八年級道德與法治下冊工作計劃

1、 八年級道德與法治下冊工作計劃 在喜氣洋洋的新年里我們又迎來了新的學(xué)期，為了今后的工作能順利開展，我制定了教學(xué)計劃，內(nèi)容如下：1、 學(xué)情分析 本學(xué)期我任教的班級是八年級的四個班級。八年一般的總體情況是學(xué)生對知識的接受能力比較弱，學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成，上課溜號的學(xué)生不少，并且學(xué)生分析問題的能力不強(qiáng)，知識靈活運(yùn)用的差。 八年73班學(xué)生總體情況是兩級分化情況比較嚴(yán)重，學(xué)生在對知識的理解上有偏差，知識掌握也不扎實(shí)。但是態(tài)度比較端正，本學(xué)期主要任務(wù)是隨時關(guān)注他們的學(xué)習(xí)動態(tài)，加強(qiáng)對他們的課下輔導(dǎo)，以及學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)。本學(xué)期要加強(qiáng)對他們作業(yè)完成情況的關(guān)注，課上多提問，引導(dǎo)他們學(xué)會解決問題的方法?？傊鶕?jù)學(xué)生的不

2、同情況而區(qū)別對待，爭取使每個學(xué)生都能夠取得比以前更好的進(jìn)步與成長。對于優(yōu)秀生，要重點(diǎn)加強(qiáng)他們的分析與綜合能力，授課中多提問，多設(shè)計一些有針對性的問題，同時相應(yīng)提高他們的分析與綜合能力。二、教材分析本冊教材共分為四個單元，以憲法教育為主要內(nèi)容，以憲法精神為主線。以增強(qiáng)學(xué)生公民意識和國家意識為主旨。第一單元“堅持憲法至上”分為四框。通過介紹國家權(quán)力屬于人民，國家尊重和保護(hù)人權(quán)等憲法原則，說明憲法是公民權(quán)利的保障書；通過講解憲法組織國家機(jī)構(gòu)，規(guī)范國家機(jī)關(guān)權(quán)力的運(yùn)行，說明憲法是治國安邦的總章程，從而讓學(xué)生認(rèn)識憲法的核心價值，初步理解憲法精神，樹立國家意識。本單元是本冊教材內(nèi)容體系的邏輯起點(diǎn)，為后幾個單

3、元學(xué)習(xí)內(nèi)容做鋪墊，起到啟下的作用。也是本冊教材的靈魂所在。第二單元“理解權(quán)利義務(wù)”分為四框。著重講憲法規(guī)定的公民的權(quán)力與義務(wù)，并保障公民權(quán)利的實(shí)現(xiàn)。教育目標(biāo)是增強(qiáng)學(xué)生的公民意識，懂得權(quán)利和義務(wù)的辯證統(tǒng)一的關(guān)系。懂得正確行使權(quán)利，積極履行義務(wù)。本單元是中考重點(diǎn)考察的內(nèi)容，在教材中也是占有很重要的地位。 第三單元“人民當(dāng)家作主”共分為六框。著重講解憲法規(guī)定的制度，憲法將國家權(quán)力賦予國家機(jī)構(gòu)并規(guī)范國家權(quán)力的運(yùn)行，以實(shí)現(xiàn)人民當(dāng)家作主，這是對憲法精神的具體展開。本單元內(nèi)容是第一單元內(nèi)容的展開，教育目標(biāo)是增強(qiáng)國家認(rèn)同，樹立制度自信，重點(diǎn)進(jìn)行國家意識教育。第四單元“崇尚法治精神”分為四框。在前面以知識為載體

4、進(jìn)行滲透教育的基礎(chǔ)上，明確提出自由平等、公平正義是法治的價值追求，引領(lǐng)學(xué)生崇尚法治精神，并能夠?qū)⒎ㄖ蔚脑瓌t要求運(yùn)用于認(rèn)識，分析，處理現(xiàn)實(shí)生活中的問題。體認(rèn)法治價值，培養(yǎng)法治思維，引領(lǐng)法治行為。這是對憲法精神的擴(kuò)展。本單元是本冊教材憲法精神的升華。三、學(xué)科德育目標(biāo)及落實(shí)本冊教材在突出法治教育主題的前提下，也強(qiáng)調(diào)法治教育與道德教育相結(jié)合，注重以法治精神和法律規(guī)范弘揚(yáng)社會主義核心價值觀，以良法善治傳導(dǎo)正確的價值導(dǎo)向，把法律的約束力量、底線意識與道德教育的感化力量緊密結(jié)合，使青少年理解法治的道德底蘊(yùn)，牢固樹立規(guī)則意識、誠信觀念、契約精神，尊崇公序良俗，實(shí)現(xiàn)法治的育人功能。在教學(xué)中落實(shí)這樣德育目標(biāo)我準(zhǔn)備

5、這樣做：（1）充分運(yùn)用教材作用。這是主要途徑。即在備課的時候充分挖掘教材中思想教育內(nèi)容，確定德育目標(biāo)，并在教學(xué)中突出出來。（2）在教學(xué)中要善于運(yùn)用靈活的教學(xué)方法，如情境教學(xué)法，案例教學(xué)法等。創(chuàng)設(shè)情境會使教學(xué)效果更佳。例如，利用計算機(jī)技術(shù)做成優(yōu)美的課件，通過圖片、音樂等陶冶情操，使學(xué)生更好得掌握知識，發(fā)展能力，并且能更好得落實(shí)情感態(tài)度、價值觀的目標(biāo)。（3）在教學(xué)中主動踐行“育人為本，德育為先”的理念。四、教學(xué)方法設(shè)計和提高教學(xué)質(zhì)量的具體方法1、“備”、備課是教學(xué)工作展開的基礎(chǔ)，所以備課尤為重要。備課先備教材，對教材的總體布局要了解，做到掌握教材具體內(nèi)容在單元和整套教材的地位任務(wù)。在此基礎(chǔ)上結(jié)合授

6、課班級學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)對知識進(jìn)行有機(jī)整合，合理的設(shè)計教學(xué)結(jié)構(gòu)，采取靈活多樣的教學(xué)方式。2、“教”、上課是學(xué)生接受知識的直接方式，在教學(xué)中要營建溫馨，積極的學(xué)習(xí)氛圍。以多種教學(xué)方法來調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展作為宗旨，同時滲透德育教育。根據(jù)教材特點(diǎn)，本學(xué)期的教學(xué)要多收集和展示一些法治案例資料，讓學(xué)生在情景中感受和體驗(yàn)，增強(qiáng)公民意識與國家意識。3、“批”、批改的方式不同起的作用也不同，所以在作業(yè)批改中一定要注意全面，不僅要批對錯，也要注意學(xué)生在作業(yè)完成情況中所反映的本質(zhì)問題，從而及時進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。再者還要用激勵性評語對學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)墓膭睢?、“輔”、輔導(dǎo)是提優(yōu)補(bǔ)差的一種有效手段。對于后進(jìn)生

7、要多給予關(guān)注，對于他們的進(jìn)步要給予賞識和鼓勵，對于不良的學(xué)習(xí)行為要給予監(jiān)督并督促其改正。對他們的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行必要的指導(dǎo)，提高他們的學(xué)習(xí)能力。同時也不要減少對優(yōu)等生的關(guān)注，要認(rèn)真分析每個人的差異即學(xué)習(xí)能力進(jìn)行輔導(dǎo)。5、“考”、階段性的考察是必不可少的，在習(xí)題選擇方面要精心精細(xì)。并對學(xué)生的答題反饋?zhàn)黾皶r的分析總結(jié)。五、培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的具體做法良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)習(xí)的必備，現(xiàn)在隨著高考、中考改革，更注重學(xué)生基本功的要求，即寫字要規(guī)范，整潔。所以在平時作業(yè)方面我很注重對學(xué)生此方面的要求。課堂上的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)尤為重要，當(dāng)然這樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣一方面也要靠教師的努力，即教學(xué)要吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，設(shè)計多種教

8、學(xué)方式培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力。另一方面也需要規(guī)范學(xué)生的課堂行為，督促其注意力集中，遇到問題要積極思考，敢于質(zhì)疑，學(xué)會與他人合作。六、校本教研工作（反思，學(xué)習(xí)，集體備課，聽評課，教研組活動）校本教研主要目的是促進(jìn)和完善教師的教學(xué)，是教師提升自身素質(zhì)的一種有效手段。所以要積極參加上級和校內(nèi)組織的教研活動，參與教研課題的研究和實(shí)踐，認(rèn)真參加集體備課，在集體的智慧中提高自己的教學(xué)能力。另外要堅持不懈的學(xué)習(xí)，提升自身的專業(yè)素質(zhì)水平，在此同時要主動聽課，取他人之長，補(bǔ)自己之短。另外定期的反思也是必要的，在反思中認(rèn)識到自身存在的不足之處，從而及時找到解決和改正的方法，做到一步步的提升。七、教學(xué)進(jìn)度表起止日期周次計劃進(jìn)度實(shí)際進(jìn)度2.26-3.21第一單元第一課公民權(quán)利的保障書3.5-3.92第二課治國安邦的總章程3.12-3.163復(fù)習(xí)課，第三課堅持依憲治國3.19-3.234第四課 加強(qiáng)憲法監(jiān)督3.26-3.305復(fù)習(xí)課 第二單元第一課公民基本權(quán)利4.2-4.66第二課依法行使權(quán)利4.9-4.137習(xí)題課 復(fù)習(xí)課4.16-4.208第三課 公民基本義務(wù)4.23-4.279第四課 依法履行義務(wù)4.30-5.410復(fù)習(xí)第一單元 第二單元5.7-5.1111第三單元第一課 基本經(jīng)濟(jì)制度5.14-5