學(xué)校衛(wèi)生各項(xiàng)管理制度

1、新生入學(xué)預(yù)防接種證查驗(yàn)制度1明確專人負(fù)責(zé)查驗(yàn)預(yù)防接種證工作，并接受相關(guān)培訓(xùn)。2將查驗(yàn)預(yù)防接種證納入兒童入托、入學(xué)報(bào)名程序，在報(bào)名須知中明確告知查驗(yàn)預(yù)防接種證的要求，要求沒有預(yù)防接種證或未按 國家免疫規(guī)劃程序接種疫苗的兒童，在入托、入學(xué)前應(yīng)到居住地的 接種單位補(bǔ)辦或補(bǔ)種。3按照衛(wèi)生部門提供的預(yù)防接種證查驗(yàn)登記表填寫要求，如實(shí) 填寫查驗(yàn)情況并登記造冊。4發(fā)現(xiàn)未依照要求接種納入國家免疫規(guī)劃疫苗的兒童，或無預(yù) 防接種證的兒童，學(xué)校應(yīng)在 30 日內(nèi)向本校所在地的接種單位或縣級 疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)報(bào)告，同時將補(bǔ)種（補(bǔ)證）通知單發(fā)給兒童監(jiān)護(hù) 人，督促監(jiān)護(hù)人帶兒童到當(dāng)?shù)匾?guī)定的接種單位補(bǔ)種。5在兒童補(bǔ)種或補(bǔ)證后復(fù)

2、驗(yàn)預(yù)防接種證。對學(xué)期中新接收的轉(zhuǎn) 學(xué)兒童也要查驗(yàn)其預(yù)防接種證。學(xué)生因病缺課病因追查、登記制度1. 學(xué)校應(yīng)對因病缺課的學(xué)生進(jìn)行病因追查、登記。2 .班主任每天負(fù)責(zé)對因病缺課人數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，及時了解因病缺 課學(xué)生的患病情況（包括發(fā)病時間、癥狀、就診情況） ，并報(bào)告校 醫(yī)/保健教師。3 .校醫(yī)/保健教師根據(jù)情況進(jìn)一步排查，并做好記錄，必要時 采取相應(yīng)措施。4 .班主任要與家長建立聯(lián)系，對患病學(xué)生的病情變化進(jìn)行動態(tài) 追蹤，并及時報(bào)告校醫(yī) /保健教師。學(xué)生晨檢制度1. 每天早自習(xí)或第一節(jié)課前各班班主任（或任課教師）應(yīng)對學(xué) 生的精神狀態(tài)和健康狀況進(jìn)行晨檢。2. 各班班主任（或任課教師）應(yīng)通過觀察、詢問等手段

3、，重點(diǎn) 做好發(fā)熱、咳嗽、腹瀉、皮疹、結(jié)膜充血、皮膚黃疸等重點(diǎn)癥狀的 監(jiān)測；同時要調(diào)查了解缺勤學(xué)生的缺勤原因。3. 各班班主任（或任課教師）進(jìn)行晨檢后要認(rèn)真填寫晨檢情況 登記表，并按照要求及時遞交校醫(yī) / 保健教師。4. 校醫(yī)/ 保健教師核查后，根據(jù)轄區(qū)衛(wèi)生、教育部門的要求將 晨檢情況進(jìn)行匯總、統(tǒng)計(jì)、上報(bào)。5. 對于晨檢中發(fā)現(xiàn)可疑患病學(xué)生，及時通知家長帶其到醫(yī)院就 診并追訪醫(yī)院診斷結(jié)果。6. 對于已確診傳染病的學(xué)生，學(xué)校要即刻按程序上報(bào)。7. 學(xué)生患傳染病痊愈后須持有醫(yī)院出據(jù)的復(fù)課證明方能復(fù)課。學(xué)生健康檢查及健康檔案管理制度按照關(guān)于中小學(xué)生健康體檢管理辦法要求，建立學(xué)生定期 健康體檢制度。1 每

4、年組織學(xué)生一次健康體檢。2體檢機(jī)構(gòu)應(yīng)為有資質(zhì)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)，檢查項(xiàng)目按照中小學(xué) 生健康體檢管理辦法執(zhí)行。3做好體檢組織實(shí)施工作。協(xié)助體檢機(jī)構(gòu)，安排體檢日程； 根據(jù)體檢日程，做好體檢當(dāng)日的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)時間調(diào)整工作；明 確體檢帶隊(duì)教師，組織學(xué)生參加體檢；體檢前，應(yīng)對學(xué)生進(jìn)行宣傳 動員，保持體檢場所安靜，服從體檢調(diào)度的安排，維護(hù)體檢時的秩 序，保證學(xué)生安全。4體檢當(dāng)日學(xué)生如患傳染病，不參加當(dāng)日體檢，待痊愈后補(bǔ) 查，體檢過程中如有疑問，由校醫(yī)協(xié)助統(tǒng)一咨詢主檢大夫。5學(xué)校應(yīng)督促體檢機(jī)構(gòu)，及時反饋體檢結(jié)果，包括以個體報(bào) 告單形式向?qū)W生（家長）反饋學(xué)生體檢結(jié)果，以便家長及時了解學(xué) 生的身體狀況及患病情況。6體

5、檢時發(fā)現(xiàn)重大疾病，學(xué)校應(yīng)以書面形式通知班主任和家 長，并督促及時診治，采取相應(yīng)措施。7建立學(xué)生健康體檢檔案，對體檢結(jié)果進(jìn)行分析，并有針對 性地開展宣傳教育，指導(dǎo)學(xué)生健康成長。學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急管理制度1建立突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組。2制定本校的突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置預(yù)案。3明確并落實(shí)校內(nèi)各部門在突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置中的職 責(zé)和任務(wù)。4明確學(xué)校疫情報(bào)告人以及聯(lián)系方式。5定期排查和分析校內(nèi)可能引發(fā)公共衛(wèi)生事件的隱患，加強(qiáng)預(yù) 警預(yù)報(bào)，督促相關(guān)職能部門及時消除隱患。6定期開展校內(nèi)衛(wèi)生安全（食品、飲用水等）專項(xiàng)自查工作， 發(fā)現(xiàn)問題及時整改。7定期開展應(yīng)急預(yù)案培訓(xùn)和應(yīng)急演練活動，不

6、斷提高應(yīng)對突發(fā) 事件公共衛(wèi)生事件的能力。8突發(fā)公共衛(wèi)生事件發(fā)生后，應(yīng)立即啟動應(yīng)急處置預(yù)案。（1）校長接到報(bào)告后在第一時間趕到現(xiàn)場并組織實(shí)施應(yīng)急措 施。（2）學(xué)校疫情報(bào)告人在第一時間（ 2 小時內(nèi)）通過電話向衛(wèi)生 部門和上級教育行政部門報(bào)告。（3）在衛(wèi)生部門指導(dǎo)下，落實(shí)有關(guān)措施，將各類突發(fā)公共衛(wèi)生 事件對學(xué)校師生員工造成的危害降到最低程度。傳染病疫情、食物中毒等突發(fā)衛(wèi)生事件報(bào)告制度1校長是學(xué)校傳染病疫情、食物中毒等報(bào)告的第一責(zé)任人。2校醫(yī)或保健教師為學(xué)校疫情、食物中毒報(bào)告人，負(fù)責(zé)學(xué)校傳 染病疫情、食物中毒等因病缺課等健康信息的收集、匯總與報(bào)告工 作。3班主任或任課教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生有發(fā)熱、皮疹、腹瀉、

7、嘔吐、黃 疸等癥狀或疑似傳染病時，應(yīng)及時報(bào)告學(xué)校疫情報(bào)告人。學(xué)校疫情 報(bào)告人對相關(guān)情況進(jìn)行核實(shí)并報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)后，按照傳染病疫情報(bào) 告程序，報(bào)告屬地疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)（農(nóng)村學(xué)校向鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院防保 組報(bào)告）及上級教育行政部門。4教職工患肺結(jié)核等傳染病時要主動報(bào)告學(xué)校疫情報(bào)告人，學(xué) 校疫情報(bào)告人對相關(guān)情況進(jìn)行核實(shí)并報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)后 , 按照傳染病疫 情報(bào)告程序 ,報(bào)告屬地疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)（農(nóng)村學(xué)校向鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院防 保組報(bào)告）5學(xué)校疫情、食物中毒報(bào)告人應(yīng)參加學(xué)校傳染病、食物中毒防 控知識培訓(xùn)。學(xué)校飲用水衛(wèi)生組織管理制度1. 建立飲用水安全責(zé)任制。學(xué)校校長是飲用水安全的第一責(zé)任 人；主管校長具體負(fù)責(zé)學(xué)校飲用水安

8、全工作；后勤負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)與校 外供水單位的工作協(xié)調(diào)；校醫(yī)（衛(wèi)生教師）負(fù)責(zé)學(xué)校生活飲用水衛(wèi) 生管理工作的技術(shù)（日常巡查）指導(dǎo)；生活飲用水衛(wèi)生管理人員負(fù) 責(zé)生活飲用水具體工作。2. 學(xué)校應(yīng)明確專人負(fù)責(zé)生活飲用水具體工作，包括保管飲水設(shè) 施設(shè)備相關(guān)合格資質(zhì)證明，定期對飲用水設(shè)備進(jìn)行檢測、消毒和必 要的保養(yǎng)，并進(jìn)行登記留檔。3. 學(xué)校生活飲用水衛(wèi)生管理員應(yīng)定期體檢，取得健康證方可上 崗，并進(jìn)行相關(guān)知識的培訓(xùn)。患病期間不得從事學(xué)校生活飲用水日 常工作。4. 學(xué)校應(yīng)保證飲用水設(shè)備周邊 30 米內(nèi)環(huán)境符合衛(wèi)生要求，并 設(shè)、置明確標(biāo)示，告知師生安全應(yīng)用。5. 學(xué)校應(yīng)建立飲用水安全應(yīng)急預(yù)案，如發(fā)現(xiàn)飲用水設(shè)備污染、

9、 不明原因水質(zhì)惡化及水源性疾病發(fā)生，應(yīng)立即采取應(yīng)急措施并上報(bào) 相關(guān)部門。公共場所管理制度1. 設(shè)備和設(shè)置衛(wèi)生要求（1）學(xué)校宿舍應(yīng)與教學(xué)用房分開，男女區(qū)域分開。一層出入口 及門窗設(shè)置安全防護(hù)設(shè)施。（2）學(xué)生應(yīng)一人一床，上鋪防護(hù)欄須符合安全要求。（3）宿舍須保持通風(fēng)良好，定期開窗通風(fēng)，寒冷地區(qū)宿舍應(yīng)設(shè) 有換氣窗。冬天注意保暖。有適宜的微小氣候。（4）宿舍應(yīng)設(shè)有廁所、洗漱設(shè)施，并應(yīng)符合國家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)；室 外廁所距離宿舍不超過 30 米，并有路燈。2. 衛(wèi)生管理制度（ 1 ）各寢室設(shè)寢室長，負(fù)責(zé)安排、監(jiān)督本寢室衛(wèi)生值日。（2）住宿生共同維護(hù)公用部位的衛(wèi)生整潔，不向窗外和公用部 位吐痰、倒水及亂扔廢棄物等

10、；不在墻上涂寫、刻畫和亂張貼物品。（3）住宿生要自覺養(yǎng)成文明行為，不得在房間洗臉、漱口、洗 衣服。（4）室內(nèi)垃圾袋裝化，由值日生及時清理，不得堆放在走廊或 門后。（5）個人床面整潔，勤曬被褥。（6）廁所、浴室每天由專人負(fù)責(zé)打掃；宿舍每半個月安排人員 對公共部位進(jìn)行消毒；每月的第一周進(jìn)行一次大掃除；每學(xué)期進(jìn)行 徹底清潔。（7）節(jié)約用電，寢室內(nèi)無人時要隨手關(guān)燈。不得在宿舍內(nèi)使用 拖線板、電爐、電熱杯等禁止使用的小家電。（8）加強(qiáng)學(xué)生健康管理，生病學(xué)生須執(zhí)衛(wèi)生室證明，經(jīng)生活老師批 準(zhǔn)后方可留在寢室休息。（9）加強(qiáng)傳染病以及突發(fā)公共衛(wèi)生事件管理，發(fā)現(xiàn)傳染病、疑似傳 染病，不明原因發(fā)熱，群體癥狀應(yīng)立即采

11、取隔離措施。采取應(yīng)急消 毒措施?；疾W(xué)生持醫(yī)療機(jī)構(gòu)復(fù)課證明方可復(fù)宿。教學(xué)衛(wèi)生管理制度1. 課業(yè)學(xué)習(xí)制度(1) 依據(jù)GB/T17223 1998小學(xué)生一日學(xué)習(xí)時間衛(wèi)生標(biāo) 準(zhǔn)和GB/T17224 1998中學(xué)生一日學(xué)習(xí)時間衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，學(xué) 生每日學(xué)習(xí)總時數(shù)(包括自習(xí)和課外作業(yè))小學(xué) 12 年級不應(yīng)超過 4 小時， 34 年級不宜超過 5 小時， 56 年級不宜超過 6小時，初 中不宜超過 7小時，高中不宜超過 8小時。(2) 每節(jié)課持續(xù)時間，小學(xué)一年級不宜超過 35 分鐘(如果課 時和全校同步，應(yīng)加課中活動或休息) ，小學(xué)是 40 分鐘(不超過 45分鐘)，中學(xué) 45分鐘。課間休息為 10分鐘，第 2

12、、3節(jié)課間休 息 2030 分鐘。2. 學(xué)周安排制度根據(jù)腦力工作能力變化規(guī)律，星期一學(xué)習(xí)任務(wù)不宜過重，星期 五應(yīng)安排較輕的學(xué)習(xí)。最難的課通常安排在上午第 2、3 節(jié)課，最容 易的課排在上午第 4 節(jié)和下午末節(jié)。3. 教師要注意保護(hù)學(xué)生身心健康( 1 )各種教學(xué)均應(yīng)遵循學(xué)生大腦的生理活動特性，采取生動、 形象、靈活多樣的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，延緩 疲勞發(fā)生。( 2)教師要注意學(xué)生的心理健康，特別是進(jìn)入青春期的學(xué)生， 不得對學(xué)生進(jìn)行任何形式的體罰或人身攻擊。(3) 教師在教學(xué)過程中要注意糾正學(xué)生不良的衛(wèi)生習(xí)慣，如讀 寫姿勢、咬鉛筆、翻書用手指蘸唾沫等，保證學(xué)生健康的生長發(fā)育。4.

13、教學(xué)用具要符合衛(wèi)生要求（1）書籍的紙質(zhì)、印刷、排版應(yīng)符合要求，文字、插圖、符號 要清晰夠大。一般是小學(xué)一年級使用二、三號字，三、四年級使用 三、四號字，其他各年級應(yīng)使用小四號字，高中理科教科書也可使 用五號字。文字符號應(yīng)橫排。文字清晰，無透印，無重影；插圖應(yīng) 層次分明、清晰、無臟跡、圖內(nèi)說明文字清楚，位置準(zhǔn)確。教科書 的幅面尺寸應(yīng)優(yōu)先采用A5和B5規(guī)格。教科書的重量小學(xué)課本單本 不宜超過 300 克,中學(xué)不宜超過 400 克。對印刷模糊、字體過小、過 密、過舊的書籍應(yīng)及時廢棄或更換。（2）作業(yè)本的紙張應(yīng)白而結(jié)實(shí)、平滑不反光，質(zhì)地致密。（3）鋼筆的重量、長度、直徑都要適合學(xué)生骨骼肌的年齡特點(diǎn)。

14、鋼筆的直徑 8 毫米左右，吸水鋼筆長 1012 厘米、沾水鋼筆桿長 1517 厘米為宜。（4）鉛筆要用中等硬度的筆芯。（5）墨水只能用濃黑色或藍(lán)黑色，不能用其他顏色，特別是紅 色墨水。（6）蠟筆、繪畫顏料及各種作業(yè)本都不應(yīng)含有有毒色素及其他 有害物質(zhì)。（7）背包最好用雙肩式，單肩式要經(jīng)常輪換。背包內(nèi)只帶當(dāng)天 的書、本、筆，減輕重量。學(xué)生廁所衛(wèi)生制度1必須有專人負(fù)責(zé)定期沖洗、打掃、消毒和設(shè)施維護(hù)等工作。保持地面、洗水池、大小便槽內(nèi)清潔干凈，做到無垃圾雜物、無積 水、無尿堿、無污物、無異味。墻面、門窗無灰塵、無污垢。廁所 內(nèi)的垃圾實(shí)行袋裝化，及時清理。2為防止消化道傳染病的發(fā)生，每周徹底消毒一次。

15、3做好除四害工作。有防蠅措施，在蒼蠅、蚊蟲孳生季節(jié)， 積極采取滅殺措施。4及時清理廁所內(nèi)紙簍垃圾，定期對廁所進(jìn)行消毒除臭處理。 易塞物等垃圾必須扔在紙簍中 ,禁止將其扔進(jìn)下水道中，每天由清掃 人員及時傾倒。5師生要文明入廁，愛護(hù)公共廁所設(shè)施，講究清潔衛(wèi)生，節(jié)約 用水。大小便要入槽，便后要洗手，不隨地吐痰，不亂拋雜物，不 亂涂墻壁。垃圾管理制度一、學(xué)校垃圾的分類：1、可回收垃圾（指：紙類、塑料類、金屬類、玻璃類等能變賣 的垃圾）。2、食堂垃圾（指：剩飯剩菜，菜根菜葉、廢棄油指等） 。3、有毒有害垃圾（指：廢舊電池、廢日光燈管、實(shí)驗(yàn)室過期藥 品、廢舊電器等電子垃圾） 。4、不可回收垃圾（指：塑料類

16、、瓜皮果殼和其他清掃垃圾等）5、綠化帶的落葉、雜草、草皮等垃圾。 二、垃圾分類處理的辦法： 1、學(xué)校在公共場所和主干道邊同一位置設(shè)置垃圾箱，全校師生 員工必須將垃圾放入相對應(yīng)的垃圾箱內(nèi)，各班各室設(shè)置垃圾袋（紙 盒），按要求分類投放處理。2、廢紙及廢紙品、塑料飲料瓶以及能變賣的其它塑料；易拉罐、 玻璃瓶及能變賣的其它可利用的廢棄物均必須投入到可回收垃圾箱。3、各班各室清掃的不可回收的垃圾必須統(tǒng)一集中倒入學(xué)校指定 的垃圾房內(nèi)，統(tǒng)一由學(xué)校安排指定運(yùn)送到制定的位置。4、食堂垃圾：剩飯剩菜等廢物由總務(wù)處指定專人集中處理，廢 棄油脂由相關(guān)人員集中回收。菜根、菜葉等食品廢棄物集中到花圃 填埋處理變廢為寶。5、有毒有害垃圾和廢舊電子垃圾交總務(wù)處集中統(tǒng)一處理。6、落葉、雜草、草皮等清掃后集中到學(xué)?；ㄆ越y(tǒng)一填埋做堆 肥處理。7、建筑垃圾等由施工單位妥善處理。健康教育管理制度1、學(xué)校要成立健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，做到有計(jì)劃、有檢查、有總 結(jié)、確保班班開課、人人有書，做到有課時、有課本、有