理清思路賞結(jié)構(gòu),學(xué)生活動(dòng),修正提綱 投影展示,弊 在 賂 秦,賂 秦 力 虧,不賂者以賂者喪,第二段,齊亡之事實(shí),燕亡之教訓(xùn),趙亡之悲劇,總 分,第一段,分總,第四段 引古,遞 進(jìn),第五段 諷今,并 列,第三段,正,反,假設(shè)論證,三讀課文 個(gè)性解讀論六國(guó),蘇洵：六國(guó)破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦。 杜牧：滅六國(guó)者六國(guó)也，非秦也。 蘇轍：六國(guó)貪疆場(chǎng)尺寸之利，背盟 敗約，以自相屠滅。 李楨：因?yàn)槎枷敕Q霸，各懷鬼胎,學(xué)生活動(dòng),獨(dú)立思考 相互激活 形成見(jiàn)解 即興發(fā)言,四讀課文 胸懷天下看興亡,為國(guó)者無(wú) 使為積威 之所劫哉,第四段） （總結(jié)教訓(xùn),勿從六國(guó)破 亡之故事,第五段） （借古諷今,北宋時(shí)期，

3、邊患嚴(yán)重，宋軍和遼軍、西夏軍大小六十余戰(zhàn)，敗多勝少。軍事上的軟弱無(wú)能導(dǎo)致外交上一味賄賂、妥協(xié)投降,時(shí)代背景,以史為鑒，看天下興亡。 問(wèn)題設(shè)計(jì)：學(xué)完六國(guó)論，結(jié)合當(dāng)今中國(guó)的社會(huì)現(xiàn)狀，你有怎樣的思考和看法。 補(bǔ)充各家關(guān)于天下興亡的觀點(diǎn) 過(guò)秦論：仁義不施而攻守之勢(shì)異也。 伶官傳序：憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身。 諫太宗十思疏：居安思危，戒奢以儉。 出師表：廣開(kāi)言路、親賢遠(yuǎn)佞。 孟子二章：得道多助，失道寡助。 阿房宮賦：戒奢以儉。 鄒忌諷齊王納諫：廣開(kāi)言路。 勾踐滅吳：勵(lì)精圖治，心憂天下，尊賢重士，法紀(jì)嚴(yán)明。 觸龍說(shuō)趙太后：磨煉國(guó)君意志，培養(yǎng)有能君主。 季氏將劃顓臾：君賢臣能且上下精誠(chéng)團(tuán)結(jié)。 寡人之于國(guó)也

4、：使百姓不饑不寒且得庠序之教，明孝悌之義(物質(zhì)文明與精神文明兩方面都得到發(fā)展。 六國(guó)論(蘇轍)：六國(guó)相互背盟敗約而失韓魏之天下要沖。 我們對(duì)于香港問(wèn)題的基本立場(chǎng)：針?shù)h相對(duì)，寸利必爭(zhēng)，國(guó)家利益高于一切，決不搞屈辱外交,學(xué)生發(fā)言整理：1.從中國(guó)人民站起來(lái)了！的那一天起，中國(guó)從來(lái)就沒(méi)有害怕過(guò)來(lái)自外來(lái)任何的欺負(fù)和責(zé)難，從來(lái)都是在與世界強(qiáng)權(quán)作不妥協(xié)的斗爭(zhēng)。美國(guó)把戰(zhàn)火燒到鴨綠江邊，中國(guó)沒(méi)有害怕；前蘇聯(lián)把坦克開(kāi)到珍寶島，中國(guó)沒(méi)有害怕；中美知識(shí)產(chǎn)權(quán)談判，中國(guó)沒(méi)有害怕,2.面對(duì)美元貶值，美國(guó)要求人民幣升值的做法胡錦濤主席說(shuō)：人民幣是否升值由我們中國(guó)國(guó)情來(lái)決定，不受任何國(guó)際因素的影響！ 3.2010年3月14日溫總理在答記者問(wèn)時(shí)也曾有這樣