《技巧—前滾翻》單元教學(xué)計(jì)劃和教案

1、技巧一前滾翻單元教學(xué)計(jì)劃設(shè)計(jì)說明、指導(dǎo)思想:本單元依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，以“健康第一”的理念為指導(dǎo)，以學(xué)生為主體，結(jié)合學(xué)生的身心特點(diǎn)，努 力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的教學(xué)環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生在玩中學(xué)， 學(xué)中練；充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，自主學(xué)習(xí),不僅讓學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能得到發(fā)展，而且促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；通過學(xué)生的努力，鞏固和提高前滾翻握的動(dòng) 作及應(yīng)用技能，實(shí)現(xiàn)學(xué)生身心全面發(fā)展。二、單元教學(xué)內(nèi)容及分析：技巧是小學(xué)三至四年級體育教學(xué)的主要教材內(nèi)容之一。它內(nèi)容豐富、形式多樣、簡易便行、實(shí)用性強(qiáng)、貼近生活，深受學(xué)生喜愛；對提高學(xué)生靈敏、柔韌、協(xié)調(diào)等素質(zhì)，增強(qiáng)肌肉力量以及時(shí)空感，提高平衡能 力都有明顯的作用；還能培養(yǎng)自信、勇敢

2、和克服困難的意志品質(zhì)。技巧動(dòng)作也是一些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的輔助練習(xí) 和自我保護(hù)方法，并為以后學(xué)習(xí)器械體操動(dòng)作奠定基礎(chǔ)。掌握好前滾翻動(dòng)作技能，可以為學(xué)習(xí)各種前滾翻 動(dòng)作打好基礎(chǔ)，小學(xué)水平二的技巧一一前滾翻教學(xué)是在水平一滾動(dòng)與滾翻教材的基礎(chǔ)上，提高了動(dòng)作的難 度，并為水平三的學(xué)習(xí)進(jìn)行鋪墊。通過本單元的學(xué)習(xí)，在學(xué)生掌握動(dòng)作的基本知識，通過多種練習(xí)的形式， 使學(xué)生鞏固提高前滾翻的動(dòng)作技術(shù)。在學(xué)會(huì)單個(gè)動(dòng)作，進(jìn)而學(xué)習(xí)簡單組合動(dòng)作，并幫助和啟發(fā)學(xué)生開展一 些創(chuàng)意活動(dòng)；發(fā)展學(xué)生體能，提高靈敏、協(xié)調(diào)能力；培養(yǎng)克服困難、團(tuán)結(jié)協(xié)作，敢于在體育活動(dòng)展示自我 的精神。三、學(xué)段學(xué)情分析：四年級學(xué)生正處于生長發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，雖然身體

3、發(fā)育還不完善，心理發(fā)育還不成熟，自我約束力和 控制力也較差，對于一個(gè)事物的注意力不持久，但是他們樂于參加體育活動(dòng)，并樂于向同伴展示運(yùn)動(dòng)動(dòng)作，同時(shí)他們都比較活潑、思維反應(yīng)敏捷，模仿能力和接受能力強(qiáng)，絕大部分同學(xué)已經(jīng)具備了較強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng) 能力，能在集體活動(dòng)中與她們團(tuán)結(jié)合作，完成活動(dòng)任務(wù)。抓住這些特點(diǎn)，增加直觀配合多種興趣化的環(huán)節(jié) 參與教學(xué)，結(jié)合靈活的教法，能使其較好的掌握動(dòng)作的技術(shù)，而且在前滾翻復(fù)習(xí)活動(dòng)中在學(xué)會(huì)鍛煉身體的 方法，同時(shí)還鍛煉了自己意志和獲得友誼。四、單元教學(xué)目標(biāo)1. 運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)：使學(xué)生積極參加到學(xué)習(xí)中來，能知道前滾翻的基本方法。2. 運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)：通過復(fù)習(xí)，鞏固提高前滾翻的動(dòng)作，9

4、0%勺學(xué)生能達(dá)到熟練掌握，并動(dòng)作連貫，并發(fā)展身體靈敏性和協(xié)調(diào)控制能力。3心理健康目標(biāo)：在學(xué)練中充分展現(xiàn)自我，增強(qiáng)自信心和意志品質(zhì)，體驗(yàn)成功的喜悅。4.社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)：培養(yǎng)克服困難等優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。五、單元教學(xué)重難點(diǎn)1. 教學(xué)重點(diǎn)：腳蹬伸，滾動(dòng)圓滑。2. 教學(xué)難點(diǎn)：團(tuán)身緊，收腿及時(shí)。六、教學(xué)建議1. 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氣氛。在課的設(shè)計(jì)中除情景設(shè)置法外，還采用了激趣法、游戲比賽法等多種教學(xué)方法，學(xué)練相結(jié)合引學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。2. 規(guī)范上好體育課，通過講解、示范和多媒體視頻演示，使學(xué)生建立正確的動(dòng)作概念。3. 建立評價(jià)機(jī)制，對學(xué)生的發(fā)言、動(dòng)作、展示進(jìn)行相應(yīng)的評價(jià)。4. 遵循循序漸進(jìn)的原則

5、，由易到難，層層遞進(jìn)。每課都安排有針對性的輔助練習(xí)，不斷鞏固前滾翻的 正確技術(shù)動(dòng)作，課中關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況抓住課堂生成及時(shí)調(diào)整教學(xué)。練習(xí)中充分發(fā)揮優(yōu)生的帶頭作用， 安排他們在學(xué)習(xí)中去幫助帶動(dòng)他人練習(xí)。5. 重視安全教育和保護(hù)與幫助，把安全的要求融入每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，使安全措施落到實(shí)處?？茖W(xué)合、理安排每節(jié)課的適宜運(yùn)動(dòng)量負(fù)荷，使學(xué)生有序地活動(dòng)、有效的發(fā)展。七、課時(shí)安排根據(jù)教材的難度和四年級學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)，我們把“前滾翻”這個(gè)單元分成四個(gè)課時(shí)進(jìn)行教學(xué)。其中：第一課次：各種姿勢滾動(dòng)第二課次：新授前滾翻第三課次：復(fù)習(xí)前滾翻第四課次：考核：前滾翻。技巧一前滾翻（教材）單元教學(xué)計(jì)劃參評單位：柳州市文惠小

6、學(xué)授課教師：張藝授課年級：四年級單元教學(xué)目標(biāo)側(cè) 善 二3匕 步厶冃 僉 加生 惘 基御 質(zhì) 的O0品 諭9 士心 。 習(xí)前。現(xiàn)品 學(xué) 高力自 良 到提能現(xiàn)優(yōu) 加B制展 等 參鞏控分難 W込如中服 生復(fù)和練克 學(xué)過性學(xué)券 使通敏在培 機(jī)機(jī)體機(jī)機(jī) 目目身目 目 一 m 匕匕 昌 畫 立 上一 厶冃參技發(fā)健適 動(dòng)動(dòng)并理會(huì) 運(yùn)運(yùn)，心社 1 .2 貫 3 4課次容 內(nèi) 學(xué) 教標(biāo) 目 學(xué) 教占小 難*1動(dòng) 滾 勢 姿 種 各W生積 喲握滾技 比培作。 甜學(xué)的 拆掌右與 渺，合幟 賽發(fā)動(dòng) 多生左法 滾樂的:t 境激活。射學(xué)、方快生爭 以 ，與性通使后的。感的學(xué)競 1.式參極2 習(xí)前動(dòng)巧 3賽養(yǎng)和器合置2)賽

7、全e，謙 U用學(xué)設(shè) 比實(shí)行免撞S12J 要 右 動(dòng) 生、 能 生 訕M作溉燈翻 學(xué)一IM衡股 學(xué) 提技動(dòng)99制滾 展素平高張養(yǎng) 餉帕和使經(jīng)成 發(fā)詞需其提噥培 鞏翻禾，學(xué)/ 。 柔活多，護(hù) 1.作領(lǐng)的完作 2的靈練力保 3蹬 蹬寸 i? i? rLHu- 匣 血序 占小占1 ， ， O 重伸 難直機(jī)用膝 F 力 概臨簾 ，屈me,1誤昔掰 HW崇1WS,諸仙砒券附綁 。 tr利作 時(shí)裁。1的滾 怔 現(xiàn)亍 導(dǎo)。 Br何動(dòng) 聯(lián)採起保后身 糾。出曲 指示 吐動(dòng)解 低W站：稍團(tuán) 、玉易M、B 話范講：團(tuán)知助面者 導(dǎo)安生X#。查生 口赤：領(lǐng)墊，快幫側(cè)習(xí) 指調(diào)學(xué)針習(xí)檢優(yōu) m并法要撐地，與者練 何強(qiáng)瞬有練何席

8、 ，方作手蹬腿護(hù)習(xí)助。，觀，和器合置2)與學(xué)身識3)賽全e- U用學(xué)設(shè) 護(hù)教自意 比安行免撞勇敢、果斷、 不怕困難、團(tuán) 結(jié)友愛等優(yōu)良 品質(zhì)，以及互 相幫助的良好 作風(fēng)。6. 游戲：小熊運(yùn)竹葉（1） 導(dǎo)語引出游戲：著重強(qiáng)調(diào) 低頭含胸。7. 游戲：小熊運(yùn)竹葉（2） 導(dǎo)語引出游戲：著重強(qiáng)調(diào) 夾緊雙腿?；ブt讓。3復(fù)習(xí)前滾翻1.所有學(xué)生都 積極主動(dòng)參與 課堂學(xué)習(xí)。2. 在鞏固提高前 滾翻技術(shù)的基 礎(chǔ)上結(jié)合所學(xué) 的技巧動(dòng)作進(jìn) 行組合。3. 發(fā)展學(xué)生的 身體協(xié)調(diào)能 力。4. 培養(yǎng)學(xué)生勤 奮學(xué)習(xí)、克服 困難的意志品 質(zhì)教學(xué)重點(diǎn)：滾動(dòng) 圓滑。教學(xué)難點(diǎn)：收腿 團(tuán)身。1. 情景設(shè)置2. 前滾翻大比拼（1）前滾翻比賽

9、（2）前滾翻的組合練習(xí) 游戲（3）接力賽3. 與同伴合作幫助糾正 練習(xí)4. 小組展示、師評價(jià)（1 ）充分利 用器材、科 學(xué)合理練習(xí) 設(shè)置場地（2）教師在 比賽中結(jié)合 安全適時(shí)進(jìn) 行教育：避 免發(fā)生碰 撞，學(xué)會(huì)相 互謙讓。4考核：前滾翻1通過考核原 前滾翻了解學(xué) 生動(dòng)作掌握的 情況。2.檢驗(yàn)教學(xué) 的效果，從而 改進(jìn)教學(xué)方法評價(jià)重點(diǎn)：動(dòng)作 正確獨(dú)立完成評價(jià)難點(diǎn)：熟練 完成動(dòng)作1. 師講解考核的方法及 要求2. 分組練習(xí)，師點(diǎn)評3. 師考核小組長，小組長 負(fù)責(zé)考核本小組提示：師指導(dǎo)考核，小組 長力求做到公平、公正4. 成績的反饋，師生交流 體會(huì)5. 師對本單元學(xué)習(xí)情況 進(jìn)行總結(jié)（1 ）充分利 用器材

10、、科 學(xué)合理練習(xí) 設(shè)置場地（2）教師在 比賽中結(jié)合 安全適時(shí)進(jìn) 行教育：避 免發(fā)生碰 撞，學(xué)會(huì)相 互謙讓?？己嗽u價(jià)內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)考核項(xiàng)目：前滾翻。1.能獨(dú)立熟練的完成組合動(dòng)作，并動(dòng)作熟練連貫的為“A”等；2.能獨(dú)立完成前滾翻動(dòng)作，動(dòng)作連貫為“ B”等；能獨(dú)立完成前滾翻動(dòng)作的為“C”等。分值（次）：100以上為A等，80-100為B等，70-80為C等。備注：允許學(xué)生.可多次進(jìn)行考核，以最高成績?yōu)樽罱K的考核成.績課時(shí)教學(xué)計(jì)劃（教案）水平二 學(xué)校：柳州市文惠小學(xué)授課教師：張藝授課年級：四年級教學(xué)內(nèi)容1.技巧：前滾翻2.游戲：采摘竹葉教學(xué)1. 激發(fā)學(xué)生興趣，掌握前滾翻的技術(shù)動(dòng)作和動(dòng)作要領(lǐng)，使90%左右的

11、學(xué)生能獨(dú)立完成滾翻動(dòng)作。2. 發(fā)展學(xué)生的柔韌、協(xié)調(diào)、靈活等素質(zhì)訓(xùn)練其平衡能力，提高自我保護(hù)技能。目3.培養(yǎng)學(xué)生勇敢、果斷、不怕困難、團(tuán)結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)，以及互相幫助的良好作風(fēng)。標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)兩腳蹬伸，滾動(dòng)圓滑。課類型新授課場地器 材冃景板右干、墊 子40張、空地 一塊教學(xué)難點(diǎn)兩腳蹬直，收腿團(tuán)身時(shí)機(jī)。結(jié) 構(gòu)時(shí)間課 內(nèi)容教與學(xué)活動(dòng)教學(xué)組織與要求設(shè)計(jì)意圖開 始 部 分1 min1. 集合、檢查人 數(shù)。2. 師生問好。3. 安排見習(xí)生。1.體育委員整理隊(duì)伍并報(bào)告 教師。要求：精神飽滿，注意集中。規(guī)范課堂常規(guī)。準(zhǔn)備 部 分8 min一、引導(dǎo)式開課二、熱身操三、快樂寫字四、趣味游戲：拍 球跳一、引導(dǎo)式開課1.

12、 體委整隊(duì)，師生問好。2. 教師語言導(dǎo)入本課學(xué)習(xí)內(nèi) 容。二、熱身操1. 教師示范指揮并領(lǐng)做。2. 要求動(dòng)作到位、有力。三、快樂寫米字四、趣味游戲：拍球跳1.教師講解拍球跳的方法及 規(guī)則。一、引導(dǎo)式開課： 同學(xué)們你們喜歡看功 嗎？功夫熊貓里面的熊貓 一項(xiàng)非常厲害的技能就是 翻，下面我們來看看功夫 面的熊貓練習(xí)前滾翻。二、熱身操 跟隨老師認(rèn)真練習(xí)。三、快樂寫字學(xué)生一起用頭寫字米并說 畫順序。四、趣味游戲：拍球跳1. 認(rèn)真聽老師講解游戲方 規(guī)則。2. 師生參與游戲：教師 蹲下跟上節(jié)拍做球狀跳動(dòng) 組織形式 四列橫隊(duì)力夫熊貓1都會(huì) :前滾1熊貓里I出筆J法和拍球?qū)W生J。1.讓學(xué)生活動(dòng) 頭部關(guān)節(jié)，練習(xí) 蹲

13、跳。五、前滾翻。五、小熊學(xué)本領(lǐng)：前滾翻：1. 以語言引出前滾翻概念， 并示范動(dòng)作和保護(hù)幫助方 法：講解動(dòng)作要領(lǐng)。動(dòng)作要領(lǐng)：兩手撐墊：低頭提臀，用 力蹬地，團(tuán)身滾翻，屈膝抱 腿，快快站起。保護(hù)與幫助：保護(hù)者跪于練 習(xí)者側(cè)面稍后的位置，幫助 練習(xí)者團(tuán)身滾動(dòng)起立。2. 巡回指導(dǎo)、糾正錯(cuò)誤動(dòng)作， 強(qiáng)調(diào)安全。五、前滾翻1. 認(rèn)真觀察，領(lǐng)會(huì)動(dòng)作和保護(hù)幫 助的方法。并在了解前滾翻技術(shù) 的同時(shí)知道前滾翻在自我保護(hù) 中的作用。2. 四人一組循環(huán)練習(xí)，注意安 全。3. 互相討論、學(xué)習(xí)、觀摩并查找 錯(cuò)誤動(dòng)作，針對錯(cuò)誤動(dòng)作進(jìn)行糾 錯(cuò)練習(xí)。4. 有針對性的再次練習(xí)。5. 每組選優(yōu)生展示。組織形式1. 讓學(xué)生復(fù)習(xí) 前滾翻

14、的技術(shù) 特點(diǎn)和要求。2. 培養(yǎng)學(xué)生自 主學(xué)習(xí)獨(dú)立思 考的能力。3.觀察學(xué)生易出現(xiàn)的錯(cuò)誤， 有針對地進(jìn)行糾錯(cuò)指導(dǎo)和練習(xí)。4. 巡回檢查、指導(dǎo)。5. 提請優(yōu)生展示。六、下顎夾竹葉滾六、游戲：小熊運(yùn)竹葉（1）翻。導(dǎo)語引出游戲：著重強(qiáng)調(diào)低頭含胸。六、游戲：小熊運(yùn)竹葉基七、雙腳夾竹葉滾1.提高學(xué)生的翻。七、游戲：小熊運(yùn)竹葉（2）仔細(xì)觀察，自主游戲、體會(huì)低頭觀察力。本25導(dǎo)語引出游戲：著重強(qiáng)調(diào)夾含胸。2.提高學(xué)生獨(dú)min緊雙腿。立思考的能力。部八、膝關(guān)節(jié)夾竹葉八、游戲：小熊運(yùn)竹葉（3）3.加強(qiáng)學(xué)生的滾翻導(dǎo)語引出游戲：著重強(qiáng)調(diào)膝七、游戲：小熊運(yùn)竹葉模仿能力，促進(jìn)分關(guān)節(jié)夾緊仔細(xì)觀察，自主游戲、體會(huì)夾緊學(xué)生進(jìn)行綜合 練習(xí)能力，激發(fā)雙腿。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。九、采摘竹葉九、游戲：采摘竹1.導(dǎo)入游戲：教師講解游戲葉規(guī)則與安全要求。2. 讓學(xué)生演示游戲。3. 組織學(xué)生進(jìn)行游戲比賽。4. 講評比賽情況，適時(shí)滲透 團(tuán)隊(duì)精神和合作意識。九、采摘竹葉1. 仔細(xì)聽講，記住游戲規(guī)則與安 全要求。2. 仔細(xì)觀察游戲方法，知 道遵守游戲規(guī)則。3. 全力以赴的進(jìn)行游戲比 賽，注意安全。4. 共同參與討論，總結(jié)比 賽情況。結(jié)