17.交往禮為先教學(xué)設(shè)計(jì)

1、 道德與法治教學(xué)設(shè)計(jì)總第（17）課時(shí)課 題交往禮為先備 課 時(shí) 間 學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能能夠在實(shí)踐中養(yǎng)成講文明懂禮貌的行為習(xí)慣。過程與方法通過教學(xué)活動(dòng),了解禮貌的重要性、禮貌在不同場合，對(duì)不同對(duì)象、公共場所、不同民族和國家的基本禮貌和禮儀習(xí)俗。情感、態(tài)度、價(jià)值觀 體驗(yàn)禮儀相待的快樂和尊嚴(yán)。教學(xué)重點(diǎn)理解講禮貌的重要性；知曉用好禮儀的講究。教學(xué)難點(diǎn)理解講禮貌的重要性；知曉用好禮儀的講究。教學(xué)方法講授法 提問法 學(xué)法指導(dǎo)自主學(xué)習(xí)法教學(xué)用具教材教 學(xué) 過 程 設(shè) 計(jì)改進(jìn)建議導(dǎo)入 由教師親自經(jīng)歷的故事導(dǎo)入新課。新課活動(dòng)一：讀一讀讀課本63頁的兩則材料，想一想禮貌的重要性有哪些。 明確：禮貌的重要性： 1.在

2、與人交往過程中，每個(gè)人都希望彼此以禮相待。禮貌是人們?cè)谌粘＝煌欣響?yīng)共同遵守的道德法則。 2.禮貌體現(xiàn)在日常生活的細(xì)微之處，是一個(gè)人道德素養(yǎng)和文明水準(zhǔn)的綜合體現(xiàn)，是與人良好交往的前提?；顒?dòng)二：說一說活動(dòng)：說說身邊的不文明現(xiàn)象。 設(shè)問： 1.結(jié)合課前調(diào)查，說說你們小組發(fā)現(xiàn)了哪些不合乎禮貌和禮儀要求的現(xiàn)象？ 2.你們小組認(rèn)為在這個(gè)場合用具備的禮儀和禮貌有哪些？為什么？ 3.你們有哪些建議和感受？ 學(xué)生活動(dòng)：略。 教師總結(jié)：有人說，禮貌是有教養(yǎng)的人的第二個(gè)太陽。講禮貌體現(xiàn)在交往方方面面，它要求我們能夠根據(jù)不同的場合和對(duì)象，選擇合適的語氣、語態(tài)和語言,做到語言文明、態(tài)度誠懇，舉止恰當(dāng)?；顒?dòng)三：議一議活

3、動(dòng)步驟： 1.閱讀教材第66頁的相關(guān)鄭濤和陳辰的案例。 2.設(shè)問： A.你同意陳辰的說法嗎？為什么？ B.作為一名中學(xué)生，你認(rèn)為在參加或升國旗儀式時(shí)，應(yīng)該怎么做？ C.你還知道哪些公共場合的禮儀和要求？ 活動(dòng)過程：小組討論后排代表發(fā)言。 小結(jié)：不同的公共場合對(duì)我們的舉止和禮儀有不同的要求，所以我們應(yīng)該遵守社會(huì)公德和秩序，在不同的場合選擇與其相符的舉止和禮儀?；顒?dòng)四：談一談看課本67頁的圖片和文字，談一談我們應(yīng)該如何對(duì)待不同民族、不同國家的禮儀習(xí)俗? 明確：我們生活在多元的世界里，不同民族、不同國家都有獨(dú)居特色的禮儀習(xí)俗，我們要以禮相待，和諧共處。課堂小結(jié) 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí) ，我們知道了講禮貌很重要，也知道了禮貌在不同的場合、不同的對(duì)象和文化中有著不同的要求，可見禮貌中有很多需要學(xué)習(xí)的學(xué)問，我們應(yīng)該重視人際交往中的禮貌和禮節(jié)，并在實(shí)踐中不斷操練，使其養(yǎng)成良好的習(xí)慣，促進(jìn)良好個(gè)性的形成和人際關(guān)系的和諧發(fā)展。板書設(shè)計(jì)交往禮為先1.禮貌待人很重要2.用好禮